Основы юридической эпистемологии

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Тульский государственный университет

Кафедра уголовного права, процесса, криминалистики

 

 

     УТВЕРЖДАЮ:

                                                                              Начальник УПКВК

                                                      ________________Е.А. Ядыкин

                                                                  «31» августа 2010 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

дисциплины

 

«ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ»

 

 

Магистерское направление : 030500 Юриспруденция

Магистерская программа 03050008 «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности»

Форма обучения (очная)

 

 

Тула 2010г.

 

Рабочая программа составлена доцентом кафедры УППК к.ю.н. Звезда И.И. и обсуждена на заседании кафедры УППК факультета экономики и права,

протокол №1 от “31” августа 2010 г.

Зав. кафедрой_________________Т.В.Толстухина

 

 

 

I. Цели и задачи изучения дисциплины

 

Курс «история и методология юридической науки» является общим курсом для студентов.

В обучении по данному курсу ставятся следующие цели и задачи:

– в системном виде изложить современные представления о сущности истории и методологии юридической науки.

– задать устойчивую систему научных категорий и понятий в целях использования их в юридической деятельности.

– в процессе изучения дисциплины «история и методология юридической науки» студенты должны ознакомиться с основными понятиями данного курса, получить представление о структуре и основных закономерностях данной науки, ее практических приложениях. Усвоение данной учебной дисциплины должно способствовать формированию профессиональной познавательной мотивации и ориентации на постоянное самообразование в сфере своей деятельности и на элементы творчества в профессиональной деятельности.

Учебный курс предусматривает лекционные и семинарские занятия.

Семинарские занятия представляют собой обсуждение под руководством преподавателя учебного материала, изученного студентами самостоятельно. В процессе семинарских занятий обобщаются, систематизируются и углубляются знания, полученные студентами на лекциях, в процессе работы с учебной и научной литературой.

Кроме того, с помощью семинаров контролируется индивидуальная успеваемость студентов.

При подготовке к семинарским занятиям необходимо проработать содержание соответствующей лекции, изучить рекомендуемую литературу, в случае необходимости - подготовить краткие конспекты, тезисы, схемы, словари, которые могут помочь глубже разобраться в обсуждаемой тематике, логично построить выступление.

Общие требования к освоению материала курса «история и методология юридической науки» следующие: студент должен продемонстрировать на экзамене наличие представлений об основных категориях дисциплины; владеть терминологией, заданной курсом; уметь формулировать основные законы и тезисы в рамках,определенных государственнымстандартомирабочейпрограммой курса.

Студентдопускается кзачету при условии полного выполнения учебного плана. Оценка «отлично» ставится в случае, если студент свободно владеет терминологией, теоретическим материалом и фактологической основой дисциплины; реагируетна вопросы, требующие не столько работы памяти, сколько работы мышления; отвечает на «проблемные» вопросы. Оценка «хорошо» ставится в случае, если студент свободно владеет терминологией, теоретическим материалом и фактологической основой дисциплины; но плохо реагируетна вопросы, требующие не столько работы памяти, сколько работы мышления; не отвечает на «проблемные» вопросы. Оценка «удовлетворительно» ставится в случае, если студент не достаточно хорошо владеет терминологией, теоретическим материалом и фактологической основой дисциплины. Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае отсутствия общих представленийо содержании курса; неумения ориентироваться в фактологии, основных понятиях и положениях курса.

II. Содержание дисциплины

1. Развитие научного познания
   
   

1. Современные концепции развития науки.
2. Понятие науки и критерии научного знания.
3. Понятие и сущность научной рациональности.
4. Социокультурная обусловленность науки.
5. Основные этапы развития юридической науки.

1. Современные представления о научном познании
   
   

1. Структура научного знания.
2. Философия науки: предмет, метод, функции.
3. Проблемы взаимодействия науки и общества.
4. Наука как социальный институт.
5. Философско-правовые аспекты научной деятельности.

1. Методология научного познания
   
   

1. Методология науки: предмет и проблемы.
2. Уровни научного познания.
3. Теоретические и эмпирические методы научного познания.
4. Основные формы научного познания.
5. Методология научного исследования

1. Проблемы методологии социальных и гуманитарных наук
   
   

1. Особенности социального и гуманитарного знания.
2. Понятие и сущность мировоззренческой парадигмы.
3. Проблема истины и рациональности в социальных и гуманитарных науках.
4. Специфика социально-гуманитарного познания.
5. Этико-аксиологические проблемы юридической науки.

5. Понятие и принципы методологии юридической науки

 

1. Общая характеристика методологии юридической науки.
2. Особенности методологии юридического научного исследования.
3. Структура методологии юридической науки.
4. Основные принципы методологии юридической науки.
5. Принцип методологического плюрализма.

Основы юридической эпистемологии

 

1. Эпистемологические основания правового мышления.

2. Правопонимание в структуре правового мышления.

3. Образ юридического познания и типы правопонимания.

4. Общая характеристика основных концепций правопонимания.

7.  Методологические подходы в юридической науке

1. Философия как методология юридической науки.

2. Юридическая феноменология.

3. Феноменологический метод в юридической науке.

4. Юридическая герменевтика.

5. Герменевтический подход в юридической науке.