Общие требования к оформлению

Содержание

Пояснительная записка. 3

Как определить вариант?. 4

Общие требования к оформлению.. 5

Требования к содержанию домашних контрольных работ. 7

Пояснительная записка

В системе среднего специального образования одно из ведущих мест занимает подготовка специалистов без отрыва от производства. Заочная форма обучения в полной мере соответствует задачам непрерывного профессионального образования. Образовательный процесс по заочной форме обучения отличается своей спецификой. Самостоятельная работа студента над выполнением учебного плана является основной формой заочного обучения. Самостоятельная работа студента заочного отделения составляет обычно 70-80% от общего количества учебных часов, отведенных на изучение дисциплины.

Выполнение домашней контрольной работы является формой активизации самостоятельной работы студента заочной формы обучения. Выполнение студентами домашней контрольной работы – это результат усвоения студентами изучаемого материала по дисциплине. При написании контрольной работы студенты знакомятся с содержанием учебной дисциплины, ее структурой, новинками литературы. Выполнение домашней контрольной работы помогает осмыслить разделы курса дисциплины, ориентироваться в терминах и определениях изучаемого материала.

Контрольная работа служит основанием для предварительной оценки знаний студентов и средством контроля за его текущей учебной работой.

Анализ процесса обучения по заочной форме выявил необходимость установления единых требований к методическому обеспечению образовательного процесса в связи с введением в действие ФГОС 3-го поколения.

Методические указания помогут студентам грамотно оформить домашнюю контрольную работу. Домашняя контрольная работа должна быть выполнена студентом самостоятельно, в соответствии своего варианта. Задания контрольной работы состоят из теоретических вопросов и задач. Ответы на теоретические вопросы должны быть четкими и конкретными. При решении ситуаций необходимо четко излагать мысли, высказывать свое мнение и делаться выводы.

Как определить вариант?

Определение варианта контрольной работы производится по индивидуальному шифру.

Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости двух цифр шифра студента-заочника.

В таблице по вертикали «А» размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых соответствует предпоследней цифре шифра студента. По горизонтали «Б» также размещены цифры от 0 до 9, соответствующие последней цифре шифра студента.

Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами заданий контрольной работы. Например, шифр студента-заочника 16. Число 16 – шифр студента-заочника, где две цифры 16 определяют вариант контрольной работы. Пересечение 1-ей строки по вертикали и 6-го столбца по горизонтали определяет клетку с номерами задания контрольной работы (17,27,44).

Студенты должны быть внимательными при определении варианта. (см. рис.1). Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без проверки и зачета.

рис.1. Определение варианта контрольной работы

Общие требования к оформлению

Если контрольная работа выполняется в тетради, страницы должны быть пронумерованы. На каждой странице тетради следует оставлять поля шириной 4-5 см, а в конце тетради - 2-3 свободные страницы для написания рецензии (вложенные листы должны быть закреплены).

В связи с достаточно активным использованием студентами персональных компьютеров разрешается выполнять контрольную работу в печатном виде, однако ее оформление также должно соответствовать существующим стандартам.

Работа выполняется в формате А4 стандартным 14 шрифтом Times New Roman с полуторным интервалом. Вопросы и заголовки желательно выделять курсивом и жирным шрифтом, заглавными буквами. Границы полей: левое - 3 см, правое - 1,5 см, нижнее и верхнее - 2.5 см, нумерация страниц указывается без черточек в правом нижнем углу.

При оформлении контрольной работы на обложку тетради наклеивается заполненный студентом-заочником бланк (см. приложение 1), который выдается студентам на установочных занятиях. На бланке указываются: фамилия, имя и отчество студента, шифр, наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, вариант контрольной работы, адрес, место работы, занимаемая должность. При заполнении реквизитов сокращения слов не допускаются.

Работа должна быть выполнена аккуратно, четким, разборчивым почерком. Перед каждым ответом на вопрос следует писать номер вопроса и его полную формулировку согласно методическим указаниям. Сокращения слов и подчеркивания в тексте не допускаются.

В конце работы приводится перечень используемых источников.

Например, принято источники в списке литературы располагать в алфавитном порядке (относительно заголовка соответствующей источнику библиографической записи). При этом независимо от алфавитного порядка впереди обычно идут нормативные акты.

Исходя из этого, можно считать устоявшимся правилом следующий порядок расположения источников:

нормативные акты:

международные акты, ратифицированные Россией, причем сначала идут документы ООН;

Конституция России;

кодексы;

федеральные законы;

указы Президента России;

постановления Правительства России;

приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств и ведомств;

законы субъектов России;

распоряжения губернаторов;

распоряжения областных (республиканских) правительств;

судебная практика (т.е. постановления Верховного и прочих судов России);

законодательные акты, утратившие силу.

книги;

печатная периодика;

Интернет - источники.

В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом - на иностранных языках (так же в алфавитном порядке).

на примере:

- нормативные акты

Семейный кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. - СПб.: Стаун-кантри, 2001. – 94с.;

ГОСТ Р 6.3-2003. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. - М.: Изд-во стандартов, 2004.- 9 с.

- книги

если один автор: Казначевская Г.Б. Менеджмент: учебник / Г.Б. Казначевская.- М: Феникс, 2007. - 352 с.

если авторов несколько: Зайцев Л.Г. Стратегический менеджмент: учебник.- 2-е изд., перераб. и доп. / Л.Г. Зайцев, М.И. Соколова.- М.: Магистр, 2008. - 526 с.

если книга выпущена под общей редакцией: Маркетинг: учебник для вузов.- 3-е изд., доп. и перераб. / под общ. ред. Г.Л. Багиева, В.М. Тарасевич, Х. Анн.- М.: Экономика, 2006.- 703 с.

- печатная периодика

Архипова Н.И. Сценарный анализ региональных социально-экономических систем /Н.И. Архипова, Д.А. Кононов, В.В. Кульба // Проблемы регионального и муниципального управления. - 2001.-№ 5.- С. 57-63.

- Интернет - источники

http://www.bookfi.org/book/523938

http://www.vologdazso.ru/

На каждую контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (рецензию) и выставляет оценки «зачтено» или «не зачтено». Не зачтенная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков.

По получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал в соответствии с рекомендациями преподавателя. После этого студент выполняет работу повторно и отсылает вместе с первой на проверку.

Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, не принимается к проверке. Сдача домашней контрольной работы осуществляется в учебную часть заочного отделения в сроки, указанные в учебном графике. Студенты, не выполнившие домашние контрольные работы, не допускается к сдаче экзаменов, зачетов и итоговых классных контрольных работ.