ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

1.Прокомментируйте высказывание известного советского историка Владимира Борисовича Кобрина: «Мы прекрасно знаем, что без физики, химии и математики мы ездили бы на лошадях и волах, не имели бы холодильников, не смотрели бы кино и телевидение, пе­реписывали бы от руки книги. Без астрономии и географии невоз­можны ни мореплавание, ни сухопутные путешествия, а без биоло­гии — медицина и сельское хозяйство. А история зачем? Что она дает нам материального? Ничего. <…> И все же люди почему-то интересуются исто­рией». Согласны ли вы с ним? Аргументируйте свой ответ.

2.В приведенной ниже схеме допущены пробелы. Найдите и исправьте их.

Классификация наук

3.Определите, к какой сфере общества относятся следующие действия:

4.Продолжите фразу: «Эмпирическая база – это …»

5.Обозначьте, что из перечисленного является предметом, а что объектом исследования: парта и ручка на парте; оконная рама и стекло; цветочная клумба и сад; холодильник и пакет молока; картридж и принтер; колесо и грузовик.

6.Выберите правильный ответ. Предметом изучения истории как науки является/являются <…>:

A. Мировые цивилизации

B. Социальные взаимоотношения

C. Феномен власти

D. Закономерности развития человеческого общества

7.Прокомментируйте высказывание всемирно известного испанского писателя Мигеля де Сервантеса Сааведра…: «Истина же есть родная дочь истории - соперницы времени, сокровищницы деяний, свидетельницы минувшего, поучительного примера для настоящего, предостережения для будущего». Со­гласны ли вы с ним? Аргументируйте свой ответ.

8.В приведенной ниже схеме допущены пробелы. Найдите и исправьте их.

Исторические источники

9.Определите, к какому типу источников относится:

египетские пирамиды; некрополи; камень с высеченными на нем законами древнего государства, русские народные песни; обычай жителей южного склона Гималаев при встрече снимать шапку и высовывать язык.

10.Прокомментируйте высказывание великого русского историка XIX века Василия Осиповича Ключевского: «Метод есть совокупность приемов для раскрытия какой бы то ни было истины;… метод решает вопрос, не зная, в чем он состоит; … метод имеет дело с умом; … метод – необходимое орудие научного исследования; … Ничего нельзя изучить, не зная как изучать…». Со­гласны ли вы с ним? Аргументируйте свой ответ. Перечислите методы, используемые историей в своих исследованиях. Дайте им краткую характеристику.

11. Выберите правильный ответ. Отцом-основателем истории считается:

A. Конфуций

B. Никколо Макиавелли

C. Геродот

D. Василий Ключевский

12.Известный римский философПублий Корнелий Тацит полагал, что историк описывать события «без гнева и пристрастия». Со­гласны ли вы с ним? Аргументируйте свой ответ.

13.Соотнесите основные этапы развития общества с хронологическими рамками:

14.Прокомментируйте высказывание современной английской писательницы Диана Саттерфилд: «У каждого есть своя история. Это как с семьями. Ты можешь не знать своих родителей, но твоя семья существует независимо от твоего знания или незнания. Ты можешь отдалиться от родственников, порвать с ними всякие отношения, но ты не вправе утверждать, что этих родственников у тебя нет». Со­гласны ли вы с ней? Аргументируйте свой ответ.

15.В приведенной ниже таблице допущены пробелы. Заполните их.

Вспомогательные исторические дисциплины

16.Выберите правильный ответ. Известные немецкие со­циологи, философы и экономисты К. Маркс и Ф. Энгельс выде­ляли следующие этапы развития общества:

A. Первобытно-общинный, рабовладельческий, феодаль­ный, капиталистический, коммунистический

B. Теократический, метафизический, позитивистский

C. Аграрный, индустриальный, информационный

D. Древний, средневековый, новейший

17.Прокомментируйте высказывание великого русского историка Василия Осиповича Ключевского: «Предмет истории — то в прошедшем, что не проходит, как наследство, урок, неконченый процесс, как вечный закон. Изучая дедов, узнаем внуков, т.е., изучая предков, узнаем самих себя. Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться, механическими куклами, которые не родятся, а делаются, не умирают по законам природы, жизни, а ломаются по чьему-то детскому капризу». Согласны ли вы с ним? Аргументируйте свой ответ.

18.Выберите правильный ответ. Авторами модернизационный теории являются:

A. Д. Белл

B. Р. Арон

C. О. Конт

D. С. Хантингтон

19.В приведенной ниже схеме допущены пробелы. Найдите и исправьте их.

Этапы развития общества

20.Выберите правильный ответ. Усовершенствование, раз­витие, усложнение общественно-экономических отношений называется:

A. Меритократия

B. Модернизация

C. Глобализация

D. Вестернизация

21.Соотнесите авторов с разрабатываемыми ими концепциями:

22.Прокомментируйте высказывание известного советского журналиста и писателя Всеволода Овчинникова: «Еще задолго до того, как в моду вошло слово "глобализация", бывалые люди говорили, что лучше всего иметь американскую зарплату, английский дом, китайского повара и японскую жену». Согласны ли вы с ним? Аргументируйте свой ответ.

23.Продолжите фразу: «Цивилизация – это…»

24.Соотнесите авторов с разрабатываемыми ими концепциями: