Объект и предмет исследования

Объект: население г. Липецка обоего пола от 18-ти лет. 

Предмет: медиапространство г. Липецка.

Цель и задачи исследования

Цель: изучить роль СМИ и степень их значимости для молодёжи.

Задачи:

1. Определить наиболее популярные источники распространения информации среди населения;

2. Выявить степень доверия к получаемой информации у молодёжи.

3. Выяснить заинтересованность молодёжи в участии в «обратной связи» со СМИ;

4. Выявить основные информационные приоритетымолодёжи.

Основные понятия:

Медиапространство, СМИ, СМК, масс-медиа, глобализация, «информационное общество».

Интерпретация и операционализация понятия: «Медиапространство»:

Медиапространство – определенная область распространения информации, созданная всем спектром носителей и источников информации; пространство, содержащее определенный объем информации, которая создается, хранится, передаётся и получается, посредством общественной коммуникации и через средства массовой информации; совокупность всей доступной информации для определенного общественного пространства; особая область территориального, географического, политического, этнического или административного пространства, в которой действуют определенные законы получения, трансляции и потребления информации.

Факторы, влияющие на медиапространство:

    1) Государственная политика (государственный строй, вид государственной власти, тип правления).

- Положительно: свобода слова, печати, свобода обмена информации, мягкая политика цензуры, развитие СМИ;

- Отрицательно: ограничение обмена информации, жесткая цензура, закрытие различных учреждений СМИ, запрет на определённые виды информации;

    2) Инфраструктура общественных организаций и учреждений (вследствие экономического состояния страны, общества, населения).

- Положительно: развитие и распространение СМИ при благоприятной экономической обстановке в стране;

- Отрицательно: существование только необходимых СМИ в ситуации экономического, политического, природного кризиса;

3) Глобализация (экономики, информации, политики).

- Положительно: увеличение объёма информации, её глобальность, общедоступность, быстрота передачи и получения;

- Отрицательно: уменьшение качества информации в целом, заострение внимания на определённых сферах жизни общества, излишняя детализация и различное толкование информации;

    4) Информационные потребности общества (научные и популярные).

- Положительно: расширение спектра научной информации, её доступность; распространение популярной развлекательной и доступной информации для большинства социальных слоев общества;

- Отрицательно: «информационное загрязнение» общества, а так же самих СМИ, снижение качества информации.

    5) Новые технологии (передачи, хранения и трансляции информации).

- Положительно: распространение и развитие различных СМИ, расширение медиапространства, обеспеченность информацией труднодоступных районов страны, повышение качества передачи и сроков хранения информации.

- Отрицательно: вторжение СМИ в личную жизнь индивида.

    6) Мораль индивида и общества в целом (информационные предпочтения, степень доверия к получаемой информации, моральное состояние общества)

- Положительно: «отсеивание» ненужной информации, низкий рейтинг сомнительных СМИ;

- Отрицательные: «информационный мусор», поднятие различных фактов из жизни отдельного человека, общества и т.п. в СМИ, резкое снижение качества информации, распространенность популярных и развлекательных СМИ.

Гипотезы исследования:

1. Основным источником информации среди населения г. Липецка является телевидение;

2. Молодёжь использует СМИ как основной источник информации;

3. Население г. Липецка проявляет высокую степень недоверия к СМИ;

4. СМИ г. Липецка играют больше развлекательную, чем информационную роль.

План исследования

150