ПП.04 (по ПМ.04 Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации)

2020-02-04

316

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Задания на производственную практику Приложение № 5

ПП.04 (по ПМ.04 Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации)

Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование

Ф.И.О студента ___________________________________________________________________________________________________________

Группа 31ДО курс 3

Период прохождения практики ______________________________________________________________

Дата выдачи задания: ____________________

№	Формируемые ОК, ПК	Виды работ	Содержание заданий	Отчетная документация
1	ПК.4.1. Определять цели, задачи и планировать работу с родителями.	Оформление планирования работы с родителями (конспекты непосредственных форм взаимодействия с родителями, сценарии, планы взаимодействия с сотрудниками ДОО по решению выявленного вопроса или проблемы в результате анкетирования, дневник по практике)	1. Знакомство с годовым планом работы ДОО (раздел «Взаимодействие с семьей»). 2. Знакомство с планами воспитателей по работе с родителями. Анализ. 3. Изучение и анализ информационных стендов для родителей (содержание, актуальность, наполняемость). 4. Анализ сайта детского сада (группы), «группы» для родителей в социальных сетях (темы, обсуждения, роль воспитателя) с точки зрения работы с родителями.	Своевременное методически верное оформление планирования работы с родителями (конспекты непосредственных форм взаимодействия с родителями, сценарии, планы взаимодействия с сотрудниками ДОО по решению выявленного вопроса или проблемы в результате анкетирования, дневник по практике)
2	ПК.4.2. Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.	Организация и проведение индивидуальных бесед и консультаций в соответствии с требованиями, опосредованной формы взаимодействия с родителями: библиотечки для родителей	1. Организация опосредованной формы педагогического просвещения родителей: разработка библиотечки для родителей (по актуальным источникам методической литературы, полезных сайтов, фильмов) в виде презентации, размещение в группе в социальных сетях для работы с родителями. 2. Организация и проведение индивидуальной беседы с родителями по вопросам воспитания, обучения и развития детей. 3. Разработка консультации по выявленной проблеме (по проведенному анкетированию). 4. Организация и проведение консультации для родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста.	Оформление планов индивидуальных бесед и консультаций в соответствии с требованиями, опосредованной формы взаимодействия с родителями: библиотечки для родителей
3	ПК.4.3. Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и образовательном учреждении.	Организация и проведение форм взаимодействия с родителями: детско-родительский досуг, оформление демонстрационного стенда к досугу для всех участников образовательного процесса, семинар-практикум, конкурс для семей воспитанников с целью привлечения их к сотрудничеству	1. Разработка детско-родительского досуга, макета демонстрационного стенда к досугу (в соответствии с календарем праздников). 2. Организация и проведение детско-родительского досуга, оформление демонстрационного стенда для всех участников образовательного процесса.	Методически верное оформление конспектов форм взаимодействия с родителями: детско-родительский досуг, оформление демонстрационного стенда к досугу для всех участников образовательного процесса, семинар-практикум, конкурс для семей воспитанников с целью привлечения их к сотрудничеству
4	ПК.4.4.Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними.	Организация анализа ежедневной работы с родителями, сотрудниками ДОО, фотозапись и анализ семинаров-практикумов других обучающихся учебной группы, анализ годового плана воспитателя по работе с группой, анализ информационных стендов, сайта детского сада с точки зрения взаимодействия с родителями	1. Изучение особенностей семейного воспитания: разработка анкеты для родителей по определению проблем в воспитании, развитии и обучении дошкольников, повышению уровня педагогической культуры. 2. Проведение анкетирования родителей, обработка и анализ анкет, выявление проблем в воспитании, обучении и развитии детей. 3. Анализ работы с родителями по знакомству и изучению библиотечки для родителей.	Качественный анализ ежедневной работы с родителями, сотрудниками ДОО, фотозапись и анализ семинаров-практикумов других обучающихся учебной группы, анализ годового плана воспитателя по работе с группой, анализ информационных стендов, сайта детского сада с точки зрения взаимодействия с родителями
5	ПК.4.5. Корректировать деятельность сотрудников ОУ, работающих с группой.	Взаимодействие с узкими специалистами в ходе реализации мероприятий взаимодействия с родителями и семьями воспитанников	1. Наблюдение и анализ за взаимодействием воспитателя с музыкальным работником, педагогом – психологом, учителем-логопедом, инструктором по физической культуре, методистом, заведующим, помощником воспитателя. 2. Анализ за взаимодействием воспитателя с музыкальным работником, педагогом – психологом, учителем-логопедом, инструктором по физической культуре, методистом, заведующим, помощником воспитателя.	План взаимодействия с узкими специалистами в ходе реализации мероприятий взаимодействия с родителями и семьями воспитанников

Подпись студента __________________/______________________________/

Подпись руководителя практики от колледжа ___________________/______________________/

Подпись руководителя практики от предприятия________________/______________________/

М.П. М.П.

2020-02-04

316

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Обсуждение в статье: ПП.04 (по ПМ.04 Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации)

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓