Результаты обучения при прохождении практики
Фонд оценочных средств
Практика
Производственная (преддипломная)
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
Направленность (профиль) программы
Уголовное право
Квалификация
Бакалавр
Планируемые результаты обучения при прохождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Вид профессиональной деятельности
|
Коды компетенций
|
Результаты освоения
Образовательной программы (наименование компетенции)
|
Результаты обучения при прохождении практики
| |
|
|
|
|
| правоохранительная
| ПК - 8
| готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
| Знать:
-тактические приемы производства следственных и иных процессуальных действий, расследования и раскрытия преступлений и правонарушений.
Уметь:
-применять тактику и методику расследования при производстве следственных и иных процессуальных действий.
Владеть навыками:
-производства следственных и иных процессуальных действий, расследования и раскрытия преступлений и правонарушений в уголовном судопроизводстве.
| |
|
| ПК-9
| способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
| Знать:
-основы деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с преступностью.
Уметь:
-проводить анализ деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с притупленностью.
Владеть навыками:
-выявления проблем и недостатков в деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с преступностью.
| |
|
| ПК-10
| способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
| Знать:
-способы пресечения, раскрытия и расследования преступления и иных правонарушений;
-алгоритм действий, направленных на выявление, пресечение, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений.
Уметь:
-определять совокупность и последовательность необходимых действий, направленных на выявление, пресечение, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений;
-выделять приоритетные направления по выявлению, пресечению, раскрытию и расследованию преступлений и иных правонарушений.
Владеть навыками:
- работы с нормативно-правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, являющихся объектами профессиональной деятельности;
- сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений.
| |
|
| ПК- 11
| способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
| Знать:
-причины и условия возникновения и существования преступного и иного противоправного поведения;
-способы предупреждения различных видов правонарушений;
меры по устранению преступлений и иных правонарушений.
Уметь:
-исследовать и оценивать явления и процессы, обуславливающие совершение правонарушений;
-использовать методы и способы предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению.
Владеть навыками:
-использования методов и способов предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению.
| |
|
| ПК-12
| способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению
| Знать:
-понятие, признаки и сущность коррупционного поведения;
-сущность и задачи различных отраслей права по противодействию коррупции;
-особенности реализации юридических норм в рамках различных отраслей права.
Уметь:
-анализировать признаки коррупционного поведения; правильно толковать нормы различных отраслей права для оценки коррупционного поведения;
-давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам, связанным с коррупционным поведением;
-применять нормы закона, предусматривающие ответственность за коррупционное поведение; анализировать и обобщать судебную практику по противодействию коррупции.
Владеть навыками:
- использования анализа правоприменительной практики для противодействия коррупционному поведению;
- выявления коррупционного поведения; навыками квалификации коррупционного поведения.
| |
|
| ПК-13
| способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации
| Знать:
-систему источников конкретной отрасли права;
-основы юридической техники, правила подготовки юридических документов.
-методику подготовки юридических документов при рассмотрении уголовного дела, а также дел об административных правонарушениях;
Уметь:
-применять правила, средства и приемы юридической тактики и техники при расследовании уголовного дела;
-составлять официальные письменные документы, порождающие определенные юридические последствия, создающие определенные юридические состояния и направленные на регулирование определенных отношений;
Владеть навыками:
- составления юридической документации; сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
| |
| -
| ОПК-5
| способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
| Знать:
особенности устной и письменной форм речи; законы и
принципы правильного мышления; структуру аргументации и основных видов аргументов; систему логических приемов и уловок.
Уметь:
делать грамотные, логически стройные, обоснованные высказывания в устной и письменной формах; аргументировано отстаивать свою точку зрения, делать обоснованные выводы.
Владеть навыками:
создания профессионально значимых текстов; формирования убеждений посредством аргументации; использования основ литературного языка в практике делового администрирования.
| |
| Измеряемые образовательные результаты
| Содержание работ (индекс)
| Оценка планируемых результатов обучения при прохождении практики
|
| ПК-8
Знать:
-тактические приемы производства следственных и иных процессуальных действий, расследования и раскрытия преступлений и правонарушений.
Уметь:
-применять тактику и методику расследования при производстве следственных и иных процессуальных действий.
Владеть навыками:
-производства следственных и иных процессуальных действий, расследования и раскрытия преступлений и правонарушений в уголовном судопроизводстве.
| Представьте описание тактики и методики расследования уголовного дела по теме ВКР) (З-№1).
| 5 баллов – представлено подробное описание тактики и методики расследования уголовного дела по теме ВКР, учтены все требования законодательства и правоприменительной практики.
4 балла – представлено подробное описание тактики и методики расследования уголовного дела по теме ВКР, учтены требования законодательства и правоприменительной практики, но допущены незначительные ошибки.
3 балла – представлено подробное описание тактики и методики расследования уголовного дела по теме ВКР, учтены требования законодательства и правоприменительной практики, допущены грубые ошибки.
0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
|
| ПК-9
Знать:
-основы деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с преступностью.
Уметь:
-проводить анализ деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с притупленностью.
Владеть навыками:
-выявления проблем и недостатков в деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с преступностью.
| Выявить возможные проблемы и недостатки в деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с преступностью (по месту практики) (З-№ 2).
| 5 баллов – проведен анализ деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с преступностью, выявлены выявления проблем и недостатков в их деятельности, высказаны предложения по их решению.
4 балла – проведен анализ деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с преступностью, выявлены выявления проблем и недостатков в их деятельности, высказаны предложения по их решению допущены не значительные ошибки;
3 балла – проведен анализ деятельности органов, осуществляющих свою деятельность в сфере уголовного судопроизводства и в сфере профилактики и борьбы с преступностью, выявлены выявления проблем и недостатков в их деятельности, но не найдены пути их решения.
0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
|
| ПК-10
Знать:
-способы пресечения, раскрытия и расследования преступления и иных правонарушений;
-алгоритм действий, направленных на выявление, пресечение, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений.
Уметь:
-определять совокупность и последовательность необходимых действий, направленных на выявление, пресечение, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений;
-выделять приоритетные направления по выявлению, пресечению, раскрытию и расследованию преступлений и иных правонарушений.
Владеть навыками:
-работы с нормативно-правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, являющихся объектами профессиональной деятельности;
-сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений.
| Совместно с руководителем практики присутствовать при проведении процессуальных действий по уголовному делу (по теме ВКР), определить методы и способы предупреждения подобных правонарушений (З-№3).
| 5 баллов - собрана, проанализирована и оценена информации, имеющая значение для выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовного дела, определены методы и способы предупреждения подобных правонарушений.
4 балла - собрана, проанализирована и оценена информации, имеющая значение для выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовного дела, определены методы и способы предупреждения подобных правонарушений, допущены неточности.
3 балла – собрана, проанализирована и оценена информации, имеющая значение для выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовного дела, определены методы и способы предупреждения подобных правонарушений, допущены грубые ошибки.
0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
|
| ПК-11
Знать:
-причины и условия возникновения и существования преступного и иного противоправного поведения;
-способы предупреждения различных видов правонарушений;
-меры по устранению преступлений и иных правонарушений.
Уметь:
-исследовать и оценивать явления и процессы, обуславливающие совершение правонарушений;
-использовать методы и способы предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению.
Владеть навыками:
-предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению.
| Составить план по проведению мероприятий, способствующих предотвращению преступлений (на материале дела, рассмотренного во время практики) (З-№4).
| 5 баллов – исследованы и оценены явления и процессы, обуславливающие совершение правонарушений; определены методы и способы предупреждения правонарушений, выявления причин и условия, способствующих их совершению.
4 балла – исследованы и оценены явления и процессы, обуславливающие совершение правонарушений; определены методы и способы предупреждения правонарушений, выявления причин и условия, способствующих их совершению, допущены неточности;
3 балла – исследованы и оценены явления и процессы, обуславливающие совершение правонарушений; определены методы и способы предупреждения правонарушений, выявления причин и условия, способствующих их совершению, допущены грубые ошибки;
0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
|
| ПК-12
Знать:
-понятие, признаки и сущность коррупционного поведения;
-сущность и задачи различных отраслей права по противодействию коррупции;
-особенности реализации юридических норм в рамках различных отраслей права.
Уметь:
-анализировать признаки коррупционного поведения; правильно толковать нормы различных отраслей права для оценки коррупционного поведения;
-давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам, связанным с коррупционным поведением;
-применять нормы закона, предусматривающие ответственность за коррупционное поведение; анализировать и обобщать судебную практику по противодействию коррупции.
Владеть навыками:
- использования анализа правоприменительной практики для противодействия коррупционному поведению;
- выявления коррупционного поведения; навыками квалификации коррупционного поведения.
| Составить план профилактических мероприятий по противодействию коррупции (З-№5).
| 5 баллов – составлен план профилактических мероприятий по противодействию коррупции;
4 балла – составлен план профилактических мероприятий по противодействию коррупции; допущены не значительные ошибки.
3 балла – составлен план профилактических мероприятий по противодействию коррупции, допущены грубые ошибки.
0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
|
| ПК-13
Знать:
-систему источников конкретной отрасли права;
-основы юридической техники, правила подготовки юридических документов.
-методику подготовки юридических документов при рассмотрении уголовного дела, а также дел об административных правонарушениях;
Уметь:
-применять правила, средства и приемы юридической тактики и техники при расследовании уголовного дела;
-составлять официальные письменные документы, порождающие определенные юридические последствия, создающие определенные юридические состояния и направленные на регулирование определенных отношений;
Владеть навыками:
- составления юридической документации; сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
| составить три проекта процессуальных документов, составленных при расследовании уголовных дел в ходе производственной (преддипломной) практики (в рамках темы ВКР). (З-№6).
| 5 баллов - качественно составлены 3 проекта процессуальных документов, составленных при расследовании уголовных дел, учтены все требования законодательства и правоприменительной практики.
4 балла – качественно составлены 3 проекта процессуальных документов, составленных при расследовании уголовных дел, учтены все требования законодательства и правоприменительной практики., но допущены незначительные ошибки.
3 балла – качественно составлены 3 проекта процессуальных документов, составленных при расследовании уголовных дел, учтены все требования законодательства и правоприменительной практики., допущены грубые ошибки.
0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
|
| ОПК-5
Знать:
особенности устной и письменной форм речи; законы и
принципы правильного мышления; структуру аргументации и основных видов аргументов; систему логических приемов и уловок.
Уметь:
делать грамотные, логически стройные, обоснованные высказывания в устной и письменной формах; аргументировано отстаивать свою точку зрения, делать обоснованные выводы.
Владеть навыками:
создания профессионально значимых текстов; формирования убеждений посредством аргументации; использования основ литературного языка в практике делового администрирования.
| Подготовить отчет о производственной (преддипломной) практике (З-№7).
| 5 баллов – отчетная документация аккуратно и эстетично оформлена и сдана в срок;
4 балла – в отчетной документации есть отдельные частные недостатки, а именно - есть недочеты в оформлении и сроках сдачи документации;
3 балла – 1-2 грубые ошибки в выполнении и оформлении заданий по практике, работа сдана с большим опозданием;
0 баллов – не выполняются требования на «3 балла».
|
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (153)
2019-11-13
153
Обсуждений (0)
