Чёрным разрешено играть 3 на Д.4, т.к. повторения позиции нет – белые взяли один камень, чёрные – три камня.

 

 

 

 

 

№1 №2

 

 

 

№3 №4

 

 

 

№5 №6

 

 

 

 

№7 №8

 

 

 

№9 №10

 

 

 

№11 №12

 

 

 

 

№13 №14

 

 

 

№15 №16

 

 

 

№17 №18

 

 

 

№19 №20

 

 

 

№21 №22

 

 

№23 №24

 

 

 

№25 №26

 

 

№27 №28

 

 

 

№29 №30

 

Захватывать камни соперника приёмом “хомутик” начинают НЕ с атари!

 

 

Д.1. Как захватить отмечен­ ный камень белых?

 

Д.2. Ходом 1 чёрные накиды­ вают “хомут” на отмеченный камень белых.

 

 

Д.3. Если белые пробуют выс­ кользнуть 2, то чёрные блоки­ руют 3.

 

Д.4. У трёх камней – три дамэ. В этом случае гэта работа­ ет после хода вплотную.

 

В литературе по го этот приём очень часто называется: гэта (яп.) – деревянная обувь,

net (англ.) – сеть.

 

 

 

 

 

№1 №2

 

 

№3 №4

 

 

 

№5 №6

 

 

 

 

№7 №8

 

 

 

№9 №10

 

 

№11 №12

 

 

 

 

№13 №14

 

 

 

№15 №16

 

 

№17 №18

 

 

 

 

№19 №20

 

 

 

№21 №22

 

 

№23 №24

 

 

 

№25 №26

 

 

 

№27 №28

 

 

№29 №30

 

 

 

 

№31 №32

 

 

 

№33 №34

 

 

 

№35 №36

 

Ситё (яп.) – способ захвата камней по форме похожий на лесен­ ку (ladder – англ.).

“Лесенка” – сочетание приёмов “Прижимающее атари к своим камням” (Тема №14) + “Непрерывное атари” (Тема №20).

 

Д.1. У отмеченного камня бе­ лых – два дамэ. При правильной атаке этот камень ловится.

 

 

Д.3. Здесь показан пример работающей “лесенки”. После ч.13 белым некуда бежать.

Д.2. Атэ ч.1 – правильное нап­ равление игры.

 

 

Д.4. Атари ч.1 с другой сто­ роны – ошибка. Белые удлиня­ ются 2 и в “лесенку” их уже не захватишь.

 

Если есть выбор между ситё и гэта, выбирайте гэта!

 

Перед тем как построить “лесенку”, нужно убедится, что на пред­ полагаемом пути нет камня противика – “разрушителя лесенки”

 

 

 

Д.5. Если в направлении стрелок стоит камень белых, то чёрным строить “лесенку” не нужно, иначе...

 

 

Д.7. Как чёрным нападать на отмеченные камни белых “а” или “b”?

 

Д.6. ...после того как белые соединятся, у чёрных останутся разрезания в пунктах “х”.

 

Д.8. Если чёрные сыграют “а” на Д.7, то после 4 хода здесь, белые нападут на камень , бла­ годаря камню и “лесенка сло­ мается”.

Поэтому чёрным нужно иг­ рать в “b” на Д.7.

 

Запомните пословицу: “Не знаешь ситё – не играй в го!”

 

Как захватить камни ?

Покажите следующий ход чёрных.

 

 

№1 №2

 

 

 

№3 №4

 

 

 

№5 №6

 

 

 

№7 №8

 

 

 

№9 №10

 

 

 

№11 №12

 

 

 

№13 №14

 

 

 

№15 №16

 

 

 

№17 №18

 

 

 

№19 №20

 

 

 

№21 №22

 

 

 

№23 №24

 

 

 

№25 №26

 

 

 

№27 №28

 

 

 

№29 №30

 

 

 

№31 №32

 

 

 

№33 №34

 

 

№35 №36

 

Могут ли чёрные захватить белых после хода 1?

 

 

№37 №38

 

 

 

№39 №40

 

 

 

№41 №42

 

Жертва камня применяется во многих комбинациях. Например, уменьшение дамэ камням противника, создание самоатари, соз­ дание «ложного глаза».

 

Д.1. Комбинация: жертва камня – «защёлка».

 

Д.3. Комбинация: жертва камня – непрерывное атари.

Д.2. Комбинация: жертва кам­ ня – «лесенка».

 

 

 

 

Д.4. Вбрасывание ч.1 не даёт белым построить второй глаз.

 

§.1. Жертва камня – «защёлка». Ход чёрных.

Захватите отмеченные камни белых, пожертвовав камень.

 

 

№1 №2

 

 

 

№3 №4

 

 

 

№5 №6

 

§.2. Жертва камня – непрерывное атари. Ход чёрных. 3 хода. Захватите отмеченные камни белых, пожертвовав камень.

 

 

№7 №8

 

 

 

№9 №10

 

 

 

№11 №12

 

§.3. Жертва камня – «лесенка». Ход чёрных. 3 хода. Захватите отмеченные камни белых, пожертвовав камень.

 

 

№13 №14

 

 

 

№15 №16

 

 

 

№17 №18

 

 

№19 №20

 

 

№21 №22

 

 

 

№23 №24

 

 

№25 №26

 

 

№27 №28

 

 

№29 №30

 

 

Д.1. В пункты «а» чёрные не могут играть, т.к. это – само­ убийственные ходы, которые нельзя делать. В данном случае пункты “а” – настоящиеглаза.

 

 

Д.3. Как сделать пункт “а” ложным глазом?

 

 

Помните пословицу:

Д.2. Добавим чёрные камни к предыдущей позиции. Теперь чёрные могут играть в “а”, т.к. захватывают камень белых. То есть пункты “а” здесь – ложныеглаза.

 

 

Д.4. Чёрныем нужно сыграть 1, и у камня остаётся одно дамэ. Другими словами, пункт “а” стал ложным глазом. Чтобы пункт “а” стал настоящим гла­ зом, белым нужно сыграть в 1.

“Лучший ход противника – твой лучший ход”!

 

№1 №2

 

 

 

№3 №4

 

 

№5 №6

 

 

№7 №8

 

 

 

№9 №10

 

 

№11 №12

 

 

№13 №14

 

 

№15 №16

 

 

№17 №18

 

 

№19 №20

 

 

№21 №22

 

 

№23 №24

 

 

№25 №26

 

 

 

№27 №28

 

 

 

№29 №30

 

№31 №32

 

 

№33 №34

 

 

№35 №36

 

 

№37 №38

 

 

№39 №40

 

 

№41 №42

 

 

 

№43 №44

 

 

№45 №46

 

 

 

№47 №48

 

 

 

Д.1. Здесь показана ситуация сэки между отмеченными чёр­ ными и белыми камнями. Иг­ рать в свободные пункты между группами невыгодно.

 

Д.3. Пример сэки между од­ ноглазыми группами. В пункт

«а» никому играть не выгодно.

 

Д.2. Если чёрные сыграют «а», то белые ответят в «b» и снимут с доски шесть камней чёрных, и наоборот.

 

 

Д.4. В этой позиции кто сыг­ рает в пункты “х”, тот поставит свои камни в атари, что не вы­ годно, а значит – не нужно.

 

Между безглазыми группами в сэки должно быть два или больше общих дамэ. Между одноглазыми группами в сэки должно быть одно или больше общих дамэ.