Требования к уровню подготовки учащихся. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Беловой Натальи Александровны, 2 категория

по географии 9 класс

Учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к рабочей программе

по учебному курсу «География» для 9класса

составленной на основе «Программы по географии для 6-10 классов для общеобразовательных учреждений».-М.:ООО «ТИД «Русское слово»-РС, 2008.-56с. Автор - Домогацких Е.М. Содержание предлагаемого курса полностью соответствует образовательному стандарту в области географии и концепции географического образования в основной школе. Данный курс опирается на систему географических знаний, полученных учащимися в 6-8 классах. С другой стороны, он развивает общие географические понятия, определения, закономерности на новом, более высоком уровне, используя как базу для этого географию родной страны. Особое значение этого курса определяется тем, что он завершает курс географического образования в основной школе.

Все это определяет особую роль данного курса: помимо раскрытия основных знаний, формирования географических умений и навыков, он влияет на мировоззрение учащихся, имеет огромное воспитательное значение.

Основные цели и задачи курса:

– сформировать целостный географический образ своей Родины;

– дать представление об особенностях населения и хозяйства нашей Родины;

– сформировать образ нашего государства как объекта мирового сообщества, дать представление о роли России в мире;

– сформировать необходимые географические умения и навыки;

– воспитывать патриотическое отношение на основе познания своего родного края, его истории, культуры; понимания его роли и места в жизни страны и всего мира в целом;

– воспитывать грамотное экологическое поведение и отношение к окружающему миру.

Рабочая программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю, из них отводится на проведение практических работ – 17 часов. В целях подготовки к ГИА и контроля качества знаний предусмотрены 4 итоговых тестирования: итоговое тестирование по теме «Экономические районы России», итоговое тестирование по Белгородской области, итоговый тест по странам Ближнего Зарубежья, итоговый тест в форме ГИА за курс 9 класса.

Текущий контроль в форме тестирования проводится по всем темам. Рабочая программа ориентирована на использование учебника Домогацких Е.М., Алексеевского Н.И. «География» Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. - М.: ООО «ТИД «Русское слово»-РС, 2008.Данная программа предполагает изучение в 9 классе населения и хозяйства России. При расчасовке в календарно-тематическом планировании полностью соблюдена почасовка программы Домогацких Е.М. :Раздел 1. ОБЩИЙ ОБЗОР РОССИИ(7 часов), Тема 2. Население России(6 часов), Тема 3.Хозяйство России(16 часов),Раздел 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ РОССИИ (12 часов), Раздел 3. СТРАНЫ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ (5 часов), заключение (7 часов).В курсе «География» 9 класс изучается население и хозяйство Хабаровского края. В связи с отсутствием программы по Хабаровскому краю, за основу взята рекомендация примерной программы по темам изучения. На Хабаровский край отведено 13 самостоятельных уроков.

По уровню усвоения учащимися географических умений спланированы практические работы - обучающие, тренировочные и итоговые. Обучающие работы (4) выполняются под руководством учителя, который показывает образец выполнения и формулирует задания для первичного закрепления действий учащимися. Тренировочные работы (5)нацелены на отработку и совершенствование умений. Эти работы выполняются на уроке под контролем учителя или в форме домашнего задания, результаты которого отслеживает учитель. Итоговые работы (11)выполняют контролирующую функцию, они выполняются школьниками самостоятельно. В 9 класс всего 11 оценочных работ.

1 Составление характеристики одного из районов добычи угля (нефти, газа) с использованием карт атласа, учебника, статистических материалов. (Для повышенного уровня: сравнение между собой крупных угольных бассейнов и нефтяных баз России).

2. Определение по картам закономерностей в размещении отраслей
наукоемкого, трудоемкого и металлоемкого машиностроения.

3. Характеристика одной из транспортных магистралей по типовому плану.

4. Составление картосхемы внешних территориально-производственных
связей Центральной России.

5. Изучение и оценка природных условий Западно- Сибирского района для жизни и быта человека.

6. Составление характеристики Норильского промышленного узла
(географическое положение, природные условия и ресурсы, набор
производств и их взаимосвязь, промышленные центры).

Практические работы по Хабаровскому краю.

1. Характеристика экономико-географического положения, нанесение на контурную карту районов Хабаровского края

2.Административно-территориальное деление Хабаровского края

3. Изучение по картам изменения направления миграционных потоков во времени и пространстве.

4.Характеристика отраслей специализации Хабаровского края

5.Построение схемы внешнеэкономических связей Хабаровского края.

Формы обучения самые разнообразные – беседа, опрос, практикум, путешествие, виртуальная экскурсия, решение экологических проблем

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

1. Знать (понимать):

– географические особенности природных регионов России; основные географические объекты;

– причины, обуславливающие разнообразие природы нашей Родины;

– связи между географическим положением, природными условиями и хозяйственными особенностями отдельных регионов страны;

– факторы размещения основных отраслей хозяйства России;

– основные отрасли хозяйства России, географию их размещения;

– крупнейшие городские агломерации нашей страны;

– причины возникновения геоэкологических проблем, а также меры по их предотвращению;

–географию народов, населяющих нашу страну.

2. Уметь:

– давать характеристики крупных регионов нашей страны, в том числе с использованием карт атласа;

– приводить примеры рационального природопользования; прогнозировать изменения природных объектов в результате хозяйственной деятельности человека;– объяснять особенности хозяйства регионов России и их экономические связи.

Календарно-тематическое планирование 9 класс

Содержание программы

«Программа по географии для 6-10 классов для общеобразовательных учреждений».-М.:ООО «ТИД «Русское слово»-РС, 2008.-56с. Автор - Домогацких Е.М.