Главная | О нас | Обратная связь Автоматизация Автостроение Антропология Археология Архитектура Астрономия Предпринимательство Биология Биотехнология Ботаника Бухгалтерский учет Генетика География Геология Государство Демография Деревообработка Журналистика и СМИ Зоология Изобретательство Иностранные языки Информатика Информационные системы Искусство История Кинематография Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Математический анализ Материаловедение Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика ОБЖ Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Программирование Производство Промышленность Психология Радио Разное Социология Спорт Статистика Строительство Теология Технологии Туризм Усадьба Физика Физиология Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электротехника За первое полугодие 2011-2012 учебного года 2020-02-04 161 Обсуждений (0) За первое полугодие 2011-2012 учебного года 0.00 из 5.00 0 оценок Скачать документ Схема расчета (виды документов) Результат расчета Шкала оценивания индикатора   Баллы П1 при 5- балльной системе: Вариант расчета I  Количество учащихся, получивших оценки "4", "5" по итогам периода / численность обучающихся Вариант расчета II за каждого ученика с разбалловкой цены предмета: 0,1 - по математике; 0,09 – русскому языку и литературе; 0,08 -иностранному языку; 0,07 - физике, химии;0,06- истории; 0,05 – естествознанию, географии; 0,04 - физкультуре; 0,03 - труду; 0,02 – ИЗО и музыке. Можно выбрать любой вариант расчета ____/____= Максимальный балл = 10. от 1 до 0,7 = 10 баллов; от 0,69 до 0,40 = 8 баллов; от 0,39 до 0,28 = 6 баллов; от 0,27 до 0,10 = 4 баллов;            менее 0,10 = 0 баллов.   при системе «зачет – незачет»: Количество учащихся, получивших «зачет» по итогам периода / численность обучающихся по данному предмету ____/____= Максимальный балл = 6. от 1 до 0,40 = 6 баллов; от 0,39 до 0,28 = 4 балла; от 0,37 до 0,10 = 2 балла ;  менее 0,10 = 0 баллов   *при безотметочном обучении:  все виды форм должны быть зафиксированы – описаны в поурочном планировании или ином учебно-методическом материале учителя _____ 3 балла - за каждый вид формы оценивания   П2 Количество учащихся, получивших неудовлетворительную оценку по итогам периода / численность обучающихся ____/____= Максимальный балл = 10                0 = 10 баллов; от 0,01 до 0,04 = 5 баллов; от 0,041 до 0,08 = 3 балла; от 0,081 и выше = 0 баллов   П3 Количество учащихся данного класса, повысивших оценку по итогам периода / численность обучающихся в данном классе ( II полугодия в сравнении с I , или III триместра в сравнении с I )   Максимальный балл = 20 от 1 до 0,6 = 20 баллов; от 0,59 до 0,48 = 15 баллов; от 0,47 до 0,36 = 10 баллов; от 0,35 до 0,25 = 8 баллов; от 0,24 до 0,13 = 5 баллов от 0,12 до 0,05 = 2 балла от 0,04 до 0 = 1 балл.   П4 Наличие обучающихся - победителей или призеров предметных олимпиад, лауреатов и дипломантов конкурсов, конференций, турниров. (Коммерческие игры-конкурсы не учитываются)   Максимальный балл = 20 Международный уровень: Победитель = 20 баллов Призер = 15 баллов Всероссийский уровень Победитель = 12баллов Призер = 9 баллов Региональный уровень: победитель = 8 баллов Призер = 5 баллов  Районный уровень, победитель = 3 балла, призер 1 балл.   П5 Количество обучающихся - выпускников начальной, основной или средней ступеней образования (4, 9, 11 классы) в классах данного учителя, получивших на ЕГЭ (ГИА) или ином виде независимой аттестации результаты выше среднего по району \ количество обучающихся, участвующих в аттестации по данному предмету у данного учителя на определенной ступени образования (К иной независимой аттестации м.б. отнесены любые виды тестирования, проводимые внешними (по отношению к данному учителю) экспертами (оценщиками) по контрольно- измерительным материалам, прошедшим соответствующую профессиональную экспертизу).  ____/____= Максимальный балл = 30    от 1 до 0,7 = 30 баллов; от 0,69 до 0,58 = 20 баллов; от 0,57 до 0, 46 = 15 баллов; от 0,45 до 0,30 = 10 баллов; от 0,29 до 0,20 = 5 баллов; от 0,20 до 0,105 = 2 балла; от 0,10 до 0 = 1 балл.   К1 Успешность учебной работы -------- К1=П1+П2+П3+П4+П5 Максимальный балл К1 = 90   П6 *Количество обучающихся, имеющих оценки «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» и занимающихся дополнительно с учителем / количество обучающихся, имеющих неудовлетворительные и удовлетворительные оценки по данному предмету у данного учителя. (график индивидуальных консультаций по предмету прилагается) ____/____= Максимальный балл = 10 от 1 до 0,8 = 10 баллов; от 0,79 до 0,6 = 8 баллов; от 0,59 до 0,4 = 6 баллов; от 0,39 до 0,2 = 4 балла ; от 0,19 до 0,08 = 1 балл   П7 Количество обучающихся, имеющих положительные оценки по предмету и участвующие в факультативах, и/или кружках/ количество обучающихся с положительными оценками по предмету нет Максимальный балл =10 от 1 до 0,8 = 10 баллов ; от 0,79 до 0,50 = 5 баллов; от 0,49 до 0,30 = 3 баллов; от 0,29 до 0,1 = 2 балла; от 0,09 и до 1 человека = 1 балл    П8 Количество пропусков обучающимися по неуважительной причине/  общее количество ученико-часов данного преподавателя:   Максимальный балл = 10     П9 Количество обучающихся по предмету, участвующих в социально - ориентированном или исследовательском проекте по предмету/ количество обучающихся по предмету ____/____= Максимальный балл = 20 от 1 до 0,8 = 20 баллов ; от 0,79 до 0,50 = 15 баллов; от 0,49 до 0,30 = 10 баллов; от 0,29 до 0,1 = 5 баллов; от 0,09 и до 1 человека = 2 балла    П10 * Наличие утвержденного внутришкольного или межшкольного проекта. Отчет по мероприятиям, проводимым в рамках проекта, не сопряженного с предметом данного учителя и инициирован-ного им. (за рамками функционала классного руководителя) с указанием количества обучающихся, участвующих в них.   Максимальный балл = 20 Межшкольный проект = 20 баллов; Внутришкольный проект = 3 балла за каждое мероприятие  Классный проект - 1 балл за каждое мероприятие   К2 Успешность внеурочной работы по предмету -------- К2=П6+П7+П8+П9+П10 Максимальный балл К2=70   П11 *Участие (чел.) обучающихся – в научно – практических конференциях \ форумах разного уровня с докладами (тезисами) по предмету. Документальное подтверждение участия в конференции соответствующего уровня.     Максимальный балл = 20 международный уровень участия = 20 баллов всероссийский уровень = 15 баллов; городской уровень = 10 баллов; районный уровень = 3 балла; школьный уровень =1 балл.   П12 *Уровень и статус участия учителя с информацией о самостоятельном собственном исследовании в научных конференциях. Документальное подтверждение участия в конференции соответствующего уровня в статусе докладчика или участника.     Максимальный балл = 10 баллов при статусе докладчика международный уровень участия = 10 баллов всероссийский уровень = 7 баллов; городской уровень = 5 баллов; районный уровень = 3 балла; школьный уровень =1 балл. Максимальный балл = 2 балла при статусе участника конференции любого уровня.   П13 *Свидетельства, сертификаты, приказы о зачислении и т. п., свидетельствующие о процессе (или результате) повышения квалификации учителя   Максимальный балл = 5 обучение в магистратуре \ аспирантуре\ докторантуре = 5 баллов; обучение по программам высшего образования (бакалавриат \ специалитет) = 3баллов; обучение на курсах повышения или переподготовки = 1 балл.   П14 *Наличие дипломов (сертификатов) победителя или призера (I, II, III место) в профессиональных конкурсах разных уровней     Максимальный балл = 20 баллов  Всероссийский уровень 1 место = 20 баллов 2\3 место = 16 баллов Городской уровень 1 место = 12 баллов 2\3 место= 9 баллов Районный уровень 1 место = 6 баллов 2\3 место = 4 балла    П15 *Документальное подтверждение статуса участия в инновационной деятельности учреждения (член авторской группы; единственный автор инновации; участник внедрения инновации)     Максимальный балл = 15 баллов Единственный автор реализуемой инновационной идеи или выполненного инновационного продукта = 15 баллов Член коллектива, реализующего (разрабатывающего) инновационный проект, внедряющий инновационный продукт = 6 баллов каждому члену группы Участник внедрения инновационного продукта (проекта) = 2 балла каждому участнику   К3 Результативность научно-методической деятельности учителя -------- К3=П11+П12+П13+П14+П15 Максимальный балл К3=70   П16 *Уровень, вид и периодичность (частота) проведения консультаций, мастер классов, открытых уроков, семинаров, статьи в СМИ, публикации в Internet и пр. Документально подтвержденные данные о проведенном мероприятии, организации события. Баллы суммируются по каждому мероприятию     Организация собственной страницы на сайте с целью популяризации знаний об учебном предмете = 10 баллов;  Организация веб-консультаций для обучающихся = 10 баллов; Организация веб-консультаций для родителей = 10 баллов; Семинар по предмету регионального или всероссийского уровней = 5 баллов за каждый; Мастер-классы в т.ч. в виртуальном пространстве = 3 балла за каждый   Открытые уроки, веб-семинары = 1 балл за каждый   П17	Наличие (отсутствие) обоснованных жалоб со стороны родителей и\или обучающихся на характер деятельности учителя.		Отсутствие жалоб за период = 5 баллов
Количество родителей (обучающихся) положительно оценивших деятельности учителя за период\ количество опрошенных		Анкетирование не проводилось
К4	Результативность коммуникативной деятельности учителя	--------	К4=П16+П17 Максимальный балл К4=50
К5	Внеклассная работа не по предмету
	Экскурсии, мероприятия и пр.		За каждое мероприятие – 1 балл.
	ИТОГО		К1+К2+К3+К4+К5

_________                       _______________                _________________

Дата                                 подпись учителя                     ФИО учителя

* - пункты, к которым необходимо приложить документальное подтверждение.

2020-02-04

161

Обсуждений (0)

За первое полугодие 2011-2012 учебного года 0.00 из 5.00 0 оценок

Скачать документ