Список дополнительной литературы

Наука как особая сфера культуры

 

Учебная литература

 1. Найдыш В.М.. Концепции современного естествознания. М.: 2003.

2. Концепции современного естествознания./ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников. М.: 2001.

3. Горелов А.А.. Концепции современного естествознания. Курс лекций. – М., 2003.

4. Тулинов В.Ф. Концепции современного естествознания. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. – М.: Академический Проект, 2004.

6. Горбачев В.В. Концепции современного естествознания. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»», 2005.

7. Канке В.А. Концепции современного естествознания. – М.: Логос, 2004.

Дополнительная литература:

1. Ахутин А.В. Понятие «природа» в античности и в новое время. – М.: 1988.
2. Бургин М.В., Кузнецов В.И. Аксиологические аспекты научных теорий. – Киев, 1991.
3. Григорьев В.И. Наука в контексте культуры. – М., 1981.
4. Ильин В.В. Критерии научности знания. – М., 1989.
5. Кассирэр Э. Естественнонаучные понятия и понятия культуры / Вопр. философии. 1995/8.
6. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. – М., 1986.

7. Философия науки / Мел Томпсон. – Пер. с англ. А. Гарькавого. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. 

8. Власова С.В. Естественно-научная культура, или Наука для каждого. – М.: Изд. МПСИ, 2004.

9. Лешкевич Т.Г. Философия науки. – М.: ИНФРА-М, 2006.

10. Эбелинг В., Р. Файстель. Хаос и космос: синергетика эволюции. – Москва-Ижевск, 2005.

 

ДЗ:

1. В первой колонке дается понятие, во второй его определение. Используя глоссарий и лекционный материал, найдите соответствие между ними.

 

2. Заполните таблицу.

Научные революции.

Назвать значимые научные революции за период развития  науки.	Когда и где сформировалась?	Основные открытия и достижения.

 

 

ТГУ, программа 30/70: Концепции современного естествознания

2009-2010 уч. год

Практическое занятие №2

 

Естествознание средневековья, Возрождения

И периода научной революции XVII в.

Учебная литература

 

1. В.М. Найдыш. Концепции современного естествознания. М.: 1999, 2003.

Дополнительная литература

 

1. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. – М.: Агар, 1996.

2. Клайн М. Математика. Поиск истины / Пер. с англ. – М.: Мир, 1988.

3. Философия. Основные идеи и принципы. / Под общ. ред. А.И. Ракитова. – М, 1990.

4. Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. М., 1975.

5. Ильин. В.В. Теория познания. Эпистемология. Изд-во МГУ. – 1994.

6. Лешкевич Т.Г. Философия науки. – М.: ИНФРА-М, 2006.   

 

ДЗ:

 

3. Используя глосарий и лекционный материал дать определения:

а) синергетика– это …

б) схоластика– это …

в) натуральная магия– это …

г) алхимия– это …

Представление Вселенной и сторонники данной точки зрения.

(оформить в виде таблицы, схемы или плаката)

ТГУ, программа 30/70: Концепции современного естествознания

2009-2010 уч. год

практическое занятие №3

 

Современная естественнонаучная картина мира и перспективы развития естествознания в XXI в.

Основная литература

1. Найдыш В.М.. Концепции современного естествознания. М.: 2003.

2. Концепции современного естествознания./ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников. М.: 2001.

3. Горелов А.А.. Концепции современного естествознания. Курс лекций. – М., 2003.

4. Тулинов В.Ф. Концепции современного естествознания. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. – М.: Академический Проект, 2004.

6. Горбачев В.В. Концепции современного естествознания. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»», 2005.

7. Канке В.А. Концепции современного естествознания. – М.: Логос, 2004.

Дополнительная литература

Степин В.С. Философская антропология и философия науки. – М., 1986.

Лешкевич Т.Г. Философия науки. – М.: ИНФРА-М, 2006.

ДЗ:

 

5. Используя глоссарий и лекционный материал дать определения:

а) синергетика– это …

б) точка бифуркации– это …

в) кибернетика– это …

г) параметр порядка– это …

Заполнить таблицу.

Структура современной ЕНКМ

 

Уровни организации	Часть пространства	Наука	Вид эволюции
Вселенная
Галактика
Звездные системы
Планета
Биосфера
Сообщества
Популяция
Вид
Индивид
Клетка
Молекула
Атом
Элементарная частица
Кварк

 

Дисциплина: Концепции современного естествознания

 

практическое занятие №4

Космологические концепции и эволюционная физика Вселенной

Учебная литература

1. Найдыш В.М.. Концепции современного естествознания. М.: 2003.

2. Концепции современного естествознания./ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников. М.: 2001.

3. Горелов А.А.. Концепции современного естествознания. Курс лекций. – М., 2003.

4. Тулинов В.Ф. Концепции современного естествознания. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. – М.: Академический Проект, 2004.

6. Горбачев В.В. Концепции современного естествознания. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»», 2005.

7. Канке В.А. Концепции современного естествознания. – М.: Логос, 2004.

 

Список дополнительной литературы

1. Балашов Ю.В., Казютинский В.В. Антропный принцип в космологии: естественно-научные и мировоззренческие аспекты // Логика, методология и философия науки. Вып. 2. М.: АН СССР, 1987, с.89-123.
2. Болдинг К. Большие проблемы Большого взрыва. Истоки науки высших измерений. М., 1990.
3. Бронштейн В.А. Гипотезы о звездах и Вселенной. – М., 1991, 2000.
4. Вайнберг С. Первые три минуты. Современный взгляд на происхождение Вселенной. М.: Энергоатомиздат, 1981.
5. Гут А., Смейнхард П. Раздувающаяся Вселенная // В мире науки. 1984. №7, с.56-68.
6. Научно-популярному журналу «Земля и Вселенная» - 35 лет // Земля и Вселенная, 2000. №1, с.3-29.
7. Новиков И.Д. Как взорвалась Вселенная. М., 1988.
8. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. М.: Наука, 1990.
9. Пибблс Ф. Структура Вселенной в больших масштабах. М., 1983.
10. Рей С. Космическая игра. – М., 1997.
11. Силк Д. Большой взрыв. М., 1990.
12. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. М., 1988.

 

ДЗ:

 

7. Используя глоссарий и лекционный материал дать определения:

а) космология – это …

б) реликтовое излучение – это …

в) красное смещение – это …

г) «большой взрыв» – это …

д) «расширение Вселенной» - это …

е) антропный принцип – это …

Заполнить таблицу.