ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТЫ

Основные требования к содержанию «Дипломной работы»

Курсовые и дипломные проекты являются формами самостоятельной учебно-научной работы учащегося. Они должны отражать приобретенные им знания и практические навыки, результаты исследований по различным разделам в рамках выбранной темы.

Дипломная работа должна включать следующие основные структурные компоненты:

- титульный лист (выдаётся АТЛ) 2-е страницы;

- содержание;

- введение (1-2 страницы);

- глава 1 (История автомобиля - завода);

- глава 2 (Технические данные автомобиля – агрегата);

- глава 3 (Устройство агрегата, системы);

- глава 4 (Техническое обслуживание)

- глава 5 (Ремонт)

- глава 6 (Охрана труда)

- заключение (свои рекомендации по улучшению агрегата) (1-3 страницы)

- библиография; (список литературы)

- приложение.

Всего 20-30 страниц.

ВВЕДЕНИЕ. Введение должно быть кратким и сжатым изложением основных идей дипломной работы. В нем могут присутствовать подробности связанные, например, с возникновением замысла работы. Введение отражает актуальность исследования цель исследования основные понятия, связанные с темой исследования, рабочую гипотез, а также объект и предмет исследования.

История автомобиля – завода. Описывается создание данного автомобиля от его разработки до серийного производства. Кратко описывают предыдущие модели и последующие.

Технические данные автомобиля – агрегата. Описывают технические данные автомобиля в виде таблицы.

Устройство агрегата, системы. Описывают устройство агрегата, системы с применением графических средств (рисунков).

Техническое обслуживание. Описывают техническое обслуживание в виде списка;

1. Ежедневное обслуживание

2. Техническое обслуживание 1.

3. Техническое обслуживание 2.

4. Сезонное обслуживание.

Или

1. Через 1000 км пробега

2. Через 3000 км пробега

3. и т.д.

Также прописываются регулировки проводимые при ТО в виде нумерованного списка

Ремонт. Описывают работы проводимые при ремонте агрегата или системы. Различные инструменты и приспособления используемые при ремонте.

Охрана труда. Описывают правила охраны труда при ТО и ремонте данного агрегата или системы. Требования к инструментам и приспособлениям используемым при ТО и ремонте этого агрегата.

Заключение. Прописывают положительные и отрицательные стороны исследуемого агрегата. Вносят свои предложения по улучшению данного элемента автомобиля.

Библиография. Описание литературы используемой при подготовке к дипломной работе.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТЫ

Курсовая и дипломная работа оформляется в соответствии с государственным стандартом ГОСТ 7 32-91

Страницы текста курсовой работы и включенные в отчет иллюстрации, таблицы и распечатки с ЭВМ должны соответствовать формату А4. Работа должна быть выполнена машинописным способом или с применением печатающих и графических устройств ЭВМ на одной стороне листа белой бумаги через полтора интервала (высота букв и цифр шрифта должна быть не менее 1,8 мм 12-14 пт.). Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей левое — не менее 30 мм, правое — не менее 10 мм, верхнее — не менее 15 мм, нижнее — не менее 20 мм.

Каждая структурная часть работы начинается с новой страницы Наименования структурных элементов («Введение», «Выводы» «Заключение», «Библиография») — служат и заголовками структурных элементов

Заголовки структурных элементов и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками Переносы слов в заголовках не допускаются. Пункты и подпункты основной части следует начинать печатать с абзацного отступа.

Нумерация страниц и разделов. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в правом верхнем углу без точки в конце. В содержание не включаются титульный лист и индивидуальное задание.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц, однако, номер страницы на титульном листе не проставляют Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, и распечатки с ЭВМ включают в общую нумерацию страниц работы.

Разделы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части и обозначаться арабскими цифрами с точкой, например 1,2,3 и т.д. Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела и подраздела. Номер пункта включает порядковые номера раздела и номер подраздела или пункта, разделенные точкой, например: 1.1.,1.2.,1.3 или 1.1.1.,1.1.2.,1.2.3 и т.д.

Таблицы. Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в работе (Таблица 1.). Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами, порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова "Таблица 1.". Оформление таблиц в отчете выполняют по ГОСТ 2. 105.

Таблица 1

Название таблицы

 

Рисунки. Рисунки имеют сквозную нумерацию во всей работе. Рисунки должны располагаться после ссылки в тексте (рисунок 1). Оформляются «Рис.1. Название рисунка» внизу данного рисунка.

Рис.1. Название рисунка.

 

Оформление библиографической ссылки. После текста взятого из литературного источника устанавливают порядковый номер источника в квадратных скобках, полные выходные данные которого приводятся в библиографическом списке [1].

Оформление библиографии. Библиографическое описание документов, включенных в список литературы, составляется в соответствии с требованиями ГОСТ

Список составляется в алфавитной последовательности по начальным буквам.

Основные элементы библиографического описания приводятся в следующей последовательности: фамилия автора и его инициалы, название книги без кавычек, место издания, название издательства, год издания, номер (номера) страницы. Примеры библиографического описания:

1. Симонов П. В. Проблемы классификации эмоциональных состояний в свете информационной теории эмоций. - В кн. Речь, эмоции, личность Л ., 1978.

Возможные варианты оформления ссыпок на электронные ресурсы:

1. Web-документ

Смольникова И. А. Рабочий конспект для внедряющих информационные технологии в школе. - Центр «Информика». http //www informika ru/text/school/its html (18фев. 1999).

Включение после имени сайта даты публикации или последней модификации документа.