Информация о базе прохождения практики

Дневник практики

«ЛЕТНЯЯ ПРАКТИКА»

ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей»

Специальность 44.02.01

Дошкольное образование

(заочное образование)

 

студентки III курса группы ДО-34

 

______________________________________________________________

2018 г.

Производственная практика направлена на освоение студентами основного вида профессиональной деятельности «Организация различных видов деятельности и общения» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК):

ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.

ПК 2.2. Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.

ПК 2.3. Организовывать посильный труд и самообслуживание.

ПК 2.4. Организовывать общение детей.

ПК 2.5. Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).

ПК 2.6. Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста.

ПК 2.7. Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

Задачи практики:

1. Формирование у студентов представлений об особенностях работы дошкольного учреждения в летний период.

2. Приобретение умений и навыков самостоятельной работы с детьми в летнее время.

3. Овладение содержанием и различными формами и методами оздоровительной и воспитательной работы в летний период, охрана жизни и здоровья детей.

4. Развитие ответственного и творческого отношения к проведению воспитательной работы с детьми.

В ходе освоения программы практики студенты должны иметь практический опыт:

-планирования режимных моментов, утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников;

-организации и проведения режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон, закаливающие процедуры), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья;

-организации и проведения утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливающих процедур, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом детей;

-организации и проведения наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении;

-взаимодействия с медицинским персоналом образовательного учреждения по вопросам здоровья детей;

В ходе освоения программы практики студенты должны уметь:

-определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста;

-планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения;

-создавать педагогические условия проведения умывания, одевания, питания, организации сна в соответствии с возрастом;

-проводить мероприятия двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) с учетом анатомо-физиологических особенностей детей и санитарно-гигиенических норм;

-проводить работу по предупреждению детского травматизма: проверять оборудование, материалы, инвентарь, сооружения на пригодность использования в работе с детьми;

-использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса.

В ходе освоения программы практики студенты выполняют виды работ, которые соответствуют должности воспитатель, согласно плану работы на летнее время.

Форма отчетности по итогам практики:

1. По завершению практики студент формирует портфолио (папку-накопитель):

· Конспекты основных мероприятий каждого дня (не мене 14ти)

· Фотодокументы проведённой работы.

· Самоанализ своей деятельности.

Дневник по летней практике.

Отчёт-презентация

Форма оценивания: дифференцированный зачет.

 

Содержание дневника

Стр.

Информация о базе прохождения практики

Образовательная организация
Юридический адрес
Руководитель
Старший воспитатель
Контактные телефоны
Электронная почта
Возрастная группа
Количество детей
Воспитатель
ФИО
Пед.стаж
Категория

Сроки прохождения практики:с «____» _______________ 2018г. по «____» _____________ 2018г.

Стр.