Тема 16. Защита трудовых прав работников. Трудовые споры. Ответственность за нарушение трудового законодательства.

Понятие и виды трудовых споров. Классификация трудовых споров. Индивидуальные трудовые споры, понятие, причины их возникновения и подведомственность. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров в Комиссии по рассмотрению индивидуальных трудовых споров (КТС). Судебный порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров и его особенности. Исполнение решений по индивидуальным трудовым спорам.

Понятие коллективного трудового спора и причины возникновения коллективных трудовых споров. Порядок разрешения коллективных трудовых споров в примирительной комиссии, с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже. Право на забастовку и его ограничение. Порядок проведения забастовки. Обязанности сторон в ходе забастовки. Гарантии и правовое положение работников в связи проведением забастовок. Правовые последствия признания забастовки незаконной. Ответственность за нарушение законодательства о коллективных трудовых спорах.

Тема 17. Международно-правовое регулирование труда.

Понятие, субъекты, источники и принципы международно-правового регулирования труда. Международная организация труда (МОТ) и ее роль в правовом регулировании трудовых отношений. Конвенции и рекомендации МОТ.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ

ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ

ТРУДОВОГО ПРАВА.

Успешное изучение трудового права возможно только при правильной организации самостоятельной работы студента по изучению курса. Ни в какой мере нельзя ограничиваться только прослушиванием и конспектированием лекции. Лекция должна ознакомить студента с сутью и основным содержанием той или иной темы. Она очерчивает круг вопросов, проблем, по которым студент с помощью учебников, учебных пособий получает прочные, конкретные знания. Обязательно также знакомиться с рекомендованной в программе курса литературой, поскольку учебники и учебные пособия, как правило, излагают фактический материал, мало касаясь спорных, дискуссионных положений в науке трудового права. Поэтому же необходимо систематически наряду с отдельными монографическими работами, рекомендованными к каждой теме, изучать научные статьи в юридических журналах, а также регулярно знакомиться с опубликованной судебной практикой.

В частности, при изучении конкретных тем курса надо использовать постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации». При этом необходимо использовать систему «Гарант» и «Консультант плюс» для знакомства с изменениями трудового законодательства. Наряду с этим необходимо самым тщательным образом изучить содержание соответствующих норм в Трудовом кодексе, в других законах и в иных нормативно-правовых актах. После этого можно приступить к решению задач, предусмотренных в данном сборнике.

Самостоятельная работа по подготовке к занятиям предполагает, прежде всего, основательное, детальное изучение теоретических вопросов темы, существа и содержания правовых норм. Поэтому сначала надо дать четкие, определенные ответы на вопросы плана занятий. Только после этого можно приступить к решению задач (казусов). Их решение должно основываться на анализе конкретной ситуации и выборе правовых норм, которыми она должна регулироваться. Оно должно подкрепляться ссылкой на конкретные правовые нормы и быть обоснованным.

Студент должен понимать, что только он сам, самостоятельно, путем добросовестного усвоения содержания лекций, изучения учебной и дополнительной литературы, смысла и содержания самих правовых норм и практики их применения, путем вдумчивой и добросовестной подготовки к семинарским занятиям может приобрести прочные и глубокие знания по трудовому праву, необходимые для юриста.

ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОД И СИСТЕМА ТРУДОВОГО ПРАВА

1. Понятие труда и формы общественной организации труда.

2. Круг общественных отношений, являющихся предметом трудового права. Виды этих отношений. Трудовые отношения как центральные в этом круге.

3. Комплекс способов правового регулирования труда, являющийся методом трудового права, его особенности.

4. Понятие системы трудового права, ее структура.

5. Предмет, метод и система науки трудового права,

6. Отграничение трудового права от смежных отраслей права, связанных с трудом (гражданского, административного, аграрного, права социального обеспечения).

7. Цели и задачи трудового права и тенденции его развития.

Задачи.

Задача 1. Стекольщик Сухарев по договоренности с директором школы взялся застеклить окна за 4 тыс. рублей. Договор о выполнении этой работы был оформлен в виде трудового соглашения. Сухарев работал после занятий в классах в течение двух месяцев. По окончании работы он потребовал выплатить ему компенсацию за неиспользованный отпуск и оплатить листок нетрудоспособности за 10 дней.

Законны ли его требования? Определите правовую природу данного соглашения.

Задача 2. Сергеев был принят в акционерное общество в качестве слесаря-ремонтника третьего разряда по трудовому соглашению.

Какой вид общественных отношений возник в данном случае? Распространяются ли на Сергеева нормы трудового права?

Задача 3. Член производственного кооператива Денисов и член сельскохозяйственного кооператива Федоскин обратились в юридическую консультацию с просьбой разъяснить, в каком порядке им должен предоставляться ежегодный отпуск?

Какой ответ следует дать заявителям?

Задача 4. Инженер по организации нормирования труда Сомова уволена ввиду того, что завод ликвидирован как государственное предприятие и передан в структуру родственного по профилю акционерного общества. Законно ли данное увольнение?

Задача 5. Иванов принят в инструментальный цех машиностроительного завода слесарем на основании трудового соглашения без указания срока его действия. Какой вид общественного отношения возник у Иванова с заводом? Распространяются ли на Иванова нормы трудового права?

Задача 6. Группа строительных рабочих заключила с государственной строительной организацией договор, согласно которому обязывалась в течение трех месяцев произвести отделочные работы и сдать работу в готовом виде. После окончания срока договора и получения соответствующей по договору оплаты рабочие потребовали компенсацию за неиспользованный отпуск пропорционально отработанному времени. Правомерно ли требование рабочих? В каких правоотношениях состояли они со строительной организацией?