Группа - Солнечная бабочка

Технология: Создание  мозаики из резаной бумаги - «Бабочка»

УМК: Школа России

Класс: 2

Цель: Познакомить учащихся с технологией изготовления мозаики из резаной бумаги

Задачи:

Развивающие:

-Развивать творческие способности у учащихся

- Развивать навыки мыслительного анализа последовательности изготовления аппликации

 - Развивать внимательность и наблюдательность, умение анализировать, выполнять практическую работу

Образовательные:

- Познакомить учащихся с технологией изготовления мозаики из резаной бумаги

-Познакомить учащихся с видами бабочек

-Вспомнить правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем

Воспитательные:

- Воспитывать любовь к природе

-Воспитывать интерес к занятиям трудовой деятельностью

-Воспитывать желание создавать красоту своими руками – формировать личностную компетентность

Оборудование: картон, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш, трафарет бабочек;

компьютер, интерактивная доска.

Формируемые на уроке УУД:

Регулятивные: формируем умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; формируем умение высказывать своё мнение; формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные: формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; формировать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; анализировать свою деятельность; умение слушать учителя.

Познавательные: формируем умение ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; формируем умения на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные: формируем умения слушать и понимать других; формируем умение оформлять свои мысли в устной форме; формируем умение строить речевое высказывание в соответствие с поставленными задачами.

План урока:

1.Организационный момент

2.Актуализация знаний

3.Постановка цели урока

4. Введение в тему. Мотивация деятельности

5. Практическая работа

6. Физминутка

7. Рефлексия

8.Подведение итогов

Ход урока

Этапы