Условия независимости криволинейного интеграла 2-го рода от пути интегрирования .
Формула Грина . Пусть в плоскости Теорема 2 (формула Грина). Если функции где контур ► Рассмотрим область
Рис.4.
Преобразуем двойной интеграл
Каждый из полученных интегралов равен криволинейному интегралу второго рода, взятому по соответствующей кривой:
Тогда
Аналогично доказывается формула:
При этом область
Вычитая почленно из равенства (3) равенство (2), получим формулу Грина
Следствие. Площадь
► Положим
Аналогично, полагая Замечание. 1. Формула Грина справедлива для произвольной области, которую можно разбить на конечное число элементарных областей. 2. Формула Грина связывает интеграл по границе области с интегралом по самой области. Пример. Вычислить интеграл Решение. Вычислим интеграл с помощью формулы Грина. Имеем
Тогда
Условия независимости криволинейного интеграла 2-го рода от пути интегрирования . Определение 1. Плоская область Пример. Односвязными являются круг, эллипс, многоугольник и так далее. Кольцо не является односвязной областью, так как любая окружность, лежащая внутри этой области содержит точки, не принадлежащие этой области. Теорема 3. Пусть функции 1) для любой замкнутой кусочно-гладкой кривой 2) для любых двух точек не зависит от выбора пути интегрирования 3) выражение 4) в области ► Доказательство теоремы проведем по схеме Шаг 1.
Согласно условию 1 имеем С другой стороны
Сравнивая, получаем Шаг 2. Тогда интеграл
Покажем, что Рассмотрим частное приращение функции
где точка Так как интеграл не зависит от вида кривой, то возьмем путь от
Применяя к последнему интегралу теорему о среднем, получаем
Отсюда
Учитывая, что функция
Аналогично доказывается, что Это означает, что функция Шаг 3. Тогда
По теореме о равенстве смешанных производных, имеем:
Шаг 4.
В силу условия 4) интеграл справа равен Следовательно, Замечание. Из эквивалентности условий 1-4 теоремы 2 следует, что условие 4) является необходимым и достаточным условием независимости криволинейного интеграла 1-го рода Пример. Вычислить интеграл Решение. Здесь
Популярное: Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1211)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |