Вы обычно подрабатываете...

Проблема занятости студентов на примере студентов дневного отделения

 

 

Казань 2007

Теоретическое обоснование проблемы

 

На сегодняшний день чрезвычайно актуальной становится проблема их занятости. Речь идет о больших объемах вторичной занятости в течение учебного года, когда наряду с основным видом деятельности - получением образования студенты выполняют различные виды работ за деньги. Увеличение числа работающих студентов происходит не только за счет роста вторичной занятости учащихся, но и за счет увеличения количества студентов, которые оставили учебу.

Задачи: изучить соответствие работы студентов-дневников, их учебной специальности

Цель курсовой работы - рассмотреть  установку на вторичную занятость студентов дневного отделения КГАСУ.

Предметом исследования является занятость студентов дневного отделения КГАСУ

Объектом исследования являются студенты дневного отделения КГАСУ, возраст от 17до 22 лет.

Гипотеза - Студенты ↔ дневники, которые трудоустраиваются в ходе учёбы, работают не по специальности. После получения диплома выпускники кроме «опыта работы» не имеют ни реального, необходимого для профессии опыта работы, ни квалификации

Основные понятия:

· Студенты дневного отделения КГАСУ

· Занятость

· Профессия

· Вторичная занятость студентов

· Дневники ↔ студенты

Практическая часть.

В социологическом исследовании приняло участие 53 человека. Из них 73% женщин и 27% мужчин. Большинство из них (70%) обучаются на 2 курсе экономического факультета. Из них только 30% получает стипендию, но многие из них не совсем удовлетворены её.

50% опрошенных живут с родителями и постоянно получают от них материальную поддержку. Преобладающее число студентов дневного отделения (70%)не работает. Но большинство из них хочет найти работу

В большей мере их подталкивает к поиску работы желание иметь свои собственные деньги и необходимость материальной поддержки родителей, а так же работа позволяет устанавливать контакты и налаживать связи, которые могут пригодиться в бузующем. Большинство подрабатывает во время каникул. Они работают продавцами, курьерами, официантами, администраторами, распространителями. Этот список можно продолжить, потому что существует целый список причин, которые являются важными в решении вопроса совмещения работы и учёбы. Среди этих причин для опрошенных наиболее важными являются: желание иметь собственные деньги; желание улучшить материальное положение своей семьи; работа, как способ обретения независимости от родителей; необходимость платить за учёбу. Из-за этого 50% студентов-дневников в течении семестра попускали занятия .

Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что гипотеза сформулированная в начале работы доказана. Так как студенты трудоустраиваются в ходе учёбы не по специальности. На работу по специальности их не берут т.к у них еще не диплома, а также работодатели желают взять на работу людей , которые имеют опыт работу. Единственным мотивом трудоустройства является тяжелое материальное положение студента.

ПРИЛОЖЕНИЕ№1

 

Результаты анкетирования  студентов дневного отделения КГАСУ

В анкетировании приняло участие: 53 человека

1. Ваш пол?

2.

1.Мужской	2. Женский
14	39

2. Ваш возраст? от 17-22 лет

Ваш курс обучения?

 

1	2	3	4	5
6	38	7	2	0

3. На каком факультете КГАСУ Вы обучаетесь

 

Экономический	СТФ	Архитектурный	ПГС	Автодорожный	ФИСиЭ
34	5	1	3		10

 

Получаете ли Вы стипендию?

 

Да, получаю обычную стипендию	Да, получаю повышенную стипендию	Нет, не получаю стипендии
17	0	36

Удовлетворены ли Вы размером получаемой стипендии?

 

Вполне удовлетворен	Скорее удовлетворен	В чем-то удовлетворен, в чем-то нет	Скорее не удовлетворен	Совершенно не удовлетворен
2	23	30	3	0

Вы живете...

 

С родителями	В общежитии	Снимаю жилье	В собственной квартире/доме
25	18	10

Какое образование у Ваших родителей?

 

Неполное среднее	Полное среднее, общее	Среднее профессиональное	Среднее специальное	Высшее
0	0	13	2	38

Получаете ли Вы от родителей материальную поддержку?

 

Получаю постоянно	Получаю время от времени	Почти не получаю	Почти не получаю	Совсем не получаю
37	13	1	1	1

Как бы Вы оценили нынешнее материальное положение Вашей семьи?

 

Денег не хватает даже на самые необходимые продукты	Все деньги расходуются на продукты и покупку необходимых недорогих вещей	В основном денег хватает, но приобретение товаров длительного пользования для нас затруднительно	Живем обеспеченно, но осуществить некоторые покупки пока не в состоянии	Можем позволить себе практически все
2	5	28	18	0

 

Работаете ли вы?

 

Работаю постоянно	Подрабатываю время от времени	Не работаю
5	10	38

Хотели бы Вы найти работу?

 

Да	Нет
43	10

Что в большей мере подталкивает Вас к поиску работы?

 

Желание иметь свои собственные деньги	Необходимость обеспечивать себе средства для существования	Работа позволяет устанавливать контакты и налаживать связи, которые могут пригодиться в будущем	Необходимость материальной поддержки родителей	Стремление к самореализации	Необходимость платить за жилье
25	0	14	25	8	4

Вы обычно подрабатываете...

 

На каникулах	Во время семестра	Нет определенного времени
24	14	15

Кем Вы работаете?