Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

2020-02-04

127

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 12

«Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

(БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»)

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

На учебную (рассредоточенную) практику

Специальность «44.02.02 Преподавание в начальных классах»

Фамилия, И.О. студента Кожевниковой Юлии Александровны

Группа 218Н/1

Индекс и наименование профессионального модуля

ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

Место прохождения практики МБОУ «СШ « № 21 »

Сроки прохождения практики с 02.09.19 – 21.12.19 г.; 13.01.20 – 13.05.20 г.

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ

№ п/п	Содержание практики, виды работ, задания	Объем в часах
	Встреча с заместителем директора по учебно-воспитательной работе с целью знакомства с содержанием инструктивно-методических материалов, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников, а также ознакомления с направлениями этой деятельности в школе, знакомства с условиями организации внеурочной деятельности и общения в начальном звене.	6
	Беседа с руководителями кружков, секций по направлениям внеурочной деятельности и общения начального звена.	6
	Изучение системы планирования руководителем кружка, секции и т. п. внеурочной деятельности и общения (на основании годового плана работы кружка, секции и т. п.).	6
	Изучение содержания и порядка ведения документации, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.	6
	Беседа с классным руководителем об организации внеурочной деятельности и общения в закреплённом классе.	6
	Изучение системы планирования классным руководителем внеурочной деятельности и общения в закреплённом классе (на основе годового плана работы факультативов, кружков и т. п.).	12
	Посещение внеурочных мероприятий и проведение наблюдений за использованием руководителями методов, средств и форм организации внеурочной деятельности и общения с младшими школьниками.	12
	Наблюдение и анализ внеурочных мероприятий с целью знакомства с методикой их проведения.	12
	Планирование, организация и проведение внеурочных занятий с младшими школьниками в закреплённом классе.	4
	Зачет	2
	Итого часов	72

Дополнительные задания: нет

Руководитель практики от колледжа ___________________________/ Н.А. Ширеева

подпись И .О.Фамилия

Студент ___________________/ Ю.А. Кожевникова

подпись И .О.Фамилия

ХАРАКТЕРИСТИКА на студентку БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» Кожевникову Юлию Александровну (ФИО) группы 218 Н/1 Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Место прохождения практики « МБОУ СШ № 21» Индекс и наименование профессионального модуля: ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников Время прохождения практики: с 02.09.19 – 21.12.19 г.; 13.01.20 – 13.05.20 г.

За время прохождения практики приобрел(а) практический опыт по следующим профессиональным компетенциям	ответ ДА/НЕТ
ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.
ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия
ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся
ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий
ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.
ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК 4.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
ПК 4.3 Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.

зарекомендовал(а) себя (дать краткую письменную характеристику:какова была производственная дисциплина, соблюдение корпоративной культуры, проявление интереса к специальности, регулярность ведения дневника, индивидуальные особенности и др.)

_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Выводы, рекомендации: ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Практику прошел (ла) с отметкой _____________________________________________________________________________________ Руководитель практики от организации: _________(_____________________________)

М.П. подпись ФИО

Аттестационный лист по освоению общих и профессиональных компетенций в период прохождения учебной практики Кожевниковой Юлии Александровны (ФИО) Группы 218Н/1 Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах проходившего(шей) практику с 02.09.19 – 21.12.19 г.; 13.01.20 – 13.05.20 г. на базе: «МБОУ СШ № 21 » ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

Общие компетенции (перечислить по порядку)	В каком виде деятельности были проявлены (согласно заданию на практику)	Оценка (освоено/не освоено)*
1	2	3
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Приобретение профессиональных навыков
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Определение цели и задач, планирование и проведение уроков по всем учебным предметам начальной школы
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	Планирование и проведение коррекционно-развивающей работы с обучающимися, имеющими трудности в обучении, организация работы с одаренными детьми.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Анализ и самоанализ уроков, обсуждение отдельных уроков, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	Эффективное использование информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.	Выстраивание деловых взаимоотношений с руководством, коллегами и социальными партнерами
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.	Постановка целей деятельности обучающихся, организация и контроль их работы с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Определение задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием, планирование повышения квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.	Осуществление профессиональной деятельности в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.	Осуществление профилактики травматизма, обеспечение охраны жизни и здоровья детей.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих	Построение профессиональной деятельности с соблюдением правовых норм
Профессиональные компетенции (перечислить по порядку)	В каком виде деятельности были проявлены	Оценка (освоено/не освоено)*
ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.	Определение цели и задач внеурочной деятельности и общения, планирование внеурочные занятия.
ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия	Проведение внеурочных занятий
ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся	Осуществление педагогического контроля, оценивание процесса и результатов обучения.
ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий	Анализ процесса и результатов внеурочной деятельности и отдельных занятий
ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.	Ведение документации, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.
ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.	Выбор учебно-методических комплектов, разработка учебно-методических материалов (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК 4.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.	Создание в кабинете предметно-развивающей среды.
ПК 4.3 Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	Систематизирование и оценивание педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализ и анализ деятельности других педагогов.
ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.	Оформление педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.	Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.

Аттестация по практике: _____________________________________________

(аттестован / не аттестован)

М.П. Руководитель практики от организации (Подпись): ______________

Руководитель практики от колледжа (Подпись): _________________

*Оценка компетенций: вписать одно из двух слов: «Освоено» или «Не освоено»

Файл: № 3.

2020-02-04

127

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 12

Обсуждение в статье: Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓