ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, ПРАВИЛАМ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА В УЧРЕЖДЕНИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

Медицинский колледж

(структурное подразделение)

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

Раздел02.01.01 Сестринская помощь пациентам терапевтического профиля

Студента (ки) ________________________________________________

группы ______________ специальности 34.02.01 «Сестринское дело»

 

Место прохождения практики _________________________________________

                                                                                                               ^{(наименование учреждения)}

Сроки практики            с __________20 ___ г. по ____________ 20 __г.

 

 

Руководитель практической подготовки:

 

от колледжа                       ________________    __________________

                                                                                             ^{(подпись)}     

ПАМЯТКА СТУДЕНТУ

Учебная практика является неотъемлемой и важной частью освоения профессионального модуля и соответствующих профессиональных компетенций.

В период прохождения практики студент знакомится с организацией работы учреждения, работой его структур (отделений), с организацией труда среднего медицинского персонала, оформлением документации, а также приобретет практический опыт по выполнению работ по профессии.

Студент закрепляет теоретические знания и отрабатывает практические навыки по видам работ, полученных на практических занятиях, предусмотренных рабочей программой профессионального модуля специальности.

В период прохождения практики по профилю специальности студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка, выполнять указания непосредственного руководителя.

Во время практики студент должен вести дневник, ежедневно записывая в нем сведения о проделанной работе.

Руководитель практики ежедневно контролирует записи в дневнике и выставляет за выполненную работу оценки по пятибалльной системе по каждой из выполненных работ.

Будьте предельно вежливы и внимательны как с пациентами, так и с коллегами во время прохождения практики! Помните, Вы несете ответственность за жизнь человека!

РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. Дневник ведется по каждому ПМ, МДК. Записи делаются ежедневно, разборчивым! почерком, на каждый день отводится отдельная страница.

2. Вначале дневника заполняется график прохождения практики по датам и количеству дней, в соответствии с рабочей программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.

3. Ежедневно в графе "Содержание и объем проеденной работы студента" регистрируется вся работа, выполненная студентами самостоятельно, в соответствии с программой практики, а также подробные описания освоенных компетенций, технологии выполнения манипуляций, прописи рецептов, стандарты оказания медицинских услуг, инструкции, приказы и др.

4. При записях в дневнике следует четко выделить:

Ø что видел и наблюдал студент;

Ø что им было проделано самостоятельно;

Ø проведенная внеаудиторная работа (санитарно-просветительская работа с пациентами, с указанием числа присутствующих, подготовка презентаций, выступлений и т.д.).

5. При выставлении оценок учитывается качество сформированности общих и профессиональных компетенций, правильность оказания медицинских услуг, качество владения практическими манипуляциями и технологиями, составление плана ухода за пациентом, активность и интерес к выполняемой работе, знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность, четкость и своевременность проведенных записей, соблюдение этико-деонтологических требований, коммуникативные навыки, внешний вид, соблюдение внутреннего трудового распорядка учреждения, графика работы и т. п. Оценка выставляется преподавателем ежедневно по пятибальной системе.

6. По окончанию практики студенты должны сдать руководителю следующие документы:

Ø текстовой и цифровой отчет по учебной практике, подписанный руководителями практической подготовки от медицинского колледжа и заверенный печатью места прохождения практики. В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период практики самостоятельных медицинских услуг, предусмотренных программой практики. Цифры, включенные в отчет, должны соответствовать сумме цифр, указанных в «Листе выполнения простых медицинских услуг» и в содержании практики из графы «Кол-во выполненных простых медицинских услуг». В текстовом отчете студент отмечает положительные и отрицательные стороны практики, какие знания и навыки получены им во время практики.

Ø фотоотчет (мультимедийная презентация) о учебной практике. 

Ø заполненный дневник учебной практики хранится в портфолио студента

ИНСТРУКТАЖ

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, ПРАВИЛАМ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА В УЧРЕЖДЕНИИ

(заполняется студентом во время инструктажа в учреждении)

1. Студенты, приходя на практику, обязаны иметь при себе халат, шапочку, сменную обувь, маску, перчатки.

2. 3амена халатов должна производиться не реже 1 раза в неделю или по мере загрязнения.

3. При выполнении любых манипуляций необходимо работать в перчатках.

4. Действия медицинского работника при аварийной ситуации:

- в случае порезов и уколов немедленно снять перчатки, вымыть руки с мылом под проточной водой, тщательно высушить руки одноразовым полотенцем, обработать руки 70% спиртом, смазать рану 5 % раствором йода, наложить асептическую повязку или заклеить ее лейкопластырем, надеть напальчник или перчатку;

- при нарушении целостности перчаток и загрязнении поверхности рук кровью или другими биологическим жидкостями необходимо снять перчатки, вымыть руки мылом и водой, тщательно высушить руки полотенцем однократного использования и обработать 70% спиртом или дважды раствором антисептика;

- при попадании крови и других биологических жидкостей на кожные покровы это место обрабатывают 70% спиртом, обмывают водой с мылом, тщательно высушивают полотенцем однократного использования и повторно обрабатывают 70% спиртом;

- при загрязнении перчаток выделениями, кровью и т.п. следует салфеткой, смоченной раствором дезинфицирующего средства (или антисептика), убрать видимые загрязнения, снять перчатки, погрузить их в раствор дезинфектанта, затем обработать руки кожным антисептиком;

- при попадании крови и других биологических жидкостей пациента на слизистую глаз, носа и рта: ротовую полость промыть большим количеством воды и прополоскать 70% раствором этилового спирта, слизистую оболочку носа и глаза обильно промывают водой (не тереть);

- при попадании крови и других биологических жидкостей пациента на халат, одежду: снять рабочую одежду и погрузить в дезинфектант или в бикс (бак) для автоклавирования.

Сдать кровь в день травмы, затем через 3-6-12 месяцев на ВИЧ-инфекцию и маркеры вирусных гепатитов «В» и «С».

5. Во время ухода за пациентами следить за чистотой рук и спецодежды, ногти должны быть коротко подстрижены, после каждой манипуляции с пациентами, а также перед приемом пищи и по окончании работы, обязательно мыть руки теплой водой с мылом (дважды).

6. Осторожно общаться с колющими и режущими предметами.

7. Если у пациента наружное кровотечение, необходимо: строго работать в перчатках; стараться, чтобы не было контакта с кровью; если состояние пациента позволяет, предложить пострадавшему самому зажать рану с помощью чистой ткани; если руки испачканы кровью, нельзя прикасаться к глазам, рту, ушам, носу.

8. Если студент разбил термометр или другие ртутные приборы, необходимо собрать ртуть в сосуд с водой резиновой грушей, пол протереть раствором марганца.

9. Нельзя прикасаться к электроприборам мокрыми руками во избежание поражения током

10. Не пробовать на вкус и запах реактивы, лекарственные средства.

11. Нельзя курить в палатах, коридорах, отделениях, лабораториях.

12. В случае порчи имущества в учебной комнате или кабинетах и коридорах студент обязан возместить потери, отремонтировав или заменив испорченное, или заплатив за испорченное.

Студенты должны уважительно относиться к персоналу, к пациентам, приходящим на прием, их родственникам, помнить о деонтологических проблемах общения с ними.

Инструктаж провел:                           __________________  ________________

                                                                      ^{(подпись)                                                            (Ф. И. О.)}

 

Руководитель практической подготовки: ________________    _______________

М.П.                                                                                                      ^{(подпись)                                                   (Ф. И. О.)}

 

 

Ознакомлен (а)                                   __________________     ______________

.     

Разделы учебной практики	Темы учебной практики	Количество часов
ПМ 02 МДК 02.01.01 Организация практики	Знакомство со структурой учреждения, правилами внутреннего распорядка, устройством и оснащением рабочих мест. Получение инструктажа по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности
Производствен-ный этап	1.Сестринский уход за пациентами с заболеваниями органов дыхания	6
	2.Сестринский уход за пациентами с заболеваниями ССС	6
	3.Сестринский уход за пациентами с заболеваниями ЖКТ	6
	4.Сестринский уход с заболеваниями органов                                мочевыделения	6
	5.Сестринский уход за пациентами с заболеваниями органов эндокринной системы	6
Дифференциро-ванный зачет	Защита плана сестринского обследования и ухода по любой из тем учебной практики	6
Итого:	Количество	36

Содержание учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики	Содержание учебных занятий	Коли-чест-во часов	Уровень ус-вое-ния
Тема 1 Сестринский уход за пациентами с заболеваниями органов дыхания	Сестринское обследование пациентов с заболеваниями органов дыхания. Анализ собранной информации, выявление проблем. Приоритетность проблем. Планирование, реализация и оценка                                                                                                                                                                               сестринских вмешательств. Участие медсестры в подготовке и проведении лабораторно-инструментальных исследований. Обучение пациента и членов его семьи выполнению врачебных назначений, уходу/самоуходу. Выполнение манипуляций: сбор мокроты на цитологию, на общий анализ, на ВК, на микрофлору; оксигенотерапия; в/м введение антибиотиков; подготовка к бронхоскопии.	6	3
Тема 2 Сестринский уход за пациентами с заболеваниями ССС	Сестринский процесс при функциональных нарушениях и патологии сердечно-сосудистой системы. Особенности оказания сестринской помощи в стационарах и поли-клинических условиях. Выполнение манипуляций и процедур: внутримышечные инъекции, исследование пульса, АД, частоты дыхательных движений, взятие крови из вены, оксигенотерапия, подготовка к УЗИ сердца, ЭКГ.	6	3
Тема 3 Сестринский уход за пациентами с заболеваниями ЖКТ	Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения. Выполнение ухода за пациентами с заболеваниями органов пищеварения. Проведение промывания желудка, очистительной клизмы. Оказание доврачебной неотложной помощи при рвоте. Проведение дуоденального зондирования. Организация диеты пациентам с заболеваниями ЖКТ. Обучение проведению тюбажей. Организация диеты и выполнение ухода с язвенной болезнью желудка и 12-перстной кишки.	6	3
Тема 4 Сестринский уход за пациентами с заболеваниями органов мочевыделения	Выполнение ухода за пациентами с заболеваниями органов мочевыделения. Подготовка пациента и взятие мочи на общий анализ , по Зимницкому, по Нечипоренко, на бактериологическое исследование. Определение суточного диуреза и водного баланса. Мониторинг жизненно-важных функций. Подготовка пациента к инструментальным методам исследования при заболеваниях органов мочевыделения. Оказание доврачебной неотложной помощи при почечной колике.	6	3
Тема 5 Сестринский уход за пациентами с заболеваниями органов эндокринной системы	Уход за пациентами с заболеваниями щитовидной железы. Забор крови на биохимическое исследование и гормоны. Подготовка к инструментальным методам исследования. Уход за пациентами с заболеваниями эндокринной системы. Подготовка к дополнительным методам исследования .Уход за пациентами с сахарным диабетом. Доврачебная помощь при гипо- гипергликемической коме.	6	3
Дифференцированный зачет	Демонстрация приобретенных навыков по уходу за пациентами терапевтического профиля	6	3
Итого:		36