Общая характеристика заявления

ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По учебной дисциплине

ОГСЭ.06 Практикум успешного профессионального поведения

 

для студентов группы № ТОА-3

Специальность  __________________

 

Форма обучения заочная

Преподаватель  О.В.Шибанова

 

 

 

 

Анализ и самоанализ речи

Цель работы: освоение основ анализа и самоанализа речи

Напишите текст на одну из предложенных тем и на его основе подготовьте устное выступление на 3-5 минут.

Темы для выступления:

· Чем отличается успешный человек от неуспешного?

· В чем смысл жизни?

· Почему я выбрал эту профессию

· Как увеличить словарный запас?

· Три главные причины неудач

· Не каждый взрослый – является взрослым.

При подготовке к выступлению внимательно изучите все рекомендации по справочным материалам.

1.2.  Подготовьтесь к анализу прослушанных выступлений, используя данную схему:

1. Тема и цель.

Интересны? Уместны? Актуальны?

2. Вступление.

Интересно ли? Использован ли прием привлечения внимания? Не слишком ли длинно?

3. Основная часть.

Продуман ли план? Весь ли материал относится к делу? Достаточно ли примеров? Конкретно ли содержание? Достигнута ли цель?

4. Заключение.

Ясно? Есть ли обобщение сказанного?

5. Произношение.

Уверен ли говорящий в себе? Правильна ли поза? Жесты? Удачен ли темп речи? Монотонно? Есть ли контакт с аудиторией? Есть ли речевые ошибки?

6. Советы выступающему.

1.3.  Сделайте самоанализ речи собственного выступления, отвечая на вопросы:

1. Речь удалась – не удалась.

2. Контакт был – контакт слабый – контакта не было.

3. Меня поняли – со мной согласились – меня не поняли.

4. Как я держался во время речи? В каком эмоциональном состоянии ухожу после выступления?

Детальная (аналитическая) оценка.

1. Как аудитория встретила меня? – Доброжелательно. Равнодушно, безразлично. Сдержанно. Недоверчиво, неприязненно. С открытой враждебностью.

2. Как началась речь? Вызвала ли вводная часть заинтересованность, оживление? Настороженность? Безразличие? Неприятие?

3. Как можно охарактеризовать настроение аудитории на протяжении речи? Оно изменялось в мою пользу или наоборот? В каких частях моей речи это можно было заметить? Как это выразилось? Возможные причины этих изменений.

4. Если аудитория реагировала отрицательно, – как в целом, так и по частям моей речи, – то чем это могло быть вызвано?

5. Как я сам реагировал на неудачи? И как – на успехи?

6. Как я сам оцениваю:

а) выбор темы, ее раскрытие, свою позицию;

б) план и композицию выступления, логику построения; начало, конец;

в) если тему, факты, логику, доказательства, композицию и прочее я оцениваю положительно, то чем объяснить неудачи, неудовлетворенность, ослабление контакта и пр.?

7. Как я сам оцениваю свою устную речь: дыхание (не хватало глубины дыхания, было затруднено дыхание через носовую полость), были ли вынужденные паузы для вдоха, что можно сказать о громкости, темпе, плавности речи? свободно ли лилась речь, не было ли излишнего напряжения? или вялости? излишней простоты, фамильярности?

8. Как аудитория отзывалась на мои аргументы, примеры, вставные сюжеты, шутки, вопросы?

9. Как я держался: просто и свободно – или скованно, не поправлял ли галстук, не было ли жарко и т.п. Не злоупотреблял ли жестами и мимикой?

10. Какие уроки я могу извлечь из этого выступления, что могу использовать из опыта подготовки и самого исполнения в своей дальнейшей работе?

 

 

Министерство образования и науки Пермского края

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЧАЙКОВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

 

ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По учебной дисциплине

ОГСЭ.06 Практикум успешного профессионального поведения

 

для студентов группы № ТОА-3

Специальность  _________________

 

Форма обучения заочная

Преподаватель  О.В.Шибанова

 

 

 Оформление документов в профессиональной деятельности

Цель работы: совершенствование умений оформлять документы в профессиональной деятельности

Напишите заявление о приеме на работу по специальности

 

 

Правила оформления заявления

Общая характеристика заявления

Заявление – это документ, содержащий просьбу, предложение или жалобу какого-либо лица, адресованный органи­зации или должностному лицу учреждения.

Заявление пишется по следующей форме:

1.Наименование адресата (кому); пишется вверху, справа.

2. Имя, отчество и фамилия подавшего заявление (чье, кого).

3. Должность или адрес автора. Если заявление пишется на имя сотрудника той же орга­низации, в которой работает автор заявления, то по­следний должен указать свою должность. Если заявле­ние адресовано в чужую организацию, то по­дающий заявление указывает свой домашний адрес.

4. Слово ЗАЯВЛЕНИЕ пишется в середине листа большими (заглавными) буквами, но не с заглавной буквы (не: Заявление). После слова ЗАЯВЛЕНИЕ точка не ставится.

Внимание! Вся заголовочная часть: кому–кого–что (ЗАЯВЛЕНИЕ) – представляет собой единую конструкцию, поэтому ни точка, ни запятая после наименования адресата и сведений об авторе не ста­вятся.

5. Текст заявлениясодержит точное изложение просьбы, предложения или жалобы и опись прилагаемых документов, если в этом есть необходи­мость.

6. Подпись заявителя ставится внизу справа.

7. Дата подачи заявлениядолжна быть проставленаниже подписи и слева.

Внимание! Подпись должна быть разборчивой, а не сложной и ви­тиеватой.

Число и год пишутся цифрами, а месяц обозначается сло­вами (10 октября 2006 г.).

В заявлении недопустимы слова с уважением, ува­жаемому и подобные.

 

1. Для выражения причины в заявлении используются кон­струкции с производными предлогами:

 

ввиду (чего?)	Ввиду срочного отъезда из города…
в силу (чего?)	В силу отсутствия средств…
вследствие	Вследствие изменения расписания…
за неимением (чего?)	За неимением средств на покупку аппаратуры…
по причине (чего?)	По причине болезни…
согласно (чему?)	Согласно утвержденному плану…
в связи с (чем?)	В связи с отсутствием…

 

В конструкции с предлогом согласно нормой является употребление дательного падежа: согласно (чему?) – со­гласно приказу, согласно договору, согласно расписанию. Ошибочным является использование родительного паде­жа, т.е. *согласно расписания, плана и т.д.

2. Для того чтобы стиль заявления был кратким, необходимо уметь выразить мысль с помощью простого предложения, например:

Сложное предложение		Простое предложение
В связи с тем что я должен срочно уехать в командировку …	ª	В связи со срочным отъездом в командировку …
Вследствие того что я переехал на новую квартиру …	ª	Вследствие переезда на новую квартиру …
Так как я долго отсутствовал …	ª	В связи с долгим отсутствием …

 

3. В заявлении следует указывать точные и конкретные данные, например: предоставить академический отпуск с 1.10.06 г. сроком на 1 год; принять на работу с 1.02.06.; справка из поликлиники № 164 г. Москвы прилагается.