Примеры библиографического описания различных видов изданий.

Основные направления финансовой деятельности государства                              4

1.1. Собирание фондов денежных средств как основное направление финансовой деятельности государства                                                                                                                  4

1.2. Контроль и надзор в сфере финансовой деятельности государства                             6

2. Правовой статус органов, осуществляющих финансовую деятельность              10

2.1 Министерство финансов Российской Федерации                                                         10

2.2 Счетная палата Российской Федерации                                                                         17

Заключение                                                                                                                              23

Список используемой литературы                                                                                        25

Приложения

Приложение 1. График развития отдельных направлений финансовой деятельности государства за 2007-2008 г.г.

Приложение 2. Образец сметы среднего специального учебного заведения

Приложение 3.

Описание нормативно-правовых актов:

1. Указ Президента Российской Федерации от 31 марта 2004г. № 806 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти»/СЗ РФ.-2004г.-№21.-Ст.2168.

Описание источника статистических данных:

1.Бюллетень банковской статистики.-М.:ЦБ РФ.-2007 г.-№ 1.-С.33-37.

2. Документы по открытию расчетных, бюджетных счетов ОАО КБ «Успех»/ОАО «Успех».-2007.-№38.Т.1.-С. 35.

Описание произведения и многотомного издания:

1. Гражданское право: В 3-х частях. Часть III / Под ред.А. П. Сергеева, Ю. К. Толстого.-М.: Проспект, 2008.-567с.

Описание учебников и учебных пособий одного автора:

1. Аникин А.В. Защита банковских вкладчиков. Российские проблемы в свете мирового опыта.-М.:Дело,2007.-144с.

или

1. Банковские операции. Часть II. Учетно-ссудные операции и агентские услуги: Учебное пособие / Под. ред. О. И. Лаврушина.-М.: ИНФРА-М, 2007.-207с.

Описание учебников и учебных пособий двух-трех авторов:

1. Хейфец Ф.С., Янкелович В. Я., Арзуманянц Ш. Т. Недействительность сделок по российскому гражданскому праву.-М.: Юрайт, 2007.-123с.

Описание учебников и учебных пособий четырех и более авторов:

1. Введение в рыночную экономику: Учебное пособие для экон. спец. вузов / А.Я. Лившиц, И. Н. Никулина, О. А. Груздева и др.; под. ред. А. Я. Лившица.-М.: Высш. шк., 2007.-244с.

Описание статьи из книги:

1. Викулов С. Ф. Военная реформа // Финансово-экономические аспекты: Сборник материалов научно-практической конференции/ВФЭФ при ФА при Правительстве РФ.-М.,1997.-С.16-29.

Описание статьи из периодического издания:

1. Сидоров И. И. Финансовая лихорадка// Гео.-1999.-№4.-С.35-40.

Приложение 4.

Заключение

Подводя итог курсовой работе, сформулируем основной вывод, к которому привело проведенное исследование. Данный вывод заключается в том, что исполнительное производство является самостоятельной отраслью российского права. Исполнительному производству присущи свои предмет, метод, принципы. Главным государственным институтом, организующим проведение исполнительного производства как самостоятельного процесса, является служба судебных приставов. В связи с тем, что главной функцией судебных приставов-исполнителей является принудительное исполнение, необходимо наделить их достаточным объемом полномочий для реального воплощения в жизнь судебных и иных решений.

В настоящее же время необходима новая служба, способная реально исполнять судебные и иные решения. Когда нарушается уголовный закон, граждане для защиты своих прав обращаются в милицию. Для пресечения неисполнения решений судов и иных органов необходимо создать своего рода полицию, то есть подразделение по обеспечению работы судебных приставов-исполнителей.

Помощь в проведении исполнительных действий не является непосредственной функцией органов внутренних дел, поэтому очень часто судебным приставам-исполнителям приходится совершать исполнительные действия, самостоятельно, сталкиваясь при этом с открытым противодействием. Таким образом, необходимо сформировать правовые механизмы, способствующие эффективному решению задач, стоящих перед исполнительным производством. Законы "Об исполнительном производстве" и "О судебных приставах" явились лишь началом, отделив исполнительное производство от гражданского процесса. Однако предстоит внести много изменений в законодательство, позволяющих определенно сказать, что выданный исполнительный документ является подтверждением защиты гражданского права.

Приложение 5.

Примеры библиографического описания различных видов изданий.

1 . Библиографическое описание книг, имеющих авторов:

Колин К. К. Фундаментальные основы информатики: Уч. пособие. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 350 с.

Овчарова Р. В. Справочная книга социального педагога. - М.: ТЦ «Сфера», 2001. - 480 с.

2. Библиографическое описание книг без автора, но с редактором:

Психологический словарь/Под. ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова.-М.: Педагогика-Пресс, 2007.-440 с.

Социальная педагогика / Под. ред.. М. А. Галагузовой. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 416 с.

3. Библиографическое описание книг без автора, но с составителем:

Популярная психология. Хрестоматия / Сост. В. В. Мироненко. - М.: Просвещение, 2007. - 399 с.

Энциклопедия - школьнику / Сост. Г. П. Яковенко, Н. Г. Яковенко. - М.: МП «Сканнер», 2007. - 464 с.

4. Библиографическое описание работы автора из собрания его сочинений:

Ушинский К. Д. О первоначальном преподавании русского языка//Избр. пед. соч.: В 2т.-М.: Педагогика, 2008.- Т. 2.-С. 251-269.

Шацкий С. Т. Народная школа // Пед. соч.: В 4 т. - М.: Просвещение, 2003. - Т. 2. - С. 181-188.

5. Библиографическое описание статьи и тезисов из сборника статей и тезисов:

Китова Н. В. Проблемы социального сиротства в постинтернатной адаптации // Актуальные проблемы специального образования: Тез. докл. - СПб.: Изд-во ИСПиП, 2002. - С. 32-35.

Божович Л. И. Проблемы развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков: Сб. статей. - М.: Педагогика, 2000. - С. 7-44.

 

В список литературы, не вносятся собрания сочинений без указания нужных работ; не вносятся также журналы или газеты без указания авторских текстов с их точным названием.

 

6. Библиографическое описание статей из журналов:

Гончаров В. С. Эффективная форма научно-исследовательской работы // Методист. - 2003.-№ 4.-С. 21-24.

Фурсов О. Шкала ценностей молодежи // Профессионал. -2003. - № 3. - С. 23-24.

 

7. Библиографическое описание нормативно-правовых актов:

Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года// СЗ РФ. 1993. № 33. Ст. 3240.

Приложение 6.

ГБОУ КПСР № 16

Специальность _____________________________________________

Отзыв

На курсовую работу по дисциплине_____________________________________________

По теме: ____________________________________________________________________

 

Тема курсовой работы соответствует / не соответствует заявленной теме.

Актуальность работы обоснована / не обоснована.

Цель исследования указана / не указана, соответствует / не соответствует теме исследования.

Задачи исследования сформулированы и соответствуют цели исследования / сформулированы, но не соответствуют цели исследования / не сформулированы.

Объект исследования указан / не указан. Объект исследования соответствует теме курсовой работы / не соответствует теме курсовой работы.

Предмет работы указан / не указан. Предмет соотносится с объектом / не соотносится с объектом.

Выводы по главам сформулированы / не сформулированы.

Материал изложен логично и последовательно / бессистемно.

Подобранный нормативный материал и литературные источники позволяют \ не позволяют полностью раскрыть тему исследования.

Качество использования нормативного материала и литературных источников высокое / среднее / низкое.

Уровень грамотности (общей и специальной) высокий / средний / низкий.

Степень самостоятельности высокая / средняя \ низкая.

Содержание работы соответствует / не соответствует теме исследования.

В заключении содержаться / не содержаться выводы и предложения.

Оценка уровня выводов и предложений, изложенных в заключении: юридически грамотны, оригинальны, не грамотны, безосновательны.

Оформление курсовой работы полностью соответствует / не полностью соответствует / не соответствует установленным стандартам.

Курсовая работа имеет / не имеет практическую значимость.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Оценка «__________________»

 

Руководитель: ______________________________________________________________________

С отзывом ознакомлен _________________ дата____________________