 |
Главная |
Мегаобучалка - Экология
Экология - это наука, изучающая живые организмы в окружающей среде обитания.
- Эталон ответов к тестам по дисциплине «Гигиена и экология человека»;
- Цели и задачи Программы «От рождения до школы»;
- Краткая история возникновения и развития гигиены. Основоположник гигиенической науки. Основоположники отечественной гигиены;
- Диагностика развития экологических представлений дошкольников;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛАССА ОПАСНОСТИ ОТХОДОВ;
- Виды клубов по интересам и любительских объединений;
- Что может произойти при стрельбе из пистолета, если сильно загрязнится его магазин?;
- Что называется калибром канала ствола нарезного стрелкового оружия?;
- Виды негативного воздействия на окружающую среду;
- Основные показатели здоровья населения, характеризующие взаимоотношения человека и окружающей среды. Современное понятие «здоровье», его признаки, критерии;
- Деление древесных пород на классы возраста;
- Индексы биоразнообразия, учитывающие выравненность (меры доминирования);
- Воспитатели ребенка - носители экологической культуры;
- Методические требования к подготовке и проведению урока по предмету «Окружающий мир»;
- Расчет нормативов образования отходов;
- Крупнейшие промышленные и транспортные аварии в России за период с 1950 по 2009 гг;
- Классификация загрязнений окружающей среды;
- Окружающая среда и здоровье человека. Различные взгляды на одну проблему;
- Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны;
- Формулировки используемые в рецензиях;
- Экология как наука. Экологические факторы: биотические, абиотические, антропогенные, влияющие на здоровье человека;
- Благоустройство жилых территорий;
- Расчёт показателей заболеваемости;
- Лекция 1. ТЕМА: Введение. Судовая энергетическая установка;
- Классификация лугов и их структура;
- Основные источники шумового загрязнения окружающей среды;
- Тур. Не спешите выбрасывать свое будущее (или отходы);
- Краткая характеристика вредных производственных факторов: физических, химических, биологических, трудового процесса;
- Водные растения и их особенности;
- Лекция 8. Тема Судовые электроэнергетические комплексы;
- Экологические требования к автотранспортным средствам;
- Расчет индекса загрязнения атмосферного воздуха (ИЗА);
- Защита населения и территорий при наводнениях;
- Цели и виды наказаний за уголовные преступления;
- Технология лесозаготовительных работ;
- Концепция общества риска У.Бека;
- Извлечения из Семейного кодекса РФ);
- Комплексные показатели загрязнения атмосферы и методы расчета. Гигиеническая оценка степени опасности загрязнения атмосферного воздуха;
- Основные положения ФЗ «Об охране окружающей среды»;
- Общие принципы, цели и направления реализации природоохранной деятельности;
- Источники загрязнения атмосферы. Нормативы ПДК, ПДВ;
- Современные методы астрономических исследований;
- Методы судебной экспертизы;
- Болотной растительности Беларуси;
- Раздел 6. РЕКРЕАЦИОННЫЕ ЛАНДШАФТЫ;
- Тема 12. Правовой режим особо охраняемых природных территорий;
- Право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды;
- Основные характеристики популяций;
- Экономические аспекты устойчивого развития;
- Год составления– 2010 год;
- Мероприятия по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях;
- Морской транспорт. География морского транспорта в странах СНГ и в мире;
- Факторы, вызывающие появление глобальных проблем;
- Из скольких частей состоит ударно-спусковой механизм?;
- История заселения, освоения и развития Донбасса;
- Методы обучения предмету «Окружающий мир»;
- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ СТРОИТЕЛЬСТВА ДОРОГ;
- Экобиозащитная техника;
- Эффективность очистки сточных вод;
- Примерные темы индивидуальных проектов;
- Лекция №10. Экологические принципы устойчивого развития;
- ОБЯЗАННОСТИ ДЕЖУРНОГО ПО РОТЕ;
- Особенности размещения лесных ресурсов по территории России;
- Понятие и принципы управления природопользованием и охраной окружающей среды;
- Сущность и виды международных перевозок;
- Понятие о синантропных растениях и синантропизации;
- ГИА. Обществознание. Раздел «Человек и общество» (открытый банк заданий);
- Юридические признаки, при наличии которых воздух, вода и почва будет охраняться с помощью экологического законодательства;
- Административная ответственность за экологические правонарушения;
- Деградация почв (земель);
- Пути сохранения биоразнообразия;
- Экологическая безопасность строительных материалов;
- Технология проведения посадочных работ;
- Анализ результатов исследования;
- Причины загрязнения, истощения и разрушения природной среды;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ КАТЕГОРИИ ОПАСНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ;
- Характеристика растительности Кемеровской области;
- Важнейшие абиотические факторы и адаптация к ним организмов;
- Техногенное загрязнение атмосферного воздуха;
- Принципы создания системы экологического управления;
- Банк идей и предложений;
- Структура студенческого совета колледжа. Права и обязанности членов студенческого совета;
- Экологические проблемы эксплуатации ТЭС;
- При проведении контрольных стрельб команда «Приготовиться к стрельбе»?;
- Расчет пропускной способности сети;
- Классификация деревообрабатывающих производств;
- Физико-химические свойства этилового спирта;
- Лицензирование природопользования;
- Загрязнение среды отходами производства и потребления;
- Хлеб трескается при выпечке;
- Демографическая политика Республики Беларусь;
- Метод правового регулирования экологического права;
- Экологическая сертификация – понятие, значение, цели проведения. Система экологической сертификации и её основные функции. Стадии экологической сертификации;
- Формы организации особо охраняемых природных территорий;
- Нормативная и расчетная санитарно-защитная зона предприятия;
- ИНЖЕНЕРНО-ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗЫСКАНИЯ;
- РАСЧЕТ ИНТЕГРАЛЬНОЙ БАЛЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ТЯЖЕСТИ ТРУДА;
- Детский огород на участке детского сада;
- Вынужденных мигрантов, ее формы и уровни;
- Загрязнение атмосферы выбросами транспорта;
- Глобальные международные экологические проблемы;
- Лекция 10. Судовые передачи мощности. Главные судовые передачи и муфты;
- Изолирующие противогазы;
- Рекреационное использование лесов;
- ПОНЯТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, НАЗНАЧЕНИЕ;
- Государственная экологическая экспертиза;
- Объекты и субъекты права водопользования. Право собственности на водные объекты;
- Основные источники и виды загрязнения воздушного бассейна;
- Расчет кратности общего разбавления сточных вод в водотоке (n);
- Структура экологического законодательства РФ;
- Описание живого напочвенного покрова;
- Раскройте методику руководства строительными играми на примере организации игр с природным материалом в старшем дошкольном возрасте;
- Дата проведения диагностики: Декабрь 2014 г;
- Потребителями органического вещества в лесном биогеоценозе являются;
- Тип Моллюски класс Двустворчатые моллюски;
- ПДК химических веществ в почве и допустимые уровни содержания по показателям вредности;
- Формы взаимодействия общества и природы;
- Что изучает прикладная экология?;
- Критерии и показатели оценки в системе взаимодействия общества и природы;
- Луговой растительности Беларуси;
- Методология оценки и анализа экологического риска;
- Методы и формы работы в ДОУ по экологическому воспитанию;
- Характеристика (описание) почвенного разреза (к описанию ПП № ...);
- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В КРЫМУ;
- Требования безопасности при пешем передвижении людей по горным выработкам;
- Медико-тактическая характеристика очага химического поражения;
- Сходства и отличия человека от животных;
- Последствия теплового загрязнения естественных водоёмов;
- Ресурсы предметно-развивающей среды в старшей группе;
- Микропроцессорные защиты;
- Основания возникновения, изменения и прекращения экологических правоотношений;
- Осушка газа, применяемые методы;
- Основные особенности гидрологического режима водохранилищ;
- Характеристика нефти и нефтепродуктов;
- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРИРОДНЫЕ ЗАКАЗНИКИ;
- Охрана, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов как необходимые условия обеспечения благоприятной окружающей среды и экологической безопасности;
- Решение Геоэкологических проблем;
- Биоиндикатор кресс-салат;
- Тема: Гигиена населенных мест, жилых и общественных зданий;
- Выбор оперативного тока и автоматики;
- Сметная стоимость проекта;
- А) литосфера, гидросфера, атмосфера;
- Контроль и оценка результатов обучения естествознанию;
- Разработка мер предотвращения и снижение воздействия на окружающую среду и здоровье человека;
- Городской экологический каркас: структура и алгоритм;
- Влияние человека на природу. Техносфера;
- Современные экологические концепции;
- Глава 15. Антропогенные воздействия на литосферу;
- Вклад педагогов прошлого в развитие проблемы экологического воспитания;
- Раздел общей совместной собственности супругов;
- Нагрузка от веса стеновых сэндвич панелей;
- Диапазоны электромагнитного излучения;
- Пестициды и удобрения;
- Современные подходы к экологическому воспитанию детей;
- Химические загрязнители в окружающей среде и их влияние на здоровье человека;
- Формирование и развитие начальных естественнонаучных представлений и понятий на уроках «Окружающий мир»;
- Ответственность за экологические правонарушения;
- Предполагаемые готовые решения актуальных экологических;
- Разнообразие луговых растений;
- Образование естественнонаучных понятий;
- Биоиндикация загрязнений почвы;
- Лекция 2. ТЕМА: Показатели СЭУ;
- Определение максимальной приземной концентрации примеси и зоны ее рассеивания;
- По каким критериям оценивается выполнение упражнения № 4 Курса стрельб из пистолета Макарова?;
- Понятие о водопользовании и водопотреблении;
- Правовая охрана редких и находящихся под угрозой исчезновения растений, животных и других организмов;
- Мероприятия по охране почв;
- Цель, задачи и принципы государственной политики в области экологии;
- Особенности использования каждого метода обучения в разных возрастных группах;
- Средства и методы контроля и мониторинга опасных и негативных факторов природного и антропогенного происхождения;
- Здоровье человека во многом зависит от состояния окружающей природной среды. Чистая вода, свежий воздух и плодородная почва — всё это необходимо людям;
- Понятие и сущность экологического воспитания и культуры в школе;
- Термодинамика экосистем: закон энтропии;
- Методы экологического мониторинга;
- Типы залежей нефти и газа, методы графического их изображения;
- Принцип работы карбюраторов VM26 и TM-MJN22/24/26;
- Чередующиеся гласные в корне слова;
- ГТУ в составе судовой энергетической установки;
- Наблюдение - ведущий метод изучения природы;
- Значение красной книги для охраны окружающей среды;
- Экологический кризис: понятие, формы проявления, причины появления и пути преодоления;
- Гидровакуумный усилитель тормозов;
- Экологическое воспитание дошкольников в повседневной жизни;
- Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования представлений о животном мире у детей среднего дошкольного возраста посредством дидактических игр;
- ДСП, ЛДСП, ДВП, МДФ, Фанера;
- Формирование умения решать текстовые задачи;
- Тепловые процессы, сопровождающие трение;
- Определение загрязнения природной среды;
- Назначение, классификации и специфика водохранилищ;
- Особенности экологической журналистики;
- Расчет платы за ущерб от загрязнения земель химическими веществами;
- Отходы производства и потребления;
- Земля как средство производства и пространственный базис развития общества;
- ЧС антропогенного происхождения;
- Тема: Гигиеническое и экологическое значение почвы;
- Развитие риска на промышленных объектах;
- Методика проведения фенологических наблюдений;
- Понятие о комбинированном, комплексном и сочетанном действии факторов окружающей среды на здоровье человека;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ЕМКОСТИ ТЕРРИТОРИИ;
- Методика подготовки и проведения экскурсий;
- Внеурочная работа учащихся при обучении биологии;
- Понятие и виды экологических правоотношений;
- Парниковый эффект: суть, причины, последствия, принимаемые меры защиты;
- Понятие (виды, значение) права экологопользования;
- Интегрированное занятие;
- Управление экологическим риском;
- Источники загрязнения атмосферного воздуха. Влияние загрязнения атмосферного воздуха на здоровье человека;
- Комплексное использование средств обучения;
- Формирование развития экологических представлений дошкольников посредствам авторских игровых методик;
- Температура самовоспламенения горючих веществ;
- Круговорот энергии в биосфере;
- Экологические проблемы атомной энергетики;
- Биогеохимические функции живого вещества;
- Conditions / spells / seasons / climate / degrees / temperature / forecast;
- Мероприятия по охране природы;
- Нормирование ионизирующих излучений;
- Экологическое страхование: понятие, особенности;
- Этапы и виды экологического сопровождения хозяйственной деятельности (ЭСХД);
- Методика отбора проб почвы;
- Законы сохранения физических величин;
- Охрана атмосферного воздуха;
- Лекция 13. Системы СЭУ;
- К чему приводит вырубка лесов?;
- Способы использования возобновляемых источников энергии;
- Класс опасности III – санитарно-защитная зона 300 м;
- Учение Вернадского о «ноосфере»;
- Основные цели и задачи геоботаники. Методы геоботанических исследований;
- Экологическая идеология и культура;
- Экологические группы лишайников;
- Свойства биогеоценозов;
- Формулы для расчета уровней шума от автомобильной магистрали;
- Недра как объект использования и охраны;
- Метод правового регулирования общественных отношений, входящих в предмет экологического права. Экологизация как способ правового регулирования экологических отношений;
- Радиоактивные загрязнения окружающей среды;
- Описание процесса сжигания ТБО;
- Загрязнение океанов и морей;
- Расчет нормативов предельно допустимых выбросов вредных веществ, загрязняющих атмосферный воздух;
- Практикум «Правила сбора и изготовления гербариев»;
- ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРИРОДООХРАННЫХ ОБЪЕКТОВ;
- Влияние земледелия на окружающую среду;
- Показатели негативности;
- Биоиндикация загрязнения водной среды;
- Платежи за загрязнение атмосферного воздуха;
- Основные направления природоохранной деятельности;
- Определение механических нагрузок на провода;
- Защита синхронных и асинхронных электродвигателей напряжением выше 1 кВ;
- Современная классификация бактерий;
- Расчет глубин сезонного оттаивания и промерзания вечномерзлого грунта;
- Краткая характеристика основных ландшафтных поясов земли;
- Методы и формы реализации системы Л.В. Занкова;
©2015 megaobuchalka.ru Все права защищены авторами материалов.
Почему 3458 студентов выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы