АТТЕСТАЦИОНЫЙ ЛИСТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

2018-06-29

334

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050130 МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Студента 41 группы _____________________________

Сроки прохождения практики: «20» апреля 2015 – «16» мая 2015

БАЗА ПРАКТИКИ(ДОО) _____________________________________________________________________________________________

БАЗА ПРАКТИКИ (СОШ) _______________________________________________________________________________________________

Наименование проф. модуля	Профессиональные и общие компетенции	Виды работ, выполненных обучающимся во время практики	Результат выполнения
Освоен	Не освоен
ДОО	СОШ	ДОО	СОШ
ПМ. 01 Организация музыкальных занятий и музыкального досуга в дошкольных образовательных учреждениях.	1.1. Определять цели и задачи музыкальных занятий и музыкальный досуг в дошкольных образовательных учреждениях, планировать их.	- Проектирование музыкальных занятий, в соответствии с требованиями ФГОС ДОО. - Определение целей и задач музыкальных занятий, универсальных учебных действий в соответствии с основной образовательной программой. - Составление конспектов музыкальных занятий с учетом особенностей возраста, группы и отдельных обучающихся в соответствии с поставленными целями и задачами.		-		-
1.2. Организовывать и проводить музыкальные занятия и музыкальный досуг в дошкольных образовательных учреждениях.	Отбор содержания, средств. методов и форм для занятий музыки и музыкального досуга в соответствии с возрастными психофизиологическими особенностями обучающихся.		-		-
1.3. Определять и оценивать результаты обучения музыке и музыкального образования детей.	Планирование результатов обучения музыке при подготовке и проведении музыкальных занятий путем подбора заданий и творческих ситуаций Умение оценивать результаты обучения музыке		-		-
1.4. Анализировать музыкальные занятия и досуговые мероприятия.	Проведение анализа музыкальных занятий музыкальным руководителем базового ДОО в соответствии с целями и задачами календарного плана работы. Проведение анализа плана внеурочной работы в соответствии с методическими требованиями		-		-
1.5. Вести документацию, обеспечивающую процесс музыкального образования дошкольников.	Составление документации (перспективный, календарный планы работы), в соответствии с методическими требованиями к ее оформлению		-		-
ПМ.02 Преподавание музыки и организация внеурочных музыкальных мероприятий в общеобразовательных учреждениях.	2.1. Организовывать и проводить уроки музыки.	Отбор содержания, средств. методов и форм для уроков музыки в соответствии с возрастными психофизиологическими особенностями обучающихся.	-		-
2.2. Организовывать в общеобразовательном учреждении внеурочную музыкальную деятельность, в т. ч. работу школьного музыкального объединения/кружка.	Проведение внеурочных музыкальных мероприятий в соответствии с планом работы	-		-
2.3. Определять цели, задачи, планировать уроки музыки и внеурочную музыкальную деятельность, в т. ч. работу школьного музыкального объединения/кружка.	- Проектирование уроков музыки, в соответствии с требованиями ФГОС НОО. - Определение целей и задач уроков, универсальных учебных действий в соответствии с основной образовательной программой. - Составление конспектов уроков с учетом особенностей возраста, группы и отдельных обучающихся в соответствии с поставленными целями и задачами.	-		-
2.4. Выявлять музыкально одаренных детей и оказывать им педагогическую поддержку.	Выявление музыкально-одаренных детей путем наблюдения за музыкальными проявлениями детей на уроке музыки и при проведении диагностических методик во время внеурочной музыкальной деятельности	-		-
2.5. Определять и оценивать результаты обучения музыке и музыкального образования обучающихся.	Планирование результатов обучения музыке при подготовке и проведении уроков путем подбора заданий и творческих ситуаций Умение оценивать результаты обучения музыке	-		-
2.6. Анализировать уроки музыки, занятия школьного музыкального объединения/кружка и внеурочные музыкальные мероприятия.	Проведение анализа уроков музыки учителя базовой школы в соответствии с целями и задачами календарного плана работы. Проведение анализа плана внеурочной работы в соответствии с методическими требованиями	-		-
2.7. Вести документацию, обеспечивающую процесс музыкального образования в общеобразовательном учреждении	Составление документации (перспективный, календарный планы работы), в соответствии с методическими требованиями к ее оформлению	-		-
ПМ.03 Педагогическая музыкально-исполнительская деятельность	3.1. Исполнять произведения педагогического репертуара вокального, хорового и инструментального жанров.	Соответствие педагогического репертуара инструментального, хорового и вокального жанров исполняемого на уроках, занятиях, досуговых мероприятиях требованиям рабочей программы по музыке
3.2. Управлять с использованием дирижерских навыков детским хоровым коллективом.	Проведение уроков и внеурочных занятий с использованием дирижерских навыков в соответствии с требованиями методики.
3.3. Аккомпанировать детскому составу исполнителей.	Использование навыков игры на музыкальных инструментах при проведении урочной и внеурочной работы в соответствии с требованиями методики.
3.4. Аранжировать произведения педагогического репертуара разных жанров с учетом исполнительских возможностей обучающихся	Использование навыков аранжировки песен школьного репертуара для использования во внеурочной деятельности
ПМ.04 Методическое обеспечение образовательного процесса	4.1. Выбирать учебно-методический комплект и разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом типа и вида образовательного учреждения, особенностей возраста, группы/класса и отдельных воспитанников/обучающихся.	- Проведение анализа УМК по музыке в соответствии с требованиями методики. - Составление фрагментов учебно - тематического плана в соответствии с требованиями методики. - Составление фрагмента рабочей программы по музыке на основе требований ФГОС НОО и примерной программы.
4.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.	Разработка и отбор средств обучения при проведении уроков музыки и внеурочных мероприятий в соответствии с требованиями методики и требованиями СанПиНов
4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области музыкального образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	Оформление отчета рефлексии по итогам практики в соответствии с программой практики
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- проявление интереса к практической профессиональной деятельности
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области педагогической практики;
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- адекватность принятия решений в стандартных и нестандартных педагогических ситуациях
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- эффективность отбора и использования необходимой информации для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- эффективность использования информационно-коммуникационных технологий
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.	- сформированность навыка взаимодействия с участниками педагогического процесса
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.	- способность ставить цель, выбирать методы и приемы, направленные на формирование мотивации школьников; - проявление ответственности за качество образовательного процесса
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- самостоятельность планирования обучающимся профессионального и личностного развития для повышения результатов педагогической практики
ОК 9.	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.	- способность адаптироваться к изменяющимся условиям профессиональной деятельности
ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.	-обеспечение охраны жизни и здоровья детей в ходе практики, использование здоровьесберегающих технологий
ОК 11.	Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.	- соблюдение правовых норм профессиональной деятельности в ходе педагогической практики
ОК 12.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- готовность исполнения воинской обязанности в том числе с применением полученных профессиональных знаний

Аттестуемая (ый) ___________________________________________________ владение общими и профессиональными компетенциями.

продемонстрировала/не продемонстрировала

Подписи:

Музыкальный руководитель __________________/___________________ Руководитель ОУ ______________________-/__________________

Учитель музыки__________________/_____________________________ Руководитель ОУ _______________________/___________________

М.П.

2018-06-29

334

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Обсуждение в статье: АТТЕСТАЦИОНЫЙ ЛИСТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓