Порядок аттестации по курсовой работе

Рекомендации к написанию курсовой работы по дисциплине

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья

для направления подготовки

44.03.03– специальное (дефектологическое) образование

 

 

Разработала

Ст. препод. кафедры спец.

(дефект.) образования

Клыпутенко В.В.

______________ Щеткина Г.Ф.

«__»______ 2017 г.

 

Принято на заседании кафедры

специального (дефектологического)

образования

Протокол №

 

 

Зав. кафедрой_____________ Федина С. В.

 

«__»____ 2017 г.

Содержание

 

 

1. Общие положения…………………………………………………..3
2. Планирование и организация курсовых работ…………………….3
3. Порядок аттестации по курсовой работе ………………………….6
4. Общие требования к содержанию и оформлению курсовых работ……………………………………………………….6
5. Критерии оценки курсовых работ………………………………….7   6. Литература…………………………………………………………...7
Приложение А. Перечень примерных тем курсовых работ
Приложение Б. Форма задания на курсовую работу
Приложение В. Форма титульного листа
Приложение Г. Оценочный лист курсовой работы

 

Общие положения

 

Рекомендации к курсовой работе по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья» разработаны в соответствии с Положением «О курсовой работе по направлению подготовки 44 03 03 Специальное (дефектологическое) образование» кафедры СПДО.

Курсовая работа является видом учебной и научно-исследовательской работы студента, выполняемой им самостоятельно под руководством преподавателя.

Выполнение КР должно способствовать закреплению, углублению и обобщению знаний, полученных на теоретических занятиях, применению знаний, умений и навыков при решении комплексных профессиональных задач, возникающих перед студентом в ходе прохождения педагогической практики.

Основной целью написания курсовой работы студентом является более глубокое овладение знаниями в области психолого-педагогической диагностики лиц с ограниченными возможностями здоровья, привитие интереса к научным исследованиям.

Студенту предоставляется право выбора курсовой работы из тематики курсовых работ, утвержденных кафедрой.

Тема исследования, составление плана работы, обсуждение теорий и стиля экспериментальный части, списка литературы согласуется с научным руководителем.

 

Планирование и организация курсовых работ

 

2.1 В соответствии с учебным планом направления подготовки для направления 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование студенты выполняют курсовую работу по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья» (4 семестр, 3 семестр). Трудоёмкость курсовой работы – 36 часов.

2.2 Тематика КР должна отвечать задачам учебной дисциплины, быть актуальной, побуждать студентов решать ряд взаимосвязанных между собой вопросов с детальной разработкой одного (или нескольких из них) на основе общего решения задачи. Студент имеет право предложить свою тему КР, удовлетворяющую требованиям кафедры. Темы КР утверждаются кафедрой СПДО (перечень примерных тем см. в Приложении А).

2.3 Процесс выполнения курсовой работы включает несколько этапов. Первый – подготовительный, второй – проведение исследования, третий – аналитический, четвертый – заключительный.

Подготовительный этап состоит из выбора темы, подбора литературы, анализа источников, поиска методологии исследования, составление плана работы.

При выборе темы исследования необходимо соблюдать следующие требования:

- учет важнейших направлений современной науки и практики;

- учет мотивации студентов в области изучения проблемы;

- преемственность в курсе изучения дисциплин медико-психолого-педагогического направления.

На втором этапе студенты изучают философскую психолого-педагогическую и медицинскую литературу по проблеме исследования, проводят опытно - экспериментальную работу.

Третий этап – анализ полученных данных, оформление работы, внесение изменений с учетом замечаний научного руководителя.

Четвертый этап – заключительный. Студент оформляет курсовую работу в соответствии с требованиями и защищает.

Структура курсовой работы:

1. Титульный лист;

2. Содержание;

3. Введение;

4. Главы основной части;

5. Заключение;

6. Список использованной литературы;

7. Приложение.

Титульный лист работы должен содержать название учреждения, подразделения (название института), в котором выполнена работа; обозначение характера работы (курсовая работа); дисциплину по которой выполняется курсовая работа, наименование темы; фамилию имя, отчество автора, номер учебной группы; фамилию, инициалы и ученую степень (звание) научного руководителя; дату сдачи и защиты, оценку с подписью научного руководителя; название города и год выполнения работы.

Содержание (лист не нумеруется) представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.

Во введении обосновывается актуальность, проблема, цель, объект исследования, его предмет, задачи, гипотеза, теоретико-методологические основы и методы, этапы база, практическая значимость исследования.

Основной текст разбивается, как правило, на главы, которые в свою очередь дробятся на параграфы. Как правило, первая глава посвящается теоретическому обоснованию проблемы, изучаемой в исследовании. Во второй главе представляются материалы практической части исследования (в т.ч. анализ полученных данных). Каждый параграф и глава должны заканчиваться выводами.

В заключении подводятся итоги проведённого исследования, обобщаются основные положения и делаются выводы, а также могут быть определены направления для дальнейшего исследования проблемы в выпускной квалификационной работе.

Список использованной литературырасполагается в алфавитном порядке в соответствии с нормами оформления источников, действующими на момент написания курсовой работы.

В приложении могут содержаться необходимые материалы, иллюстрирующие основные положения курсовой работы (анкеты, опросники, наглядные пособия, экспериментальные работы и т.п.), со сносками на них в основном тексте. Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет заголовок с указанием вверху по правому краю страницы слова «Приложение» и его обозначения (арабскими цифрами).

2.4 Консультации по подготовке, написанию и оформлению курсовых работ проводятся по договоренности студента и научного руководителя или в строго определенное преподавателем время. Студент систематически работает над избранной темой в соответствии с индивидуальным рабочим планом и один раз в две недели или чаще встречается с научным руководителем в консультационный день. На консультациях научный руководитель оказывает помощь студенту в составлении рабочего плана-графика в работе над курсовым исследованием, определении направления разработки темы, выборе понятийного и методологического аппарата работы, анализе литературы и эмпирических материалов.

Кафедра периодически заслушивает информацию научных руководителей и студентов о ходе подготовки курсовых работ. При выявлении недостатков руководитель не допускает курсовую работу к аттестации и возвращает ее студенту на доработку. Курсовая работа сдаётся на кафедру не позднее, чем за неделю до окончания семестра.

2.5 Порядок подготовки курсовых работ содержит следующие этапы:

1. Выбор темы и оформление задания на КР.
2. Сбор материала, поиск литературы по теме, перевод иноязычных источников, подготовка библиографии, составление личного рабочего плана.
3. Подготовка первого варианта.
4. Сдача подготовительного текста научному руководителю.
5. Доработка текста по замечаниям научного руководителя.
6. Сдача окончательно доработанного и оформленного текста.
7. Получение отзыва и оценки работы от научного руководителя.
8. Защита результатов КР на комиссии

Порядок аттестации по курсовой работе

3.1 Формой аттестации студента о выполнении КР является дифференцированный зачёт («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

3.2 Аттестация студентов по КР должна быть проведена до начала экзаменационной сессии за семестр. В течение семестра руководитель регулярно проводит контроль выполнения КР студентами по графику технологической карты учебной дисциплины.

3.3 Аттестация студентов по КР производится в виде защиты результатов КР на заседании комиссии, назначенной заведующим кафедрой, в составе двух-трёх преподавателей кафедры в присутствии руководителей КР на защите и студентов соответствующей группы. При отсутствии руководителя на защите, в комиссию должен быть представлен письменный отзыв руководителя с оценкой работы.

3.4 Студент, не представивший в установленный срок КР или не защитивший его, считается имеющим академическую задолженность.

3.5 Защищённые КР к повторной защите с целью повышения оценки не допускаются.

3.6 Состав комиссии, порядок её работы должны быть определены заведующим кафедрой и доведены до сведения студентов, руководителей КР и членов комиссии не позднее, чем за неделю до защиты.

3.7 Рецензирование КР не проводиться.

3.8 Выполненные и зачтённые студентам КР хранятся на кафедре до окончания студентами обучения в университете.