Глава 2. Анализ данных исследования.

 

Школа, в которой организован лагерь на 200 учащихся в возрасте от 11 до 17 лет, находится на окраине города рядом с зеленой зоной, имеет самостоятельный благоустроенный земельный участок достаточных размеров, на котором выделяются следующие зоны: физкультурно-спортивная, учебно-опытная и хозяйственная. Участок огорожен, озеленение составляет 72%. Для лагеря выделены практически все помещения школы, питание осуществляется в столовой. Микроклиматические условия, естественное и искусственное освещение, вентиляция, размеры и высота помещений соответствуют гигиеническим требованиям. Режим дня включает основные режимные моменты: чередование разных видов деятельности, трехразовое питание, культурная программа. Питание разнообразное, сбалансированное, с большим количеством овощей, фруктов и молочных продуктов. Органолептические свойства пищи оцениваются детьми как удовлетворительные.

Для оценки эффективности оздоровления рекомендуется использовать данные динамики не менее 4-х показателей (рост, масса, ортостатическая проба, утомляемость). Выбор показателей обусловлен их потенциальной изменчивостью за период летнего оздоровления под воздействием (благоприятным или неблагоприятным) среды обитания и возможностью оценки динамики показателей за оздоровительную смену. Динамика показателей зависит от непосредственного воздействия факторов среды, в том числе питания, двигательного режима, режима дня, проводимых в учреждении оздоровительных процедур и физкультурно-массовой работы. В 1-2-й день от начала оздоровительной смены, а также за день до ее окончания, в учреждении организуется и проведится медицинский осмотр всех оздоравливаемых детей с проведением антропометрических и физиометрических методов исследования.

В ходе работы нами было обследовано 200 человек, данные обследования фиксировались в медицинских книжках учащихся (см. приложение 1). В конце смены отмечается положительная динамика показателей состояния здоровья отдыхающих:

Результаты анализа данных исследования представлены в таблицае 1

Таблица 1

критерий	Кол-во обследуемых детей	Начало	конец	Положительная динамика
Индекс Кетле	200	10%	13%	3%
Проба Генча	200	76%	98%	22%
Ортостатическая проба	200	27%	40%	13%
Наличие, отсутствие одышки	200	30%	90%	60%
САН тест	200	31%	53%	22%
Теппинг тест	200	17%	25%	8%

 

увеличение удельного веса детей с нормальным физическим развитием составило 3%, нормализация артериального давления и частоты сердечных сокращений у 13% детей, удлинение времени задержки дыхания на вдохе (проба Генча) по сравнению с началом смены, снижение утомляемости, улучшение самочувствия, настроения и активности на 22%.

Глава 3. Заключение.

    Следовательно, летний лагерь, организованный на базе образовательного учреждения города Чердыни в целом способствует оздоровлению детей. Для увеличения эффективности отдыха рекомендуется включить в комплекс физических упражнений дыхательные упражнения, в режим дня-мероприятия, повышающие двигательную активность, увеличение времени пребывания на свежем воздухе.

Список используемой литературы.

1. Критерии эффективности оздоровления детей в летних оздоровительных лагерях Ботарова Н.А. Пермь. 2003.

2. ….

3. ……

 

Приложения.

Рис.1

 

 

			Рис.2

Тестовая карта САН

Рис. 3

Фамилия_____________________________ пол ______ Возраст ______ Дата ______________ Время _____________

КОД

7	6	5	4	3	2	1
1	Самочувствие хорошее	3	2	1	0	1	2	3	Самочувствие плохое
2	Чувствую себя сильным	3	2	1	0	1	2	3	Чувствую себя слабым
3	Активный	3	2	1	0	1	2	3	Пассивный
4	Подвижный	3	2	1	0	1	2	3	Малоподвижный
5	Веселый	3	2	1	0	1	2	3	Грустный
6	Хорошее настроение	3	2	1	0	1	2	3	Плохое настроение
7	Работоспособный	3	2	1	0	1	2	3	Разбитый
8	Полный сил	3	2	1	0	1	2	3	Обессиленный
9	Быстрый	3	2	1	0	1	2	3	Медлительный
10	Деятельный	3	2	1	0	1	2	3	Бездеятельный
11	Счастливый	3	2	1	0	1	2	3	Несчастный
12	Жизнерадостный	3	2	1	0	1	2	3	Мрачный
13	Напряженный	3	2	1	0	1	2	3	Расслабленный
14	Здоровый	3	2	1	0	1	2	3	Больной
15	Увлеченный	3	2	1	0	1	2	3	Безучастный
16	Взволнованный	3	2	1	0	1	2	3	Равнодушный
17	Восторженный	3	2	1	0	1	2	3	Унылый
18	Радостный	3	2	1	0	1	2	3	Печальный
19	Отдохнувший	3	2	1	0	1	2	3	Усталый
20	Свежий	3	2	1	0	1	2	3	Изнуренный
21	Возбужденный	3	2	1	0	1	2	3	Сонливый
22	Желание работать	3	2	1	0	1	2	3	Желание отдохнуть
23	Спокойный	3	2	1	0	1	2	3	Озабоченный
24	Оптимистичный	3	2	1	0	1	2	3	Пессимистичный
25	Выносливый	3	2	1	0	1	2	3	Утомляемый
26	Бодрый	3	2	1	0	1	2	3	Вялый
27	Соображать легко	3	2	1	0	1	2	3	Соображать трудно
28	Внимательный	3	2	1	0	1	2	3	Рассеянный
29	Полный надежд	3	2	1	0	1	2	3	Разочарованный
30	Довольный	3	2	1	0	1	2	3	Недовольный