Юридический факт – жизненные обстоятельства, с которыми закон связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.

 

Виды юридических фактов:

 

1. По функциям:

- правообразующие;

- правоизменяющие;

- правопрекращающие.

2. По характеру жизненных обстоятельств:

- правовые действия;

- события;

Правовые действия – это действия, связанные с наступлением правовых последствий.

 

Правовые действия подразделяются на:

- правомерные;

- неправомерные.

Правомерные действия делятся на:

а) юридические акты;

б) юридические поступки.

Эти правомерные действия в свою очередь подразделяются на:

- факультативные;

- результативные;

Неправомерные действия делятся на:

- правонарушения (преступления, проступки);

- объективно-противоправные деяния;

- злоупотребления правом.

События – юридические факты, наступление которых не зависит от воли людей.

События подразделяются на абсолютные и относительные.

Правовое состояние – длящиеся обстоятельства, отражающие положение субъекта в обществе, его отношения с другими людьми. Оно может быть результатом правомерных (нахождение в браке, гражданство, трудовой стаж) и неправомерных действий (нахождение в розыске).

Юридический состав – несколько юридических фактов необходимых для возникновения, изменения или прекращения правоотношений (право на получение пенсии, поступление в ВУЗ).

Лекция № 6. Правосознание и правовая культура.

 

1. Правосознание: понятие, функции, содержание. Виды правосознания.

2. Структура правосознания.

3. Правовая культура. Правовое воспитание и обучение. Правовой нигилизм.

 

Вопрос № 1.

        

Правосознание – сфера сознания, отражающая правовую действительность в форме:

- юридических знаний;

- оценочных отношений к праву;

- практики реализации права;

- социально-правовых установок;

- ценностных ориентаций, регулирующих поведение людей в юридически значимых ситуациях.

 

Функции правосознания:

 

1. Познавательная функция – юридические знания человека (правовая подготовка).

2. Оценочная функция – отношение личности к разным сторонам и явлениям правовой жизни, то есть:

- отношение к праву и законодательству;

- отношение к правовому поведению окружающих;

- отношение к правоохранительным отношениям;

- отношение к своему правовому поведению (самооценка).

 

На базе оценочных отношений формируется правовая установка (тенденция или предрасположенность личности воспринимать и оценивать информацию, явления и готовность действовать в отношении их в соответствии с этой оценкой).

Установки (в совокупности) образуют систему ценностных ориентаций, основанных на системе убеждений.

На базе установок формируется правовая ориентация – совокупность правовых установок индивида или общности, определяющих программу деятельности в юридически значимых ситуациях.

3. Регулятивная функция – осуществляется посредством правовых ориентаций. Результат – правомерное или противоправное поведение.

 

Виды правосознания.

 

1. По субъектам правосознание подразделяется на:

а) индивидуальное правосознание;

б) групповое правосознание;

в) общественное правосознание.

2. По глубине отражение правовой деятельности правосознание подразделяется на:

а) обыденное (эмпирическое правосознание);

б) научное (теоретическое) правосознание;

в) профессиональное правосознание.

 

Вопрос № 2.

Структура правосознания:

 

1. Правовая онтология изучает:

- что есть право вообще

- значение права в обществе (что оно дает обществу):

а) теоретическое применение онтологии – общее значение права;

б) практическое применение онтологии – правила, предписывающие поведение субъекту.

2. Правовая аксиология: - ценностное отношение к праву:

- правовая идеология – систематизированное представление о правовой действительности, в основе которой лежат ценностные посылки (мировоззрение).

- правовая психология – не систематизирование и нерациональное восприятие правовой действительности в виде правовых чувств, эмоций, переживаний.

Правовая психология включает в себя следующие элементы:  

  а) правовое чувство;

  б) правовую совесть (модификация правового чувства);  

 в) сознание человека усваивает модели поведения, которые им не осознаются и не контролируются:

- этнические стереотипы (обычаи, традиции);

- мотивы и смысловые установки (нереализованные влечения) – немотивированные поступки, юмор.

Правовая идеология и психология включаются в правовую ментальность (менталитет), его выражением является юридическое мировоззрение (правовой идеализм и правовой нигилизм).

3. Правовая праксиология - средства и пути воздействия на правовую ситуацию и поведение в ситуации, то есть:

а) правовая политика – пути воздействия на ситуацию (правовую) в обществе (консервативная, реформистская, радикальная),

б) правовая установка – определяет действие человека.

 

Вопрос № 3.

        

Правовая культура – обусловленное всем социальным, духовным, политическим и экономическим строем качественное состояние правовой жизни общества, выражающееся в уровне развития:

      а) правовой действительности;

      б) юридической активности;

      в) правосознания в целом, в уровне правового развития субъекта;

      г) гарантированности государством личности прав и свобод.  

 

Структура правовой культуры включает в себя:

                               

1. Уровень развития правосознания населения (усвоенность знаний права, отношение к закону, правам и свободам человека и т.д.).

2. Уровень развития правовой деятельности:

- теоретическая деятельность ученых-юристов;

- практическая деятельность - правотворческая, правореализующая, правоприменительная и т.д.

3. Уровень развития всей системы юридических актов (система законодательства, юридические документы). Любой юридический акт должен быть правовым.

4. Носитель правовой культуры – субъект (человек, группа людей, население и т.д.).

- Правовая культура:

   а) населения;

   б) групповая;

   в) личности, человека.

5. Уровень гарантированности реализации личностью своих прав и свобод (реальная защита со стороны государства и гражданского общества).

 

Правовое воспитание – целенаправленная деятельность по передаче правовой культуры, правового опыта, правовых идеалов и механизмов разрешения конфликтов в обществе от одного поколения к другому.

Цель правового воспитания – развитие правового сознания человека и правовой культуры общества в целом.

Правовое воспитание:

1. в широком смысле – правовая социализация в обществе через влияние окружающей обстановки, людей, государственных органов, должностных лиц. При этом у государственных органов, должностных лиц, нет прямой цели оказывать воздействие на окружающих.

2. в узком смысле – правовое воспитание, направлено на повышение правовой культуры человека, группы людей и общества в целом.

Правовое обучение – передача, накопление и усвоение знаний о праве.

В отличие от правового воспитания, правовое обучение имеет цель информационно-ознакомительного воздействия на человека, а правовое воспитание – на мировоззренческую сторону сознания.

 

Правовой нигилизм (антипод правовой культуры) – отрицательное отношение к праву, закону и правовым формам организации общественных отношений.

 

Выделяют два вида правового нигилизма:

  

а) теоретический (идеологический) – содержит обоснование того, что есть гораздо более важные ценности ( например, мировая революция), чем право, а тем более право отдельного человека;

б) практический – реализация указанных взглядов (террор государства, несоблюдение государством правовых предписаний и т.д.).

Итогом такого государственного и общественного развития является массовый правовой нигилизм, ведомственный правовой нигилизм.

 

Противоположное явление правовому нигилизму – правовой идеализм (романтизм) – преувеличение реальных регулятивных возможностей правовой формы (например, царство разума будет достигнуто, если уничтожить старые законы).