Трансфер и коммерциализация технологий

Задача обеспечения инновационного процесса современными разработками и технологиями в России возложена на систему Государственных научных центров (ГНЦ), являющуюся, по существу, основой государственной инновационной инфраструктуры.[3] 

В настоящее время на территории России функционирует 58 ГНЦ: в Москве и Московской области (39), Санкт-Петербурге (12) и ряде крупных промышленных центров Цен­трального и Западно-Сибирского окру­гов (7).

Деятельность ГНЦ сосредоточена на четырех основных направлениях:

фундаментальные научно-иссле­довательские, опытно-конструкторские работы (НИОКР) в области приоритет­ных направлений развития науки и тех­ники и критических технологий феде­рального уровня;

участие в разработке и реализа­ции федеральных целевых программ (ФЦП);

участие в выполнении обяза­тельств, предусмотренных межгосудар­ственными, межправительственными договорами и другими документами о научно-техническом сотрудничестве;

подготовка и переподготовка вы­сококвалифицированных научных кад­ров в области, относящейся к тематике исследований конкретного ГНЦ.

Структура видов работ, выполняемых ГНЦ, представлена на диаграмме (рис.2).

Рисунок 2. Структура видов работ, выполняемых ГНЦ

Однако, по сложившейся в России практике, зачастую путь от научного продукта до серийного образца получается слишком долгим.

Причин этому много, но одна из главных – недостаток менеджерской культуры, не понимание учеными возможностей и правил использования результатов их интеллектуального труда в бизнесе, не отлаженность механизмов коммерциализации технологий.

В этой связи успешная деятельность всех участ­ников инновационного процесса, как правило, основывается на реализации комплекса услуг, оказываемых субъек­тами инфраструктуры инновационного цикла по таким направлениям, как ин­формационное обеспечение; защита интеллектуальной собственности и па­тентно-лицензионная работа; финансо­во-экономическое обеспечение; серти­фикация наукоемкой продукции и пре­доставление услуг в области метрологии и стандартизации; производственно-технологическая поддержка создания и освоения новой, наукоемкой, конку­рентоспособной продукции; услуги по маркетингу; рекламная и выставочная деятельность; подготовка и переподго­товка кадров в области инновационно­го менеджмента.

В реализации инно­ваций важнейшую роль приобретает взаимодействие ГНЦ с предпринимательской сферой и непосредственно с промышленны­ми предприятиями. Такое взаимодей­ствие осуществляют около 90 % ГНЦ. В дея­тельности по разработке, модернизации и внедрению принципиально новых технологий с предприятиями стран дальнего зарубежья участвует более 55 % ГНЦ.

Среди целей и направлений взаи­модействия ГНЦ с зарубежными фирмами и организациями преобладают на­учно-техническое сотрудничество и вы­полнение заказов на научно-техничес­кую продукцию (91 % ГНЦ), совместное проведение НИОКР (40 %). Необходи­мо отметить, что менее половины ГНЦ имеют стратегического партнера в России и 36% — в странах дальнего зарубежья.

По степени перспективности реги­онов для экспорта результатов научно-технической и инновационной деятельности ГНЦ на первом месте — регионы России, на втором и третьем — Юго-Во­сточная Азия, Западная Европа и США, на четвертом — страны СНГ, на пятом — развивающиеся страны, на шестом — Восточная Европа.

Одним из важнейших условии перехода экономики на инновацион­ный путь развития является наличие в научно-технической, промышленной и предпринимательской сферах доста­точного количества квалифицированных специалистов, способных, с одной стороны, обес­печить продвижение результатов научных исследований и разработок на рынок наукоемкой продукции, а с другой, использовать эти результаты в производственных и предпринимательских инновациях.

По оценкам экспертов, оптимальное количество специалистов в об­ласти менеджмента инноваций составляет до 25 % от общего количества работников научно-технических отраслей экономики. Текущая мини­мальная потребность в подготовке кадров и обучении такого рода спе­циалистов в России составляет порядка 24 тыс. человек в год. Однако объем и особенно качество подготовки специалистов для инновационной деятельности и эффективной коммерциализации технологий в настоящее время не соответствуют современным потребностям. Поэто­му особенно остро стоит проблема в кратчайшие сроки насытить рынок труда специалистами, способными организовать процессы коммерциали­зации интеллектуальной собственности и реализовать результаты научно-технических разработок на рынке наукоемкой продукции, эффективно использовать эти результаты в инновационном процессе.

Главное место здесь занимает подготовка спе­циалистов для малых технологических фирм и инновационных структур (технопарков, бизнес-инкубаторов, инновационно-технологических центров, центров продви­жения технологий). Кроме материально-финансовых и информационных ресурсов, им нужен эффективный менеджмент и, соответственно, подго­товленные кадры по всей цепочке инновационного процесса. Речь идет о подготовке руководителей малых фирм, менеджеров инновационных проектов, специалистов по правовой охране и коммерческому использо­ванию результатов исследований и разработок, выведению на рынок высокотехнологичного продукта, стратегии развития наукоемких компа­ний, технологическому аудиту в инновационных фирмах и научных уч­реждениях, экспертизе инновационной деятельности фирм.

Как показывает анализ зарубежного и отечественного опыта, подго­товка кадров является сферой, финансовые вложения в которую при относительно небольших затратах приносят быстрый и положительный социально-экономический эффект.

В настоящее время идет работа по решению следующих задач в сфере подготовки кадров:

Обучение научных сотрудников, прежде всего авторов разработок, специалистов научных подразделений и руководителей научных организаций и учреждений основным положениям и принципам коммерциализации технологий, использования научных результатов в качестве инновационного ресурса.

Подготовка персонала предпринимательской сферы, прежде всего для малых технологических фирм и инновационных структур (технопарков, инновационно-технологических центров, центров продвижения технологий). Им нужен эффективный менеджмент по всей цепочке инновационного процесса.

Подготовка квалифицированных кадров преподавателей и консультантов для образовательных учреждений, специализирующихся на подготовке персонала и консалтинговом сопровождении предприятий, осуществляющих инновационную деятельность.

Обучение и повышение квалификации работников федеральных и региональных органов исполнительной власти, муниципалитетов, отвечающих за обеспечение условий для инновационной деятельности, коммерциализации технологий, формирование и регулирование соответствующих рынков.