Личность. Ее характеристики

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ И ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой социальной

и дифференциальной психологии,

профессор С.И. Кудинов________

«____»__________________2016г.

 

КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА

«Этнопсихологические особенности личности»

 

Направление: 37.03.01 – Психология

Квалификация «бакалавр»

 

Выполнила:

Студент группы ФПБ-11 (1 курс)

Студенческий билет №____________

__________Непомнящая Ирина Александровна

«____»_________________2016г.

 

 

Научный руководитель

к.психол.н., доцент кафедры социальной и дифференциальной психологии

______________ И.А.Новикова

 

 

Москва - 2016

Оглавление

 

Введение………………………………………………………………………...…3

Глава 1.Теоретический анализ понятия «личность» в психологии

1.1. Личность. Ее характеристики………………………………………………..5

1.2. Сущность понятия «свойства личности»…………………………………...7

Глава 2. Особенности этнопсихологических черт личности

2.1. Этнопсихологические черты личности…………………………………....10

2.2. Особенности кросс-культурных исследований личности…….15

Заключение ………………………………………………………………………26

Список литературы………………………………………………………………27

 

Введение

С момента рождения человек находится в социально-экономических, социально-психологических, этнопсихологических, социокультурных условиях, среди предметов, наполненных человеческим содержанием, имеющих социальные функции, окрашенных национальной спецификой.

Условия и предметы социума способствуют приобретению личностью знаний о конкретном обществе, о его политике, экономике, культуре и т.п., то есть формируют мировоззрение человека.

Этнопсихологические особенности личности находят выражение в специфике восприятия, мышления, мотивации поведения и деятельности, своеобразии эмоциональной и волевой активности, межличностного и межгруппового взаимодействия. В трудах Г. Лебона этнопсихологические особенности представлены, как сочетание «моральных и интеллектуальных особенностей, совокупность которых выражает душу народа, представляет синтез всего его прошлого, наследство всех его предков и побудительные причины его поведения»[8].

Проблема проявления этнопсихологических особенностей личности находит свое отражение через призму зависимости от нескольких факторов: национального характера, культуры, традиций, устоявшихся моделей воспитания и общения, статуса конкретного государства в мировом сообществе и др.

Следует отметить, что прежде чем анализировать те или иные психологические особенности, которые отличают один народ от другого, необходимо четко придерживаться нескольких принципов.

Во-первых, учитывая, что характер этноса не является суммой характеров отдельных его представителей, характер этноса - это фиксация типичных черт, присущих в разной степени и в разных вариациях для большинства индивидов данного этноса.

Во-вторых, недопустимо рассмотрение определенных доминирующих черт личности через призму их принадлежности к определенному этносу (речь идет не столько об определенных чертах, как о мере их выраженности, о специфике их проявления). Кроме того, черты характера можно понять только при их соотношении с общей системой ценностей, которая зависит от социально-экономических, географических условий, от образа жизни народа.

Цель работы: изучить понятие «этнопсихологические особенности личности».

Предмет: свойства личности.

Объект: этнопсихологические особенности личности.

Задачи:

1. Осуществить теоретический анализ понятия «личность» в психологии.

2. Охарактеризовать этнопсихологические черты личности.

3. Проанализировать особенности кросс-культурных исследований личности.

Методы исследования: теоретический анализ и синтез литературы по проблеме исследования.

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

 

 

Глава 1. Теоретический анализ понятия «личность» в психологии

Личность. Ее характеристики

 

Для понимания природы личности нужно развести такие понятия как человек, индивид, субъект, индивидуальность, личность.

Человек - это высокоорганизованное социальное и биологическое существо, являющееся носителем сознания. Это понятие значительно шире понятий: индивид, субъект, личность, индивидуальность, потому что включает в себя достаточно большой перечень социальных и биологических признаков - антропологических, этнографических, культурных и др.[10].

Индивид - это отдельный представитель вида человека, носитель видовых черт. В этом смысле человек всегда является индивидом, хотя при этом может и не быть личностью[3].

Субъект - человек всегда является субъектом (участником, исполнителем, инициатором) исторического или общественного процессов в целом, субъектом конкретной деятельности, источником познания и преобразования как объективной действительности, так и самого себя. Сама же деятельность выступает той формой активности, в которой человек совершенствует окружающий мир и самого себя[1].

Каждый человек имеет свои специфические особенности и свойства. Поэтому индивидуальность - это совокупность индивидных особенностей и личностных свойств, характерных только для данного человека, такое их сочетание, которое отличает одного человека от других и образует его своеобразие. Это индивидуальная неповторимость человека[10].

Личность - это конкретный человек (индивид), который является представителем определенного социума и социальной группы, занимается конкретной деятельностью, адекватно осознает себя и окружающий мир и наделен определенными индивидуально-психологическими особенностями. Личность - это многогранная психологическая структура, которая характеризует, прежде всего, ее социальную сущность, формируется и приобретается в процессе жизни в предметной деятельности и общении путем усвоения общественных форм сознания и поведения. Человек как личность является носителем сознания, общественных форм жизни и отношений.

Понятие «личность» широко используется как в различных общественных науках, так и в повседневной жизни. Когда характеризуют человека, то говорят о нем или как о личности, или как об индивиде, или как об индивидуальности. В психологии эти понятия различаются. Исходным является понятие «человек». Человек – это, прежде всего, биологическое существо, наделенное в отличие от других животных сознанием и речью, способностью работать, оценивать окружающий мир и активно его преобразовывать. С другой стороны, человек - существо социальное. Это существенный признак человека, поскольку общественная жизнь и отношения, коллективная трудовая деятельность изменили и подчинили себе его природную индивидуальность[6].

Понятие «личность» более узкое, чем понятие «человек». Когда мы говорим о личности, мы исходим из общественной сущности и социальных функций индивида. Личность - это признак сознательного индивида, занимающего определенную позицию в обществе и выполняющего определенные социальные роли.

Неповторимость, оригинальность личности, совокупность только ей присущих своеобразных особенностей составляют индивидуальность человека, которая у одних имеет очень яркую палитру, у других - малозаметна. Она может проявляться в одной или одновременно в нескольких сферах человеческой психики. Удовольствие человека результатами своего труда, положением в обществе, взаимоотношениями с другими людьми в значительной мере связано с возможностью развития и реализации индивидуальных черт характера. Этим объясняется необходимость детального изучения индивидуальных качеств личности в педагогике, психологии, управлении и других отраслях[11].

Богатство индивида как личности обусловлено совокупностью его связей с другими членами общества, его активной жизненной позицией. Личность в обществе находится под постоянным воздействием многих факторов: экономических, политических, культурных, национальных и тому подобное.

На психику личности влияет и психология той социальной группы, к которой она принадлежит. Положительный или отрицательный опыт, взаимоотношения с другими членами социальной группы формируют соответствующую систему внутренних установок личности.