Яременко Ю.В. «Большой скачок» и народные коммуны. М.: Издательство политической литературы, 1968. 144 с.

Антиповский А.А., Боревская Н.Е.,Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979.М.: Наука, 1980. 288 с.

Боревская Н.Е. Школа в КНР: 1957-1972.М.: Наука, 1974. 160 с.

Гельбрас В.Г. Маоизм и рабочий класс Китая.М.: Профиздат, 1972.56 с.

Делюсин Л.П. «Культурная революция» в Китае.М.:Знание, 1967. 49 с.

Делюсин Л.П. Китай в поискахпутейразвития.М.: Муравей, 2004.444 с.

Дубровская Д. Мао на войне с культурой // Вокруг Света. 2006, 1 августа.

10) Непомнин О.Е. История Китая. ХХ век. М.: Институт востоковедения РАН, Крафт+, 2011.736 с.

Самойлов Н.А., Ли Суйань. Образ Советского Союзав китайских учебниках 1950-х годов // Вестник СПбГУ, Серия 13, Выпуск 4, 2012, декабрь. С. 14 – 22

Суворова Е.А. Становлениесистемы образованияв Китаево второйполовинеXX в. // Россия и АТР, 2015. С. 198-204

Тарасов А.Р. Реформирование среднего образования в Китае на начальном периоде егоразвития (1949–1965) // Вестник Марийского государственного университета, 2017, № 2 (26). С. 40-44.

Яременко Ю.В. «Большой скачок» и народные коммуны. М.: Издательство политической литературы, 1968. 144 с.

Литература на китайском языке:

15) 方成智.新中国17年（1949~1965）中小学教科书的规整策略 // 湖南师范大学教育科学学报，第11卷，第3期，2012年5月. Pp. 45-49 (Фан Чэнчжи. Новый план упорядочивания учебников младшей и средней школ на протяжении 17 лет (1949-1965 гг.) // Научно-образовательный журнал Хунаньского педагогического университета, 11-й выпуск, 3, 2012, май.)

16) 毛泽东. 湖南农民考察报告（一九二七年三月）// 中文马克思主义文库.(Мао Цзэдун. Доклад об обследовании крестьянского движения в провинции Хунань (Март 1927 г.) // Марксистский интернет-архив на китайском языке). Режим доступа: https://www.marxists.org/chinese/maozedong/marxist.org-chinese-mao-192703.htm(датаобращения 28.05.2018)

17)時磊,楊德才.文革時期的教育擴展// 二十一世紀雙月刊, 2010年2月. Pp. 49-58. (Ши Лэй, Ян Дэцай. Расширение образования в период «культурной революции» // Двадцать первый век, двухнедельное издание, 2010, февраль. С. 49-58)

18) 王传涛.叫停“汉字规范表”是对汉字的最好规范// 中国吉林网, 2009年8月27日. (Ван Чуаньтао. Лучший стандарт для иероглифов это избавиться от «списка стандартизированных иероглифов» // Цзилиньская сеть Китая, 2009, 27 августа) Режим доступа: http://www.chinajilin.com.cn/zhuanti/content/2009-08/27/content_1706219.htm(датаобращения 28.05.2018)

Литература на английском языке:

19) Barendsen R.D. The 1960 Educational Reforms // China Quarterly, 2009, February 1. Pp. 55-65

20) Cambridge History of China / Volume 14: The People's Republic, Part 1: The Emergence of Revolutionary China, 1949–1965 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. 670 p.

21) Cambridge History of China /Volume 15: ThePeople'sRepublic, Part 2:

RevolutionswithintheChineseRevolution, 1966-1982 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. 1025 p.

22) JiFengyuan. LinguisticEngineering: linguisticsandpoliticsinMao'sChina. UniversityofHawaiiPress, 2004. 352 p.

23) Macfarquhar R., Schoenhals M. Mao’s Last Revolution. Harvard University Press, 2006. 693 p.

24) PepperS. Radicalismandeducationreformin 20th-century China. Thesearchforanidealdevelopment. CambridgeUniversityPress, 1996. 611 p.

Интернет-источники:

25) Burn, loot and pillage! Destruction of antiques during China’s Cultural Revolution // ACF China. The specialists Guide to Chinese Antiques. 2013, февраль. Режим доступа: http://www.antique-chinese-furniture.com/blog/2013/02/10/burn-loot-and-pillage-destruction-of-antiques-during-chinas-cultural-revolution/

26) Wang Peng. Education as a Long-Term Priority // Ministry of Education of the People’s Republic of China. 2010, July 12. Режим доступа:http://old.moe.gov.cn//publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3501/201010/109030.html

(датаобращения 28.05.2018)

27) Pinyincelebrates 50th anniversary // Xinhua, 2008, 11 февраля. Режим доступа: http://www.china.org.cn/english/news/242463.htm(датаобращения 28.05.2018)

28) Up to the mountains, down to the villages (1968) // ChinesePosters. Propaganda, Politics, History, Art. Режим доступа: https://chineseposters.net/themes/up-to-the-mountains.php(датаобращения 28.05.2018)

 

[1]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С.6

^[2] там же

^[3]Боревская Н.Е. Школа в КНР: 1957-1972. М.: Наука, 1974. С. 3

[4] Wang Peng.Education as a Long-Term Priority // Ministry of Education of the People’s Republic of China. 2010, July 12. Режимдоступа: http://old.moe.gov.cn//publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3501/201010/109030.html

(датаобращения 28.05.2018)

^[5]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С. 11

[6]Тарасов А.Р. Реформирование среднего образования в Китае на начальном периоде его развития (1949–1965) // Вестник Марийского государственного университета, 2017, № 2 (26). С. 42.

[7] Там же

^[8]Самойлов Н.А., Ли Суйань. Образ Советского Союза в китайских учебниках 1950-х годов // Вестник СПбГУ, Серия 13, Выпуск 4, 2012, декабрь. C.14

[9]Pepper S. Radicalism and education reform in 20th-century China. The search for an ideal development. Cambridge University Press, 1996. P. 193

[10]Там же

[11]Pepper S. Radicalism and education reform in 20th-century China. The search for an ideal development. Cambridge University Press, 1996. P. 195

[12]ConstitutionofthePeople'sRepublicofChina, 1954. Режим доступа: http://en.pkulaw.cn/display.aspx?cgid=52993&lib=law (дата обращения 28.05.2018)

[13]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С. 23

[14]Тарасов А.Р. Реформирование среднего образования в Китае на начальном периоде его развития (1949–1965) // Вестник Марийского государственного университета, 2017, № 2 (26). С. 42

[15]毛泽东. 湖南农民考察报告（一九二七年三月）// 中文马克思主义文库. (Мао Цзэдун. Доклад об обследовании крестьянского движения в провинции Хунань (Март 1927 г.) // Марксистский интернет-архив на китайском языке). Режим доступа: https://www.marxists.org/chinese/maozedong/marxist.org-chinese-mao-192703.htm (датаобращения 28.05.2018)

[16]Ji Fengyuan. Linguistic Engineering: linguistics and politics in Mao's China. University of Hawaii Press, 2004. P. 58

[17]王传涛. 叫停“汉字规范表”是对汉字的最好规范 // 中国吉林网, 2009年8月27日. (Ван Чуаньтао. Лучший стандарт для иероглифов это избавиться от «списка стандартизированных иероглифов» // Цзилиньская сеть Китая, 2009, 27 августа) Режим доступа: http://www.chinajilin.com.cn/zhuanti/content/2009-08/27/content_1706219.htm (дата обращения 28.05.2018)

[18]) Pinyincelebrates 50th anniversary // Xinhua, 2008, 11 февраля. Режим доступа: http://www.china.org.cn/english/news/242463.htm (дата обращения 28.05.2018)

[19]Ji Fengyuan. Linguistic Engineering: linguistics and politics in Mao's China. University of Hawaii Press, 2004. P. 58

[20]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С. 29

[21]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С. 35

[22]Боревская Н.Е. Школа в КНР: 1957-1972. М.: Наука, 1974. С. 19

[23] Там же.

[24]Тарасов А.Р. Реформирование среднего образования в Китае на начальном периоде его развития (1949–1965) // Вестник Марийского государственного университета, 2017, № 2 (26). С. 43

[25]Гельбрас В.Г. Маоизм и рабочий класс Китая. М.: Профиздат, 1972. С.19

[26]Яременко Ю.В. «Большой скачок» и народные коммуны. М.: Издательство политической литературы, 1968. С. 34

[27]Barendsen R.D. The 1960 EducationalReforms // ChinaQuarterly, 2009, February 1. C. 56

[28]Боревская Н.Е. Школа в КНР: 1957-1972. М.: Наука, 1974. С. 25

[29]Pepper S. Radicalismandeducationreformin 20th-century China. Thesearchforanidealdevelopment. CambridgeUniversityPress, 1996.P. 279

[30] Там же

[31]方成智. 新中国17年（1949~1965）中小学教科书的规整策略 // 湖南师范大学教育科学学报，第11卷，第3期，2012年5月. (Фан Чэнчжи. Новый план упорядочивания учебников младшей и средней школ на протяжении 17 лет (1949-1965 гг.) // Научно-образовательный журнал Хунаньского педагогического университета, 11-й выпуск, 3, 2012, май.) С. 47

[32]Pepper S. Radicalism and education reform in 20th-century China. The search for an ideal development. Cambridge University Press, 1996. P. 280

[33]Barendsen R.D. The 1960 EducationalReforms // ChinaQuarterly, 2009, February 1. С. 60

[34] Там же

[35]方成智. 新中国17年（1949~1965）中小学教科书的规整策略 // 湖南师范大学教育科学学报，第11卷，第3期，2012年5月. (Фан Чэнчжи. Новый план упорядочивания учебников младшей и средней школ на протяжении 17 лет (1949-1965 гг.) // Научно-образовательный журнал Хунаньского педагогического университета, 11-й выпуск, 3, 2012, май.) С. 47

[36] Там же

[37]Тарасов А.Р. Реформирование среднего образования в Китае на начальном периоде его развития (1949–1965) // Вестник Марийского государственного университета, 2017, № 2 (26). С. 43

[38]Cambridge History of China / Volume 14: The People's Republic, Part 1: The Emergence of Revolutionary China, 1949–1965 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. P. 415.

[39]Pepper S. Radicalism and education reform in 20th-century China. The search for an ideal development. Cambridge University Press, 1996.P. 310

[40]Cambridge History of China / Volume 14: The People's Republic, Part 1: The Emergence of Revolutionary China, 1949–1965 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. P. 418.

[41] Там же

[42]Боревская Н.Е. Школа в КНР: 1957-1972. М.: Наука, 1974. С. 110

[43]Тарасов А.Р. Реформирование среднего образования в Китае на начальном периоде его развития (1949–1965) // Вестник Марийского государственного университета, 2017, № 2 (26). С. 43.

[44] Там же

[45]Cambridge History of China / Volume 14: The People's Republic, Part 1: The Emergence of Revolutionary China, 1949–1965 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. P. 418.

 

[46]方成智. 新中国17年（1949~1965）中小学教科书的规整策略 // 湖南师范大学教育科学学报，第11卷，第3期，2012年5月. Pp. 45-49 (Фан Чэнчжи. Новый план упорядочивания учебников младшей и средней школ на протяжении 17 лет (1949-1965 гг.) // Научно-образовательный журнал Хунаньского педагогического университета, 11-й выпуск, 3, 2012, май.) С. 48

[47]Pepper S. Radicalism and education reform in 20th-century China. The search for an ideal development. Cambridge University Press, 1996. P. 406

[48]Делюсин Л.П. «Культурная революция» в Китае. М.: Знание, 1967. С. 4

[49] Там же

[50]Pepper S. Radicalism and education reform in 20th-century China. The search for an ideal development. Cambridge University Press, 1996. P. 350

[51]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С. 51

[52]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С. 104

[53]Macfarquhar R., Schoenhals M. Mao’s Last Revolution. Harvard University Press, 2006. P. 15

[54]Непомнин О.Е. История Китая. ХХ век. М.: Институт востоковедения РАН, Крафт+, 2011. С. 552

[55] Там же.

[56]Непомнин О.Е. История Китая. ХХ век. М.: Институт востоковедения РАН, Крафт+, 2011. С. 554

[57]Непомнин О.Е. История Китая. ХХ век. М.: Институт востоковедения РАН, Крафт+, 2011. С. 555

[58]Macfarquhar R., Schoenhals M. Mao’s Last Revolution. Harvard University Press, 2006. P. 104

[59]Дубровская Д. Мао на войне с культурой // Вокруг Света. 2006, 1 августа.

[60]Macfarquhar R., Schoenhals M. Mao’s Last Revolution. Harvard University Press, 2006. P. 124

[61]Macfarquhar R., Schoenhals M. Mao’s Last Revolution. Harvard University Press, 2006. P. 113

[62]Burn, lootandpillage! DestructionofantiquesduringChina’sCulturalRevolution // ACF China. ThespecialistsGuidetoChineseAntiques. 2013, февраль. Режим доступа: http://www.antique-chinese-furniture.com/blog/2013/02/10/burn-loot-and-pillage-destruction-of-antiques-during-chinas-cultural-revolution/

[63]Делюсин Л.П. «Культурная революция» в Китае. М.: Знание, 1967. С. 23

[64]) 時磊, 楊德才. 文革時期的教育擴展 // 二十一世紀雙月刊, 2010年2月. (Ши Лэй, Ян Дэцай. Расширение образования в период «культурной революции» // Двадцать первый век, двухнедельное издание, 2010, февраль.) С. 43

[65] Там же

[66]Cambridge History of China / Volume 15: The People's Republic, Part 2:

Revolutions within the Chinese Revolution, 1966-1982 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. P. 561

[67]Боревская Н.Е. Школа в КНР: 1957-1972. М.: Наука, 1974. С. 113

[68]Up to the mountains, down to the villages (1968) // Chinese Posters. Propaganda, Politics, History, Art. Режимдоступа: https://chineseposters.net/themes/up-to-the-mountains.php (датаобращения 28.05.2018)

[69] Там же

[70]Боревская Н.Е. Школа в КНР: 1957-1972. М.: Наука, 1974. С. 115

[71]Pepper S. Radicalism and education reform in 20th-century China. The search for an ideal development. Cambridge University Press, 1996. P. 406

[72]Там же

[73]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С. 60

[74]Антиповский А.А., Боревская Н.Е., Франчук Н.В. Политика в области науки и образования в КНР 1949-1979. М.: Наука, 1980. С. 59

[75]) 時磊, 楊德才. 文革時期的教育擴展 // 二十一世紀雙月刊, 2010年2月. (Ши Лэй, Ян Дэцай. Расширение образования в период «культурной революции» // Двадцать первый век, двухнедельное издание, 2010, февраль) С. 55

[76]Cambridge History of China / Volume 15: The People's Republic, Part 2:

Revolutions within the Chinese Revolution, 1966-1982 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. P. 571.

[77]Делюсин Л.П. Китай в поисках путей развития. М.: Муравей, 2004. С.164

[78]Делюсин Л.П. Китай в поисках путей развития. М.: Муравей, 2004. С. 163

[79]Cambridge History of China / Volume 15: The People's Republic, Part 2:

Revolutions within the Chinese Revolution, 1966-1982 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. P. 574

[80]1975 Constitution of The People's Republic of China. Режимдоступа: https://china.usc.edu/1975-constitution-peoples-republic-china (датаобращения 28.05.2018)

[81]Cambridge History of China / Volume 15: The People's Republic, Part 2:

Revolutions within the Chinese Revolution, 1966-1982 / edited by Roderick M., Fairbank J.K. Cambridge University Press, 2008. P. 575

[82]Суворова Е.А. Становление системы образования в Китае во второй половине XX в. // Россия и АТР, 2015. С. 203