Основные аспекты развития медицины Новейшего времени ( XX в.)

(2 часа)

План:

1. Успехи естествознания и медицины в XX столетии

2. Международное сотрудничество в области здравоохранения

3. Отечественная медицина и здравоохранение в Новейшее время

а) 1917 – 1945 гг.

б) 1945 – 1991 гг.

Тема 10.

Медицина на современном этапе (Начало XXI в.) (2 часа)

План:

1. Концепция развития здравоохранения.

2. Современные технологии на службе медицины

 

Тема 11.

Становление и развитие медицинского дела Пензенского края (2 часа)

План:

1. Основные этапы становления и развития медицины (XVII – XIX вв.)

2. Успехи новейшей региональной медицины (XX – начала XIX в.)

3. Выдающиеся медики Пензенской области

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Требования для подготовки докладов и рефератов Для подготовки к семинарским занятиям необходимо в соответствии с обсуждаемой темой, внимательно прорабатывать нужные разделы основной литературы и лекций. Кроме того, следует ознакомиться с дополнительными источниками;Каждый студент в течении цикла в обязательном порядке готовит реферативный доклад. Требования к докладу: Доклад должен быть написан по следующей схеме:а) план доклада;б) введение;в) содержание разделов;г) заключение;д) список используемой литературы;Если студентом выбрана тема по научным трудам какого-либо деятеля медицины, то доклад должен включать следующие разделы: - характеристика эпохи, в которую жил и трудился ученый; - краткая биография ученого:      а) годы учебы, у каких ученых учился;      б) первые шаги в науку;      в) характеристика научной школы, в которой ученый вырос как исследователь;      г) анализ наиболее важных этапов в жизни ученого; - вклад ученого в развитие медицинской науки; - педагогическая деятельность ученого; - общественная деятельность. Борьба за утверждение нового в науке; - характеристика ученого как человека. Воспоминания о нем его современников, его учеников;  - выводы. Определить значение научных работ ученого для дальнейшего прогресса отечественной науки и его место в истории медицины.Объем доклада произвольный, но устный доклад не должен превышать15 минут. При выступлении можно пользоваться планом доклада и зачитывать выдержки, даты, названия и т.д.После прослушивания курса лекций и проработки практическихзанятий, студенты сдают зачет. К зачету допускаются студенты у которыхзачтены все семинарские занятия и принят реферативный доклад. Зачетпроводится в устной форме. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Вопросы к зачету   1) История медицины как наука и предмет для изучения. Определение медицины.  2) Источники изучения истории медицины.  3) Значение изучения истории медицины.  4) Зависимость развития медицины от социально-экономических условий общества, уровня развития смежных наук, философских учений.  5) Медицина первобытно-общинного строя.  6) Медицина первобытно-общинного строя. Понятия «анимизм», «тотемизм», «магия», «шаманизм». Палеопатология.  7) Формирование народной медицины. Понятие традиционной народной медицины.  8) Возникновение храмовой медицины, цели и задачи.  9) Народная и храмовая медицина. Сущность. Храмовая медицина как отражение религиозной идеологии в медицине.  10) Медицина Древнего Египта. Древнеегипетские медицинские папирусы.  11) Медицина Древнего Китая, понятия о причинах болезни.  12) Медицина Древнего Китая, методы врачевания. Гигиена в Древнем Китае.  13) Медицина Древней Индии. Представления о космических первоэлементах, понимание сущности болезни.  14) Медицина Древней Индии. «Аюр Веда».  15) Медицина Тибета. «Джуд-Ши».  16) Медицина Древневосточных цивилизаций. Основные направления происхождения болезней.  17) Медицина Древней Греции. Ведущие медицинские школы.  18) Гиппократ и его вклад в развитие медицины Древней Греции.  19) Медицина Александрии. Эразистрат. Герофил.  20) Медицина в Древнем Риме. Периодизация в истории.  21) Медицина в Древнем Риме. Санитарное состояние городов.  22) Вклад Асклепиада, Корнелия Цельса, Диоскорида, Клавдия Галена в медицину Древнего Рима.  23) Халифаты. Авиценна и «Канон врачебной науки».  24) Медицина в Киевской Руси (9-11 вв). Ремесленная медицина.  25) Медицина в Московском государстве (15-17 вв). Аптекарский приказ. Школа лекарей.  26) Медицина в России в 18 веке. Реформы Петра 1 по медицинскому делу.  27) Открытие первого госпиталя и госпитальной школы. Деятельность Н. Бидлоо.      28) Медицинская канцелярия. Деятельность З. Кондоиди.  29) Влияние трудов М.В. Ломоносова на развитие медицины в России.  30) Вопросы охраны здоровья населения в трудах М.В. Ломоносова.  31) Деятельность А.П. Радищева и З.Г. Зыбелина.  32) Первый русский эпидемиолог Д.С. Самойлович.  33) Медицина в России в 19 веке. Клиническая школа М.Я. Мудрова, вопросы врачебной этики в его трудах.  34) Развитие анатомии и хирургии в России. Деятельность П.А. Загорского, И.Ф. Буша, И.В. Буяльского.  35) Н.И. Пирогов и значение его трудов для отечественной и мировой медицины.  36) Становление экспериментальной физиологии. Труды А.М. Филомафитского.  37) Медицина в России во второй половине 19 века. Предпосылки развития новых дисциплин. Зарождение отечественной бактериологии и иммунологии. Работы И.И. Мечникова, Т.Н. Габричевского.  38) И.М. Сеченов и значение его трудов для развития отечественной физиологии и военной медицины.  39) Роль Ф.Ф. Эрисмана и А.П. Доброславина в формировании русской научной гигиены.  40) Возникновение земской медицины в России, цели и задачи. Условия         работы земских врачей.  41) Значение трудов И.В. Склифософского и Г.А. Захарьина для отечественной медицины.  42) С.П. Боткин – терапевт, ученый и общественный деятель.  43) Научно-техническая революция в 20 веке – почва для выдающихся достижений медицины.  44) Достижения современной медицины в области кардиохирургии (В.П. Демихов, А.Н. Бакулев, Майкл де Беки).  45) Достижения современной медицины в области трансплантологии (А. Каррель), хирургии (Б.В. Петровский, В.А. Опель, С.И. Спассокукотский).  46) Достижения современной медицины в области офтальмологии, реаниматологии и анестезиологии.  47) Возможности инструментальной диагностики в современной медицине.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3