Ощущение и восприятие

Ощущение – простейший психический процесс, отражающий отдельные свойства предметов и явлений материального мира; результат воздействия предметов внешнего мира и собственного тела на наши органы чувств. Ощущения лежат в основе восприятия.

Восприятие – процесс чувственно-образного отражения предметов и явлений в единстве их свойств.

В отличие от ощущений, отражающих отдельные свойства предметов, результатом восприятия является целостный образ воспринимаемого предмета.

Различают следующие виды ощущений:

слуховые, зрительные, кожные (осязательные), обонятельные, вкусовые.

Органы, осуществляющие анализ ощущений, называются анализаторами.

1) Особенности ощущений и восприятия в старости.

В старости ухудшается работа органов чувств – слуха, зрения, вкуса, обоняния, осязания. Это влечет за собой психологические изменения.

Так, например, с понижением слуха у человека возрастает чувство настороженности, которое может перерасти в подозрительность и недоверчивость.

Рекомендациидля пожилых:

Выяснить, нет ли у них возрастных изменений в органах чувств.

Если есть, необходимо принять соответствующие меры для их корректировки. Очки, слуховой аппарат. Просить повторить сказанное.

В некоторых случаях могут возникнуть расстройства, или обманы чувств: иллюзии и галлюцинации.

Иллюзия – это искаженное, неправильное восприятие реально существующих и действующих на наши органы чувств объектов.

Галлюцинации – это восприятие без объекта при отсутствии внешних раздражителей.

Выделяютследующие расстройства.

1. Феномен бреда ущерба состоит в том, что старые люди «видят» на предметах разнообразные изъяны, которые появляются, по их убеждению, вследствие нанесенных повреждений. (Например, «видят» пятна, дырки на одежде).

2. Часто встречаются обонятельные галлюцинации. Старые люди говорят о «запахе ядов вообще», либо о незнакомом запахе, неприятном вкусе и т.д.

3. Тактильные галлюцинации: ощущения посторонних предметов на коже (пыли, сера, порошков), иногда ощущения на коже и под кожей мелких животных, вшей, червячков, мошек и т.д..

4. Слуховые галлюцинации. Это могут быть простые обманы слуха в виде шумов, стуков или сложные в виде «голосов».

Речь

Речь – это специфическая форма деятельности человека, использующая средства языка.

Различают экспрессивную и импрессивную речь.

Экспрессивная речь – это речь, произносимая вслух.

В пожилом возрасте могут наблюдаться патологические процессы экспрессивной речи:

- нарушение плавности;

- замедление, прерывистость речи;

- запинание на первых слогах;

- насильственное неоднократное повторение отдельных, обычно последних слов ответа на предложение;

- лаконичность речи.

Причина: - хронические заболевания,

- психические заболевания,

- атрофические заболевания головного мозга.

Импрессивная речь – это восприятие речи других людей.

При сенсорной афазии (техническое расстройство, в основе которого лежит нарушение речи) нарушается способность понимать речь окружающих.

 

Воля и влечения

Воля – сознательное целенаправленное управление человеком своей деятельностью.

Волевая активность присуща только человеку.

При патологических процессах наблюдаются нарушения волевых побуждений:

1. абулия - полное отсутствие желаний и побуждений;

2. гипобулия –понижение волевой активности, бедность побуждений;

3. гипербулия – повышение активности, неумеренное количество побуждений, часто не успевающих осуществляться.

Влечение – психическое состояние, выражающее недифференцированную, неосознанную или недостаточно осознанную потребность субъекта.

Влечения основаны на инстинктивной деятельности, возникли на базе:

- пищевого;

- оборонительного;

- полового инстинктов.

В психиатрической практике часто встречаются более разнообразные проявления.

Чаще всего – нарушения пищевого влечения:

- подавление этого влечения, (стойкое отсутствие аппетита, отказ от пищи) может привести к истощению;

- усиление влечения к пище и многоедение.

- извращение оборонительного рефлекса приводит к членовредительству и

самоубийству

Память

Память – это отражение объективной реальности, существовавшей в прошлом, отражение накопленного опыта, заключающегося в сохранении и последующем воспроизведении и узнавании того, что было воспринято раньше.

Для пожилых людей наиболее существенным является ухудшение памяти. В среднем происходит ослабление памяти на 20 – 40 %, но наблюдается не у всех старых людей.

Процесс старения памяти носит прерывистый характер с двумя периодами спада – 60 – 70 лет и после 80 и периодом относительной стабильности (70 – 80 лет).

Наиболее сильно страдает механическая память (произвольное запоминание, логически малосвязанного материала).

В то же время логическая памятьхорошо сохраняется до 70 – 90 лет.

Пожилые люди хорошо помнят, что необходимо сделать, но если им диктуют формулировки (заявления например), или подробно рассказывают, каким образом что-то сделать, то, в силу ослабления механической памяти они быстро забывают информацию и просят по несколько раз её повторить.

Рекомендация: давать возможность записать всё необходимое или записать для них самим.

Особая трудность: использование имеющейся информации в незнакомой ситуации.

Старые люди хорошо помнят то, что было в прошлом, и слабо фиксируется текущий опыт.

Причина: повышенная значимость для пожилых людей давно прошедших событий.

У активно работающих пожилых людей все формы памяти сохраняются дольше. Негативное влияние на функционирование памяти оказывают:

отрицательные эмоции, тревога, депрессия, стресс.

Одна из главных причин сбоев в работе памяти страх перед забыванием.

Ум оказывается во власти этого неотвязного чувства, особенно если и раньше случались неудачи. Рекомендации: постараться свести неудачи до минимума.

Мышление и внимание

Мышление– наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношение между познаваемыми объектами.

Внимание – направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других.

Особенности в старости.

1. Происходит сужение поля внимания, усиливается чувствительность к посторонним помехам, делает людей рассеянными, они отвлекаются на несущественное при выполнении какой-либо деятельности.

Рекомендации:

- концентрировать внимание только на одном деле;

- при наличии нескольких срочных дел необходимо установить их последовательность и выполнять по порядку.

2. В начале старости может наблюдаться даже совершенствование интеллектуальных способностей и только в дальнейшем наступает их постепенный регресс.

Характерные изменения в старости:

- преобладание суждений, окрашенных чисто субъективным опытом;

- излишняя категоричность, стремление всегда подвести суждения под рубрику верного или неверного со своей субъективной точки зрения.

Рекомендации:

Чтобы сохранить интеллект нужно быть активным в социальной и практической сфере.