Нарисуй 6 квадратов. Раскрась их зеленым и желтым карандашом так, чтобы желтых груш было больше, чем зеленых.

ТЕСТ

ДЕСЯТОК. НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ.

 

Запиши цифрами в строчку данные ниже числа.

СЕМЬ, ОДИН, НОЛЬ, ТРИ, ПЯТЬ, ДЕВЯТЬ, ШЕСТЬ, ЧЕТЫРЕ, ДВА, ДЕСЯТЬ

 

……………………………………………………………………………………………………………….

 

Вместо точек вставь пропущенные числа.

3, …, …, …, …,    8

9, …, …, …, …, …, …, 2

 

Поставь ноль на свое место.

…, 1, 2, …, 4, 5, …, …, 8

 

Подчеркни число, которое следует при счете за числом 9.

8, 5, 7, 3, 10, 6

 

Подчеркни число, которое стоит при счете перед числом 5.

6, 7, 1, 8, 6, 4, 9

Подчеркни числа, которые при счете стоят между числами 4 и 7.

3, 8, 9, 5, 10, 6, 1, 0, 2

 

Расставь числа от большего к меньшему. Напиши их в строчку.

3, 1, 6, 4, 8, 2                 ……………………………………………

 

Подчеркни число, которое на 1 больше 7.

6, 3, 2, 8, 9, 5

 

Подчеркни число, которое на 1 меньше 3.

7, 2, 4, 1, 3, 5

 

Запиши в строчку данные ниже знаки.

ПЛЮС, МИНУС, РАВНО …………………………………………..

 

Вместо точек поставь пропущенные знаки действий.

3 … 1 = 2              6 … 1 = 7                9 … 1 = 8

 

 

ТЕСТ

СЛОЖЕНИЕ ИВЫЧИТАНИЕ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 10.

1. Подчеркни правильный ответ на вопрос: “Что служит для счета предметов?”

а) цифры

б) числа

 

Среди данных чисел подчеркни наименьшее число.

8, 5, 2, 6, 9, 10

 

Среди данных чисел подчеркни наибольшее число.

4, 2, 3, 1, 7, 5

 

Подчеркни выражения, в которых выполняется сложение.

3 + 6     7 – 1          2 + 0           9 + 1 = 10

 

Зачеркни выражения, в которых не выполняется сложение.

7 – 1 = 6     2 + 1 = 3     4 + 3 = 7     8 – 4     2 + 2 = 4

В данных выражениях обведи кружочком второе слагаемое.

4 - 2 = 2     3 + 3 = 6     2 + 4 = 6     8 – 8 = 0

 

В данных выражениях обведи сумму чисел.

5 + 5     3 + 2     8 – 5     2 + 1 = 3     8 = 8

 

Подчеркни правильный ответ на вопрос: “Изменится ли сумма от перестановки слагаемых?”

а) да                               б) нет

 

Соедини линиями примеры с одинаковыми ответами.

2 + 3        5 + 1        4 + 3         6 + 2        

1 + 5        3 + 4        3 + 2         2 + 7

 

Вставь пропущенное число.

3 + 5 = 8     6 + 3 = 9     7 + 1 = 8

5 +…= 8     3 +…= 9     1 + 7 =…

 

Подчеркни выражения, в которых выполняется вычитание.

4 – 1 = 3     5 – 2     6 + 3     8 – 1 = 7     4 + 3

 

В данных выражениях обведи кружочком вычитаемое.

6 – 1 = 5     3 + 1 = 4     2 + 2 = 4     3 – 3 = 0

 

В данных выражениях обведи кружочком уменьшаемое.

7 – 5 = 2     3 – 0 = 3     1 + 4 = 5     8 – 2 = 6

 

Найди и подчеркни решение, с помощью которого можно ответить на вопрос.

а) На сколько 5 больше 3?          5 + 3     5 – 3

б) На сколько 2 меньше 6?         6 – 2     2 + 6      

ТЕСТ

ЧИСЛА ОТ 11 ДО 20. НУМЕРАЦИЯ.

Запиши цифрами числа в строчку.

ПЯТНАДЦАТЬ, ВОСЕМНАДЦАТЬ, ОДИННАДЦАТЬ, ТРИНАДЦАТЬ, ДВАДЦАТЬ, ЧЕТЫРНАДЦАТЬ, СЕМНАДЦАТЬ, ДВЕНАДЦАТЬ, ШЕСТНАДЦАТЬ, ДЕВЯТНАДЦАТЬ

 

…………………………………………………………………………………………………….

2. Запиши число, в котором:

а) 1дес. 5ед.     …………………………………. 

б) 1дес.             …………………………………

в) 1дес. 7ед.     ………………………………….

г) 1дес. 3ед.      ………………………………….

 

Вставь между точек пропущенные числа.

а) 14, …, …, …, …, …, 20

б) 16, …, …, …, …, …, 10

 

Подчеркни число, которое следует при счете за числом 16.

12, 15, 14, 17, 19, 13

Подчеркни число, которое предшествует числу 13.

11, 15, 17, 12, 10, 16, 14

 

Среди данных чисел подчеркни те, которые при счете стоят между числами 17 и 20.

12, 3, 15, 19, 7, 18, 11

 

Запиши данные числа в порядке убывания.

14, 12, 16, 20, 10, 18,  15      ………………………………………

 

8. Запиши данные числа в порядке возрастания.

15, 11, 18, 12, 19, 14,  20       ………………………………………

 

Среди данных чисел обведи кружочком все двузначные числа.

20, 10, 1, 7, 12, 36, 187, 4

 

Среди данных чисел обведи кружочком все однозначные числа.

15, 2, 45, 11, 50, 5, 100, 8

 

Среди данных чисел найди наибольшее однозначное. Обведи его.

5, 14, 8, 19, 9, 10, 1, 0

 

Среди данных чисел найди наименьшее двузначное число. Обведи его.

17, 12, 11, 19, 20, 10, 4, 15

 

Представь числа в виде суммы двух слагаемых, одно из которых 10.

12 = ……………………………..              18 = …………………………………..

16 =………………………………

 

 

                                                               ТЕСТ

                                                 РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.

 

Соедини линиями в правильном порядке.

 

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ                               Брату 8 лет. Сестра на 2 года старше.

 

УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ                               Сколько лет сестре?

 

ВОПРОС ЗАДАЧИ                                  Сестре 10 лет.

 

ОТВЕТ                                                       8 + 2 = 10(лет)

 

2. Соедини линиями вопросы задач со знаками тех действий, с помощью которых ты будешь отвечать на эти вопросы.

 

СКОЛЬКО ВСЕГО?

НА СКОЛЬКО МЕНЬШЕ, ЧЕМ ……?                                   +

СКОЛЬКО ОСТАЛОСЬ?

НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ, ЧЕМ …….?                                   -

СКОЛЬКО СТАЛО?

 

Внимательно прочитай условие задачи. Рассмотри решение и определи, какой вопрос был в задаче. Подчеркни его.

а) У Миши 10 карандашей, а у Лены – 5.

10 + 5 = 15 (к.)

 

*На сколько у Лены больше карандашей, чем у Миши?

*Сколько всего карандашей у детей?

 

б) У Миши 10 карандашей, а у Лены на 5 карандашей больше.

10 + 5 = 15 (к.)

 

*Сколько всего карандашей у детей?

*Сколько карандашей у Лены.

 

Реши задачу.

Девочка купила 5 тетрадей в клетку и 4 в линейку. Сколько всего тетрадей купила девочка?

 

Решение: …………………………………………………………………………………………..

 

Ответ: ……………………………………………………………………………………………..

 

Начерти геометрические фигуры. Соедини линиями фигуру с ее названием.

Треугольник

Овал

Многоугольник

Прямоугольник

Квадрат

Круг

 

 

                                               ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

                                               СЧЕТ ДО 10.

 

1. Запиши по порядку числа от 5 до 1. …………...........................................

 

2. Запиши по порядку числа от 8 до 3. ……………………………................

 

3. Проверь ответы. Подчеркни ошибки красным карандашом.

2 + 1 = 4        5 – 3 = 2        4 + 1 = 5        4 – 3 = 1

1 + 3 = 4        3 – 1 = 1        2 + 3 = 4        3 – 2 = 2

 

Сравни числа.

2 … 5     7 … 9     6 … 4     7 … 8     4 … 3

 

 

                                               ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

                                               СЧЕТ ДО 10.

 

1. Запиши по порядку числа от 5 до 1. …………...........................................

 

2. Запиши по порядку числа от 8 до 3. ……………………………................

 

3. Проверь ответы. Подчеркни ошибки красным карандашом.

2 + 1 = 4        5 – 3 = 2        4 + 1 = 5        4 – 3 = 1

1 + 3 = 4        3 – 1 = 1        2 + 3 = 4          3 – 2 = 2

 

Сравни числа.

2 … 5     7 … 9     6 … 4     7 … 8     4 … 3

 

                                               ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

                                               СЧЕТ ДО 10.

 

1. Запиши по порядку числа от 5 до 1. …………...........................................

 

2. Запиши по порядку числа от 8 до 3. ……………………………................

 

3. Проверь ответы. Подчеркни ошибки красным карандашом.

2 + 1 = 4        5 – 3 = 2        4 + 1 = 5        4 – 3 = 1

1 + 3 = 4        3 – 1 = 1        2 + 3 = 4        3 – 2 = 2

 

Сравни числа.

2 … 5     7 … 9     6 … 4     7 … 8     4 … 3

 

                                    ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

 

Реши задачу.

На тарелке лежали сливы. Петя съел 4 сливы, а Сережа – 3 сливы. Сколько слив съели мальчики?

Решение:………………………………………………………………………………………

Ответ:…………………………………………………………………………………………

 

2. Запиши все числа, которые меньше 7. ………………………………………

Реши примеры.

2 + 2 = …        1 + 7 = …        7 – 3 = …        3 – 1 = …

4 + 3 = …        8 + 2 = …        5 – 2 = …        10 – 2 = …

 

4. Нарисуй рисунок, используя только геометрические фигуры.

 

 

                                    ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

 

Реши задачу.

На тарелке лежали сливы. Петя съел 4 сливы, а Сережа – 3 сливы. Сколько слив съели мальчики?

Решение:………………………………………………………………………………………

Ответ:…………………………………………………………………………………………

 

2. Запиши все числа, которые меньше 7. ………………………………………

Реши примеры.

2 + 2 = …        1 + 7 = …        7 – 3 = …        3 – 1 = …

4 + 3 = …        8 + 2 = …        5 – 2 = …        10 – 2 = …

 

4. Нарисуй рисунок, используя только геометрические фигуры.

 

 

                                     ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

 

1. Запиши по порядку числа от 3 до 8………………………………………..........

Выполни действия.

3 + 2 = …        5 + 3 = …        7 – 2 = …        8 – 1 = …

2 + 7 = …        4 + 3 = …        6 – 2 = …        9 – 4 = …

Реши задачу.

В букете 5 роз и 2 гвоздики. Сколько цветов в букете?

Решение:……………………………………………………………………………………….

Ответ:…………………………………………………………………………………………..

Реши задачу.

У Даши было 5 карандашей. 2 из них она отдала Насте. Сколько карандашей осталось у Даши?

Решение…………………………………………………………………………………………

Ответ…………………………………………………………………………………………….

Сравни числа.

2 … 5      4 … 3     2 … 7      6 … 5     8 … 8

Нарисуй 6 квадратов. Раскрась их зеленым и желтым карандашом так, чтобы желтых груш было больше, чем зеленых.

 

…………………………………………………………………………………………………….

                                     ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

 

1. Запиши по порядку числа от 3 до 8………………………………………..........

Выполни действия.

3 + 2 = …        5 + 3 = …        7 – 2 = …        8 – 1 = …

2 + 7 = …        4 + 3 = …        6 – 2 = …        9 – 4 = …

Реши задачу.

В букете 5 роз и 2 гвоздики. Сколько цветов в букете?

Решение:……………………………………………………………………………………….

Ответ:…………………………………………………………………………………………..

Реши задачу.

У Даши было 5 карандашей. 2 из них она отдала Насте. Сколько карандашей осталось у Даши?

Решение…………………………………………………………………………………………

Ответ…………………………………………………………………………………………….

Сравни числа.

2 … 5      4 … 3     2 … 7      6 … 5     8 … 8

Нарисуй 6 квадратов. Раскрась их зеленым и желтым карандашом так, чтобы желтых груш было больше, чем зеленых.

 

…………………………………………………………………………………………………….

 

                                 ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

               ТАБЛИЧНОЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ.

 

Реши примеры.

3 + 5 = …        4 + 3 = …         6 – 2 = …        5 – 0 = …

7 + 2 = …        2 + 0 = …         9 – 6 = …         9 – 5 = …

2 + 6 = …        5 + 2 = …         8 – 7 = …        6 – 3 = …

 

Реши задачу.

На столе лежит 5 книг, а тетрадей на 2 меньше. Сколько на столе лежит тетрадей?

Решение………………………………………………………………………………….

Ответ……………………………………………………………………………………..