Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВО) на основе выполнения и защиты квалификационной работы
Оценивание ВКР и процесса ее защиты комиссией ГЭК осуществляется по 100-балльной системе, с последующим ее переводом в четырех балльную (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Определяется общая оценка с учетом теоретической подготовки студента и, качества выполнения и оформления ВКР. ГЭК отмечает новизну и актуальность темы, степень научной проработки, практическую значимость результатов ВКР, при этом руководствуются рейтинговой системой оценивания.
Каждый член комиссии ГЭК в процессе защиты студента выставляет по соответствующим критериям собственные оценки (баллы), что позволяет объективно вывести итоговую сумму баллов. Переведя полученную сумму баллов в традиционную четырехбалльную шкалу, член комиссии имеет свою оценку конкретной ВКР. Во время закрытого заседания ГЭК определяется средняя арифметическая оценка между всеми членами комиссии и определяется ее итоговое значение для конкретной ВКР. Студенту, не защитившему ВКР в установленный срок по уважительной причине, подтвержденной документально, может быть продлен срок обучения до следующего периода работы ГЭК, но не более чем на 3 года. Для этого обучающемуся необходимо подать личное заявление с приложенными к нему документами, подтверждающимиуважительную причину. Критерии комплексной оценки ВКР и ее защиты
Направление оценки |
Критерии оценки по содержанию качеству | Балл | ||||||||||||||
1 | Общая характеристика работы | 1.1. Работа не содержит новых результатов, для анализа не привлекались неиспользованные ранее данные | 3 | |||||||||||||
1.2. Работа содержит новые результаты, исследовательский характер | 10 | |||||||||||||||
2 | Актуальность темы | 2.1. Актуальность исследования обоснована неубедительно, общими, декларативными утверждениями. Анализ степени изученности заменен перечислением научных публикаций | 3 | |||||||||||||
2.2. Актуальность темы обоснована, но не показана связь с реальными потребностями общества, удовлетворение которых необходимо в настоящее время. Проведен анализ научных подходов к изучению исследуемого вопроса, но не показаны слабоизученные аспекты, подлежащие разработке | 7 | |||||||||||||||
2.3. Актуальность темы убедительно обоснована и связана с реальными потребностями общества, удовлетворение которых необходимо в настоящее время. Проведен анализ научных подходов к изучению исследуемого вопроса, показаны слабоизученные аспекты, подлежащие разработке | 10 | |||||||||||||||
3 | Соблюдение учебно-тематического рейтинг-плана выполнения работы | 3.1. Существенные отклонения от установленных сроков | 3 | |||||||||||||
3.2. Незначительные отклонения от установленных сроков | 7 | |||||||||||||||
3.3. Полное соблюдение установленных сроков | 10 | |||||||||||||||
4 | Соблюдение требований к содержанию ВКР | 4.1. Четкость формулировки необходимых элементов исследования (объект, предмет, цель, методы, база) | 2 | |||||||||||||
4.2. Адекватность и достаточность источников информации (полнота и новизна использованной научной литературы, применение справочных изданий, монографий и публикаций в научных периодических изданиях) | 2 | |||||||||||||||
4.3. Наличие критического анализа существующих подходов к решению проблемы исследования | 2 | |||||||||||||||
4.4. Логичность изложения (наличие логических связей как внутри, так и между разделами работы), наличие выводов по разделам работы и обобщения полученных результатов в заключении работы | 2 | |||||||||||||||
4.5. Обеспечение наглядности результатов исследования (визуализация информации посредством использования таблиц, графиков, диаграмм, алгоритмов, схем и т.д.) | 2 | |||||||||||||||
По пунктам 4.1- 4.5 оценка осуществляется простым суммированием | ||||||||||||||||
5 | Качество оформления работы | 5.1. Существенные отклонения от принятых стандартов | 3 | |||||||||||||
5.2. Незначительные отклонения от принятых стандартов | 7 | |||||||||||||||
5.3. Полное соответствие стандартам | 10 | |||||||||||||||
6 | Используемые методики и инструменты исследования | 6.1. Использование традиционных методик и инструментов известных авторов | 5 | |||||||||||||
6.2. Использование собственных или оригинальных методик и инструментов с авторскими элементами. Обоснование целесообразности использования данного инструментария | 10 | |||||||||||||||
7 | Достигнутые результаты | 7.1. Выводы носят общий характер, не понятно их практическое (научное) значение | 5 | |||||||||||||
7.2. Полученные результаты могут использоваться в производстве и/или при обучении трудовым навыкам | 10 | |||||||||||||||
8 | Презентации результатов исследования (соблюдение установленного регламента, свободное владение материалом, логичность построения доклада, риторическое мастерство, использование современных информационных технологий для представления результатов исследования) | Частично удовлетворяет требованию | 3 | |||||||||||||
В основном удовлетворяет требованию | 7 | |||||||||||||||
Полностью удовлетворяет требованию | 10 | |||||||||||||||
9 | Ответы на вопросы членов ГЭК | Значительные затруднения при ответах | 3 | |||||||||||||
Относительно полные и исчерпывающие ответы | 7 | |||||||||||||||
Ответы полные, исчерпывающие | 10 | |||||||||||||||
10 | Общее впечатление (оценка) | Неудовлетворительное | 1 | |||||||||||||
Удовлетворительное | 5 | |||||||||||||||
Хорошее | 7 | |||||||||||||||
Отличное | 10 | |||||||||||||||
Сумма в баллах |
Менее 50 | 51-70 | 71-89 |
90-100 | ||||||||||||
Традиционная шкала |
Неудовлетворительно | Удовлетворительно | Хорошо |
Отлично | ||||||||||||
Методические указания по подготовке к государственному экзамену
2020-02-04 | 160 | Обсуждений (0) |
5.00
из
|
Обсуждение в статье: Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВО) на основе выполнения и защиты квалификационной работы |
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы