Мегаобучалка Главная | О нас | Обратная связь


Программа первого и второго классов



2019-11-13 155 Обсуждений (0)
Программа первого и второго классов 0.00 из 5.00 0 оценок




МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ В ДЕТСКИХ ШКОЛАХ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Данная программа соответствует двум этапам обучения: первый или начальный учебный этап /1-3 классы/ и второй или основной этап /4-7 классы/. Программа ориентирована главным образом на учащихся специальных классов с изучением композиции, но в несколько видоизмененной, облегченной форме она может преподаваться факультативно для других классов, если этого требует индивидуальный подход к ученику. В программе возможны перестановки и варьирование учебных тем, она также рассчитана на учащихся, которые начали изучать музыкальную композицию с 3-6 класса.
Программа предусматривает изучение теоретического материала, творчества отечественных и зарубежных композиторов, ознакомление с импровизацией, подбор и запись музыки нотами, ее исполнение и т.д. Уроки из украинского музыкального фольклора, которые также входят в программу, углубляют знания учеников о жанровых разновидностях и дают практические навыки музыкальной обработки отдельных образцов народного творчества.
В соответствии с предлагаемой программой учебного курса, предусмотрено проведение в течение учебного года контрольных уроков или зачетов по музыкальной композиции, а в конце каждого года - академконцертов с исполнением собственных музыкальных произведений. Программа рекомендует после окончания третьего класса сделать переводной экзамен /из начального в основной этап изучения композиции/, а в последнем, завершающем классе обучения - выпускной экзамен.

Начальный этап изучения музыкальной композиции /1-3 классы/.

Основная цель этого курса - научить ребенка чувствовать и воспринимать художественно-музыкальный образ и уметь воспроизводить его на музыкальном инструменте. На начальном этапе практикуется интуитивное, неосознанное творчество учеником, как правило, программно-изобразительных инструментальных музыкальных пьес, а также песен, легких обработок, танцев, этюдов в простых формах.

Программа первого и второго классов

  1. Общее представление о музыкальном творчестве /композиции/. Музыкальный образ. Импровизация и экспромт /простейшие импровизации из нескольких звуков/.
  2. Цикл занятий под общим названием "Музыкальные картинки":
    а/ природа в музыке;
    б/ животные в музыке;
    в/ настроение, характер в музыке /мажор и минор/;
    г/ музыкальная сказка;
    д/ действие, движение в музыке. Жанровые рисунки.
    Слушание музыки с подбором к ней соответствующих рисунков, в которых отражено определенное настроение, образы природы и т.п. Музыкальная импровизация по этим рисункам, запись первых творческих попыток учеников по определенным педагогом темам, а параллельно - изучение динамики, регистров, темпов, штрихов; импровизация по воображению или по теме, предложенной преподавателем /без рисунков/.
  3. Досочинение мелодий.
  4. Сочинение мелодии к ритму.
  5. Знакомство с интервалами. Песенки на интервалы. Интервалы и их окраска. Импровизация на определенные интервалы и интервальные группы /смена окраски интервала/.
  6. Фраза и предложение в музыке. Импровизация и досочинение фрагментов песен.
  7. Фольклор. Народная и профессиональная музыка. Украинские народные музыкальные инструменты. Колыбельные украинские народные песни и забавки. Импровизация голосом мелодий в характере колыбельных и забавок.
  8. Музыкальный прием остинато. Импровизация и создание простейших мелодий с мелодическим остинато /к "рисунками" и к текстам колыбельных песен и детских забавок/.

    Контрольный урок:
    - Повторение пройденного материала /устный опрос учеников по изученным темам теории композиции, проверка последних ученических творческих упражнений/;
    - Слушание музыки по "картинкам", определение ее характера, темпа, динамики, регистров и штрихов;
    - Произвольная, а также с использованием остинато импровизация по "рисункам" /из серии проведенных уроков под общим названием "Музыкальные рисунки"/.
  9. Одноголосие и двухголосие:
    - Одноголосие с элементами двухголосия. Гармоническое двухголосие сопрано и альта, подбор и досочинение альта к сопрано и наоборот;
    - Двухголосие сопрано и баса. Главные ступени в басу. Цифрованный бас, мелодизований бас. Творческие упражнения на подбор и досочинение басового голоса к сопрано и наоборот;
    - Подголоски. Органный пункт. Двухголосие, в котором один из голосов - подголосок, досочинение подголоска.
  10. Простейший аккомпанемент:
    а) органный пункт в аккомпанементе;
    б) остинатный аккомпанемент;
    в) аккомпанемент отдельными звуками медленно, типа:


    и другие.
    г) аккомпанемент двумя звуками /в гармонические интервалы/, произвольный, а также по определенным интервальным моделям, например, терциями или квинтами; акордовое сопровождение, произвольное, с выдержанным звуком и подвижными терциями, и с трезвучиями главных ступеней /второй класс обучения/;
    д) ритмический аккомпанемент.


2019-11-13 155 Обсуждений (0)
Программа первого и второго классов 0.00 из 5.00 0 оценок









Обсуждение в статье: Программа первого и второго классов

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓

Отправить сообщение

Популярное:
Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной...
Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ...



©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (155)

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...

Система поиска информации

Мобильная версия сайта

Удобная навигация

Нет шокирующей рекламы



(0.008 сек.)