Требования к составлению тезауруса

Технологическая карта дисциплины во 2-м семестре

«Педагогика» (модуль «Общая педагогика»)

Преподаватель Чердынцева Евгения Валерьевна, к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии детства____________________

(уч. степень, уч. звание, должность, Ф.И.О)

Уровень / ступень

образования_____бакалавриат,_____

С указанием

шифра, названия_44.03.05 «Педагогическое образование»,

профиль «Дошкольное образование и музыка»,

Направления

И профиля

Наименование

дисциплины / курса__Педагогика_______________

Код дисциплины

в учебном плане _Б3.Б.2_________________

Количество зачетных

единиц / кредитов2_________________

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Дисциплина «Педагогика» входит в блок дисциплин профильной подготовки бакалавра по профилю «Дошкольное образование и Музыка». В соответствии с использованием балльно-рейтинговой системы все виды учебной и внеучебной работы студентов оцениваются в ходе текущего контроля. К каждому семинарскому занятию студент должен подготовить развернутые конспекты ответов на теоретически вопросы, а также продукты, предусмотренные в практических заданиях. Подготовка ответов на теоретические вопросы предполагает анализ бакалаврами литературы, рекомендуемой к соответствующему семинару. В качестве конспектов не принимаются материалы, «скачанные» из Интернета и распечатанные. Работа на семинарских занятиях складывается из активного участия студентов в дискуссии, выступлениях с докладами и сообщениями, анализе практических педагогических ситуаций, участии в проектной деятельности, в презентации ее продуктов. В течение семестра студенты также должны выполнить задания, предусмотренные в технологической карте дисциплины. Ответы на данные задания в строго установленные стоки отправляются на образовательный портал ОмГПУ.

Подготовка ответов на теоретические вопросы предполагает анализ бакалаврами литературы, рекомендуемой к соответствующему семинару. В качестве конспектов не принимаются материалы, «скачанные» из Интернет и распечатанные.

Ответы студентов, полностью прочитанные по учебнику, конспекту или распечатке из Интернет, баллами не оцениваются.

Ответы на задания, представленные в технологической карте, в строго установленные стоки отправляются на образовательный портал ОмГПУ.

В ходе изучения дисциплины предусмотрено тестирование. Тестирование проводится 4 раза в течение семестра. Студент выполняет тестирование в строго установленные сроки. Повторное прохождение студентом тестирования невозможно. Исключение составляют студенты, обучающиеся по индивидуальному плану и не имеющие возможности по объективным причинам присутствовать в день проведения тестирования, а также студенты – пропустившие тестирование по болезни, и предоставившие преподавателю соответствующий документ.

При успешном выполнении всех работ студент может получить итоговую оценку по результатам текущей аттестации. Премиальные баллы начисляются за участие студентов в научной конференции, педагогической олимпиаде, проектной деятельности, а также за качественную подготовку и активную работу на семинарских занятиях. За особые учебные достижения по результатам экспертной оценки преподавателя 3 студента из группы поощряются 5-ю премиальными баллами. Студент, претендующий на получение премиальных баллов, должен показать качественную подготовку (наличие и высокое качество конспектов), активную работу на всех семинарах( содержательные ответы на вопросы), положительные (не ниже 4-х баллов) отметки за текущее тестирование, своевременное и качественное выполнение практических заданий.

Дополнительные задания, выполненные по инициативе студента (доклады, рефераты, кроссворды и другое) не являются основанием для добавления студенту баллов, не набранных в ходе обязательной аудиторной работы в течение семестра.

Студенты, не набравшие 60-ти баллов по итогам работы в семестре, в обязательном порядке проходят итоговое собеседование по дисциплине на последнем занятии. Процедура итогового собеседования описана ниже.

Ниже представлены рекомендации к выполнению заданий для самостоятельной работы, обозначенных в Технологической карте учебной дисциплины.

Задание 1. Тезаурус понятий по одному из структурных блоков содержания дисциплины