Список использованных источников

1. Акимова, М.К. Рекомендации по использованию результатов диагностики природных особенностей человека в педагогической практике / М.К. Акимова, В.Т. Козлова / Методики диагностики природных психофизиологических особенностей человека. Вып. 2. М., 1992. С. 99–110.

2. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: МГУ, 1998. – 429с.

3. Алешина, Ю.Е. Социально-психологические методы исследования / Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.С. Дубровская. - М., 1997. - 276 с.

4. Анастази, А., Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.:Питер, 2001. - 688 с.

5. Васильева, И.А. Психологические факторы компьютерной тревожности / И.А. Васильева, Пащенко Е.И. - Вопросы психологии – 2004. – №5.

6. Валлон, А. Психологическое развитие ребенка / А Валлон. – М.,2007 – 230 с.

7. Выготский, Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития / Л.С. Выготский / Вопр. психологии. - 1972. - № 2. - С. 114 - 123.

8. Грановская, Р.М. Элементы практической психологии 2-е изд. / Р.М. Грановская. – Л.: Издательство Ленинградского университета, 2000. – 560с.

9. Захаров, А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка / А.И. Захаров. - М.: Просвещение, 1986. -128 с.

10. Зинько, Е.В. Соотношение характеристик самооценки и уровня притязаний: Ч.1.: Самооценка и ее параметры / Е.В. Зинько / Психологический журнал – 2006. – № 3. – С. 18–30.

11. Изард, К. Психология эмоций / К. Изард. – СПб.: Питер, 2000. – 560 с.

12. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2002. – 975 с.

13. Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность. // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М., Изд-во МГУ, 1992. – 568 с.

14. Лапшина, О.А. Ваш ребенок пятиклассник / О.А. Лапшина /Школьный психолог.-2006.-№13

15. Лесгафт, П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / П.Ф. Лесгафт. - М., 1991. - 247 с.

16. Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка / под ред. А.Г. Рузской. – М.: НПО «МОДЭК», 1997.-384с.

17. Лобанов, А.П. Психология интеллекта и когнитивных стилей /А.П. Лобанов.- Мн.: Агентство Владимира Гревцова, 2008. – 296 с.

18. Лобанов, А.П. Когнитивная психология: От ощущений до интеллекта: Учебное пособие/А.П. Лобанов. - Мн.: Новое знание. 2008. – 376 с.

19. Мейли, Р. Структура личности.// Экспериментальная психология./ Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. Т. 5. М., 1975. С. 196 – 283.

20. Меновщиков, Н.Г. Методики оказания социально-психологической помощи семье и детям / под ред. Н. Г. Осуховой. - М.: Просвещение, 2002. - 144 с.

21. Мухина, В.С. Детская психология / В.С. Мухина. - М.: Апрель-Пресс, 1999. - 352 с.

22. Немов, Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 576 с.

23. Никитин, Е.П. Феномен человеческого самоутверждения / Е.П. Никитин, Н.Е. Харламенкова. – СПб.: Алетейя, 2000. – 130 с.

24. Общая психодиагностика : учебник / А.А. Бодалев, В.В. Столин, В.С. Аванесов. - СПб. : Речь, 2002. - 440 с.

25. Маклаков, А.М. Общая психология: Учебник для вузов / А.М. Маклаков. – СПб.: Питер, 2003. – 522 с.

26. Разумникова, О.М. Соотношение оценок внимания и успешности обучения / О.М. Разумникова, Е.И. Николаева – Вопросы психологии – 2001. – № 1. – С. 123–129.

27. Радулевич, Д.А. Тестовый контроль знаний по теме «Тела вращения» для учащихся с симптомами компьютерной тревожности: учеб. пособие / Д.А. Радулевич. – Новочеркасск: УПЦ «Набла» ЮРГТУ (НПИ), 2007. – 52 с.

28. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2001 – 720 с.

29. Сидоренко, Е. Математические методы обработки в психологии / Е. Сидоренко. – СПб.: ООО «Речь», 2001 – 250 с.

30. Степанов, В. Г. Психология трудных школьников: Учебное пособие для учителей и родителей / В.Г. Степанов. - М.: Академия, 1998. - 320 с.

31. Фурманов, И.А. Общая психология / И.А. Фурманов, Л.А. Вайнштейн, В.А. Поликарпов. – Мн.: БГУ, 2005 – 390с.

32. Холодная,М.А.Психологияинтеллекта. Парадоксы исследования / М.А. Холодная. - СПб.: Питер, 2002. - 272с.

33. Хоментаускас, Г.Т. Семья глазами ребенка / Г.Т. Хоментаускас. - М.: Педагогика, 1989. - 160 с.

34. Шадриков, В.Д. Введение в психологию: мотивация поведения / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2003 – 491 с.

                                                      

Приложение 1

Тест по математике

1. Найдите значение выражения

Ответ:

2. Упростите выражение cos(p-x) + sin(1,5p+x) - 2cos(2p-x)

Ответ:

0

sin(x) - cos(x)

-2cos(x)

-4cos(x)

3. Выполните действия  

Ответ:

 

4. Упростите выражение log648 - log64 + log63

Ответ:

47

36

2

4

 

5. Решите неравенство log3(x-3) > log3(4-x)

Ответ:

(3; 4)

(3,5; 4)

(3; +Ґ)

(3,5; +Ґ)

 

6. Решите неравенство

 

Ответ:

[13; +Ґ)

[-2; 3)И(13; +Ґ)

(-2; 3]И[13; +Ґ)

(-2; 3)И[13; +Ґ)

 

7. Найдите область определения функции

 

Ответ:

(-Ґ; 2]

[2; +Ґ)

[4; +Ґ)

(-Ґ; 4]

 

8. Найдите область значений функции y=2sin(x) + 1

Ответ:

[-1; 3]

[-2; 3]

[2; 3]

[-1; 2]

 

9.

 

Какие функции возрастают на промежутке [a; b] ? Ответ: 1; 2; 3; 4.

 

10. Найдите значение производной функции y=f(x) в точке x0.

Ответ: -2; 2; -1; 1.

 

Таблица результатов  теста по математике и общая оценка уровня знаний учащихся.

№	ФИО	Результаты теста по математике	Оценочный балл (по 10-ти бальной шкале)
1	Асташенкова П.М.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10. б;	9
2	Григорьева С.А.	1. а; 2.в; 3.а; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в;9.а; 10.а;	9
3	Топальская О.С.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.а; 9.в; 10.г;	7
4	Егорова О.Н.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.г;10.в;	8
5	Сергеева А.С.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.а; 9.г;10.в;	7
6	Людчик Ю.А.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в 7.в; 8. а; 9.а;10.в;	7
7	Неруева М.О.	1. а; 2.в; 3.в; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9а;10.а;	9
8	Богданова К.Л.	1. а; 2.в; 3.г; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.б;	8
9	Литвинова С.С,	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	10
10	Лагацкая К.О.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.в;	9
11	Лощилова С.Г.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.б; 6.г; 7.в; 8.в; 9.а; 10.а;	7
12	Маслова К.В.	1. а; 2.г; 3.б; 4.в; 5.а; 6.г; 7.б; 8.а; 9.а; 10.а;	7
13	Липницкая З.Л.	1. а; 2.г; 3.б; 4.в; 5.в; 6.в; 7.б; 8.а; 9.а; 10.а;	7
14	Озурова Я.В.	1. в; 2.в; 3.б; 4.г; 5.а; 6.в; 7.в; 8.в; 9.а; 10.г;	6
15	Стриж С.Д.	1. а; 2.а; 3.б; 4.в; 5.в; 6.в; 7.г; 8.в; 9.а; 10.а;	7
16	Бортник К.М.	1. а; 2.в;3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.в; 8.в; 9.а; 10.б;	8
17	Мечинская С.В.	1. а; 2.в; 3.в; 4.в; 5.а; 6.а; 7.б; 8.в; 9.б; 10.а;	7
18	Сушкова К.К.	1. в; 2.в; 3.а; 4.в; 5.а; 6.г; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	7
19	Шостик О.Н.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.г; 9.а; 10.б;	8
20	Сумарокова В.Ф.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.в; 6.в; 7.б; 8.г; 9.а; 10.в;	7
21	Иванова Т.К.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	10
22	Метельская Г.Н.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.в;	9
23	Лобач Н.Р.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.г; 10.в;	8
24	Крещанович Н.А.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а;10.а;	10
25	Ковалева Е.О.	1. а; 2.в; 3.а; 4.в; 5.а; 6.г; 7.б; 8.в; 9.г; 10.а;	7
26	Дук И.А.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.в; 6.в; 7.б; 8.в; 9.в; 10.а;	8
27	Ломоть М.М.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.в; 8.в; 9.а; 10.г;	8
28	Смирнова Ю.Г.	1. а; 2.в; 3.б; 4.а; 5.а; 6.в; 7.в; 8.в; 9.г; 10.г;	6
29	Артишевская Т.К.	1. а; 2.в; 3.в; 4.в; 5.б; 6.а; 7.б; 8.а; 9.а; 10.г;	5
30	Минич. В.М.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.г; 9.в; 10.б;	7
31	Букато А.С.	1. а; 2.а; 3.а; 4.г; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	7
32	Смирнова А.В.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.а; 8.а; 9.а; 10.г;	7
33	Симонов А.К.	1. а; 2.а; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	9
34	Лисин В.В.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.а; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	9
35	Аксенович П.М.	1. а; 2.г; 3.б; 4.в; 5.в; 6.;в 7.б; 8.а; 9.а; 10.а;	7
36	Козенков П.О.	1.а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.в; 6.в; 7.г; 8.в; 9.а; 10.г;	7
37	Лавров С.С.	1. в; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.а; 8.в; 9.а; 10.а;	8
38	Мальцев М.Л.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.б; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	9
39	Лонгинов Р.В.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.в; 6.в; 7.б; 8.а; 9.а; 10.а;	8
40	Шеремет П.В.	1. в; 2.в; 3.б;4.в; 5.а; 6.в; 7.в; 8.в; 9.а; 10.г;	7
41	Лукашевич П.Л.	1. а; 2.в; 3.в; 4.а; 5.в; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	7
42	Новицкий П.В.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.а; 7.а; 8.а; 9.а; 10.а ;	7
43	Баринов Р.Д.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; .7б; 8.а; 9.а; 10.в;	8
44	Абраменко А.А.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	10
45	Савенков П.Д.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.в	9
46	Бируля Д.Н.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.а; 7.в; 8.в; 9.а; 10.в;	7
47	Загородкин Д.Д.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.в; 10.а;	9
48	Самойленко Д.В.	1. а ;2.в; 3.б; 4.в; 5.б; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.г;	8
49	Ростовский Д.В.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	10
50	Сачинский Г.С.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.в; 10.в;	8
51	Лущик А.М.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.б; 10.г;	8
52	Петренко А.И.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.а; 9.а; 10.в;	8
53	Гульбис В.С.	1. г; 2.в; 3.б; 4.в; 5.в; 6.в; 7.г; 8.в; 9.а; 10.а;	7
54	Марченков М.Д.	1. в; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.а; 8.в; 9.а; 10.а;	8
55	Завьялов А.П.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	10
56	Портницкий Д.В.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.в;	9
57	Еременко К.Н.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.а; 7.в; 8.в; 9.а; 10.в;	7
58	Морозов А.П.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.б; 6.а; 7.б; 8.в; 9.б; 10.а;	8
59	Фурс О.И.	1. а; 2.в; 3.б; 4.а; 5.б; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.г;	8
60	Жибуль Д.С.	1. а; 2.в; 3.б; 4.в; 5.а; 6.в; 7.б; 8.в; 9.а; 10.а;	10
Средний оценочный балл:			7,9

Ключ к тесту:

Примечание:

1 совпадение = 1 баллу