Методическое обеспечение программы

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

(МБДОУ «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»)

Дополнительная образовательная программа

Технической направленности

«ЛЕГО - конструирование»

Для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

Срок реализации: 1 год

Уч. г.

Содержание

1. Пояснительная записка……………………………………………………………………….….

2. Учебно-тематический план………………………………………………………...…………….

3. Содержание изучаемого курса………………………………………………………….………..

4. Методическое сопровождение программы………………………………………………………

5. Список литературы……………………………………………………………………………….

 

 

Пояснительная записка

Программа кружка «ЛЕГО - конструирование» технической направленности реализуется в дошкольном образовательном учреждении и направлена на развитие интеллектуальных способностей и инженерного мышления у старших дошкольников.

Разработана на основе учебно – тематического комплекса: Е.В. Фешина «Лего- конструирование в детском саду»: Пособие для педагогов. М.: изд. Сфера, 2011 г.

Цель программы: развитие у старших дошкольников познавательно-творческих способностей в конструктивно - модельной деятельности, содействие их творческой самореализации посредством овладения Лего-конструированием.

Программа способствует решению следующих задач:

Ø формирование умений и навыков конструирования;

Ø обучение конструированию по образцу, заданной схеме, по замыслу;

Ø формирование умения достаточно самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования моделей;

Ø развитие интереса к технике, конструированию,

Ø развитие мелкой моторики;

Ø воспитание личностных качеств: целеустремленности, настойчивости, самостоятельности, чувства коллективизма и взаимной поддержки.

Программа рассчитана на детей 5 – 6 лет

Срок реализации программы: 1 год

Формы работы:

- групповая;

- малыми группами;

- индивидуальная работа;

- дидактические игры;

- рассматривание схем, таблиц, иллюстраций;

- чтение художественной литературы;

- организация выставок;

- беседы;

Режим работы:

Непосредственно - образовательная деятельность проводится 1 раз в неделю во II половину дня, продолжительность - 25 мин.

 

Формы подведения итогов реализации дополнительной программы «Лего – конструирование»:

1. Участие детей в проектной деятельности (индивидуальные проекты, проекты на уровне группы, МБДОУ).

2. Участие в организации выставок по Лего – конструированию (создание индивидуальных и групповых творческих работ).

 

Учебно-тематический план дополнительной образовательной программы

«ЛЕГО – конструирование»

п/п	Тема	Кол-во непосредственно-образовательной деятельности	В том числе практической НОД
1	Путешествие по ЛЕГО-стране. Знакомство с ЛЕГО - конструктором	1	1
2	«Исследователи кирпичиков»	1	1
3	Постройка пирамид. Устойчивость ЛЕГО моделей.	1	1
4	Красивый мост	1	1
5	Строительство домов	1	1
6	Небоскребы (Многоэтажные дома)	1	1
7	Постройка заборов и ворот Игра «Волшебный мешочек»	1	1
8	Животный мир Лего Игра «Угадай мою постройку»	1	1
9	Птицы Игра «Собери модель»	1	1
10	Строим зоопарк Игра «Чего не стало»	1	1
11	Лего-мозаика. Соединения Игра «Послушай и сделай»	1	1
12	Новогодняя елочка Игра «Собери модель по памяти»	1	1
13	Лего-мозаика. Симметрия Игра «Снежинка»	1	1
14	Автомобиль Игра «Светофор»	1	1
15	Самолет Игра «Продолжи узор»	1	1
16	Плывут корабли Игра «Что изменилось»	1	1
17	Дети Игра «Что изменилось»	1	1
18	Машина с прицепом Игра «Что лишнее?»	1	1
19	Лего - подарок для папы	1	1
20	Мебель для комнаты Игра «Найди и построй»	1	1
21	Лего - подарок для мамы	1	1
22	Домашние животные Игра «Запомни и выложи ряд»	1	1
23	Детская площадка Игра «Продолжи ряд»	1	1
24	Горка для ребят Игра «Что лишнее?»	1	1
25	Наш двор Игра «Поиск недостающей фигуры»	1	1
26	Космический корабль Игра «Разноцветный флаг»	1	1
27	Макет космической станции Игра «Составь человечка»	1	1
28	Робот Игра «Запомни расположение»	1	1
29	Конструирование по замыслу Игра «Лабиринт»	1	1
30	Городской пейзаж	1	1
31	Общественный и муниципальный транспорт	1	1
32	Строим город. Проектная деятельность	1	1
	Всего:	32	32

 

Методическое обеспечение программы

Методические пособия для педагогов:

1. Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условия введения ФГОС: пособие для педагогов. – Всерос.уч.-метод. центр образован. Робототехники. -М.:            Изд.-полиграф. центр «Маска» - 2013.

2. Комарова Л. Г. «Строим из LEGO» (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора LEGO). — М.; «ЛИНКА — ПРЕСС», 2001.

3. Лусс Т.С. «Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью Лего: пособие для педагогов-дефектологов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

4. Петрова И. ЛЕГО-конструирование: развитие интеллектуальных и креативных способностей детей 3-7 лет // Дошкольное воспитание № 10. - 2007.

5. Рыкова Е. А. LEGO-Лаборатория (LEGO Control Lab). Учебно-методическое пособие. – СПб, 2001

6. Фешина Е.В. «Легоконструирование в детском саду»: Пособие для педагогов. М.: изд. Сфера, 2011. 

 

   Демонстрационные материалы:

1. Схемы: цветные, контурные, силуэтные с изображениями фигур растений, животных, транспорта, человека.
2. Схемы последовательной сборки фигур растений, животных, транспорта, человека.
3. Наборы картинок с реалистичным и стилизованным изображением разных предметов в соответствии с тематическим планом работы.

Интернет-ресурсы:

http://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2013/10/04/skhemy-konstruirovaniya-iz-lego

http://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2011/10/02/igrovye-uprazhneniya-i-didakticheskie-igry-s

 

 

Календарно – тематическое планирование непрерывной образовательной деятельности дополнительной образовательной программы технической направленности «ЛЕГО – конструирование»

№  п/п	Месяц	Планируемая дата	Тема образовательной деятельности	Содержание
1.

Октябрь