Критерии оценки эффективности работы куратора

2018-06-29

1268

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

С целью анализа эффективности деятельности куратора академической группы выделены критерии: нормативный, здоровья, исследовательский, телеологически - прогностический, результативный, развитости группы, творческие навыки куратора:

№ п\п	Критерий, показатели эффективности работы куратора	Баллы	Примечания

	Нормативный критерий
	оформление куратором нормативной документации: - качественность (соответствие требованиям) - своевременность
посещение студентов, проживающих в общежитии: - регулярность посещений один раз в год один раз в семестр один раз в месяц - результативность (конкретный результат - решение конкретной проблемы и т.п.)
индивидуальные консультации, беседы со студентами: - количественно менее 30 % студентов группы 30 – 50 % студентов группы менее 50 % студентов группы с каждым студентом группы - результативность (конкретный результат беседы)
	Валеологический критерий (здоровый образ жизни, психологическое здоровье)
	число участников спортивных секций, соревнований (от общего числа студентов группы) - до 30 % - 30 – 50 % - более 50 %
завоеванное призовое место
количество учащихся, состоящих на учете (правонарушения, токсикомания, наркомания и т.п. – в абсолютных цифрах): - 1-2 человека – 5-7 человек - свыше 10 человек	-3 -5 -10
	мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни: - количество 1-2 3-5 более 5 - систематичность одно мероприятие в год одно мероприятие в семестр одно мероприятие в месяц более двух мероприятий в месяц
	Исследовательский критерий
	исследование личностных особенностей студента - по схеме, предложенной в годовой циклограмме (профиль развитости ПЗЛК студента; график динамики сформированности ПЗЛК студента; гистограмма динамики сформированности ПЗЛК студентов группы (по типам)) - с применением методик по индивидуальному предпочтению куратора (в дополнение к схеме)
количество студентов на выпуске каждого курса обучения, попадающих в тип « + +» (в % выражении от общей численности группы) 1 курс менее 50 % 50 – 70 % более 70% 2-3 курс 50 – 60 % 60 – 70 % более 70 % 4-5 курс 50 – 60 % 60 – 70 % более 70 %
количество студентов на выпуске каждого курса, «улучшивших» любой свой тип развитости ПЗЛК «- -», « - 0» и т.п. расчет ведется по формуле: Ka - Kb % = -------------- 100, N где Ka – количество студентов, «улучшивших» свой тип, Kb – количество студентов, «ухудшивших» свой тип, N – общее число студентов группы) 1 курс 10 -14 % 15 – 19 % свыше 20 % 2-3 курс 10 – 14 % 15 – 19 % свыше 20 % 4-5 курс 10 – 14 % 15 – 19 % свыше 20 %
составление характеристики группы (проблемные зоны в группе, позитивные и негативны тенденции)
исследование социально-психологических особенностей группы - по схеме, предложенной в годовой циклограмме (социально-психологический профиль группы) - с применением методик по индивидуальному предпочтению куратора (в дополнение к схеме)

	Телеологически-прогностический критерий
	постановка четких целей, задач воспитательной работы в конкретной группе (в соответствии с выявленной проблематикой и устремленностью студентов)
прогнозирование результатов работы
	Результативный критерий
	успеваемость - абсолютная: количество академически неуспевающих студентов (в абсолютных цифрах): 1-2 человека 5-7 человек свыше 10 человек - качественная: количество студентов, имеющих улучшение качественных показателей по результатам сессии (в % выражении по отношению к численности группы) 10 -14 % 15 – 19 % свыше 20 %	-3 -5 -10
посещаемость - количество пропусков занятий, исключая пропуски по болезни (в % выражении по отношению к общему числу учебных часов в семестре) вычисляется по формуле P % = ----------------- 100, N V где P – общее количество пропусков, N – число студентов в группе, V – количество академических часов в семестре 10 - 30 % 30 - 50 % свыше 50 % - уменьшение количества пропусков занятий (в % выражении в сравнении с количеством пропусков в прошлом семестре). 10 -14 % 15 – 19 % свыше 20 %	- 5 - 10 - 15
количество участников олимпиад, научных конференций, конкурсов, фестивалей, социальных проектов (от общего числа студентов группы) - до 30 % - 30 – 50 % - более 50 %
завоеванное призовое место

	численность студентов, участвующих в общественных объединениях, слетах, конкурсах (от общего числа студентов группы) - до 30 % - 30 – 50 % - более 50 %
количество студентов, посещающих творческие клубы, студии, участвующих во внутри университетских конкурсах и фестивалях (от общего числа студентов группы) - до 30 % - 30 – 50 % - более 50 %
активность участия группы в разработке и проведении общеуниверситетских мероприятий (% участия) - до 30 % - 30 – 50 % - более 50 %
количество студентов группы, соответствующих типу «профессиональная идентичность» (от общего числа студентов группы) - до 30 % - 30 – 50 % - более 50 %
	Критерий развитости группы
	групповая сплоченность на эмоционально-межличностном уровне - увеличение показателя групповой сплоченности
уровень единства жизненных ценностей - величина коэффициента единства менее 0,3 0,3 – 0,5 более 0,5
уровень взаимодействия между учащимися - баллы по результатам тестирования менее 10 10 – 19 20 – 29 30 – 40 более 40
уровень благоприятности эмоционально-психологического климата группы - индекс эмоционального благополучия (%) менее 40 40 – 44 45 – 65 66 – 70 71 – 80 более 80

	Критерий креативности куратора
	индивидуальная исследовательская, личная творческая тема
публикации, методические разработки как результат работы над личной творческой темой
пополнение методического банка кураторского сообщества – методики, сценарии, конкретные примеры, находки из практики успешного разрешения проблем в кураторской работе - авторские разработки мероприятий - разработки мероприятий с участием студентов
разработка авторской программы работы куратора
создание молодежного объединения студентов
участие в работе школы куратора (посещение, разработка и проведение семинаров);

492 – 742 балла - высокая воспитательная эффективность;

381 – 491 балл - воспитательная эффективность;

13 – 490 баллов - деятельность куратора требует совершенствования

Начальник отдела ВР и КМП Е.М.Селезнева

2018-06-29

1268

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Обсуждение в статье: Критерии оценки эффективности работы куратора

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓