Компоненты экономической культуры

Экономическая культура.

Экономическая культура - комплекс элементов и явлений культуры, стереотипов экономического сознания, мотивов поведения, экономических институтов, обеспечивающих воспроизводство экономической жизни. Культура экономическая характеризует состояние хозяйственной деятельности общества на определенной ступени его развития и включается в себя как материальный продукт, материальные услуги, весь мир вещей, предметов, производственных процессов, так и экономические знания, экономическое мышление, хозяйственный опыт людей. Экономическая культура личности - система ценностей и побуждений хозяйственной деятельности, уважительное отношение к любой форме собственности и коммерческому успеху как к большому социальному достижению, успеху, неприятие настроений "уравниловки", создание и развитие социально   среды для предпринимательства. (Современный экономический словарь).

Экономическая культура личности - это интеллектуальное свойство человека, его способность осмысливать экономические явления, познавать их, усваивать экономические понятия, категории, соотносить их с практикой и соответствующим образом ориентироваться в экономической жизни. Экономическая культура рассматривается как компонент трудового воспитания, поскольку любая экономическая деятельность есть разновидность труда.

Экономическое воспитание – систематическое, целенаправленное воздействие общества на человека в интересах формирования экономических знаний, умений и навыков, потребностей и интересов, а главное – образа мышления и деятельности (Нисимчук А.С.).

Задачи экономического образования[1]:

1. формирование экономического мышления;

2. воспитание бережливости, практичности;

3. овладение навыками экономического анализа, предпринимательства.

Критерии сформированности экономической культуры личности:

• наличие системы экономических знаний: об основных законах развития рыночной экономики, повышения эффективности производства, совершенствования производственных отношений, системы управления и методов хозяйствования, о производстве, распределении, обмене и потреблении материальных и духовных благ;
• овладение системой экономических терминов (план, экономия, рентабильность, производительность труда, себестоимость и т.п.);
• сформированность системы экономических умений; умение оценить степень экономической эффективности своей деятельности, умения рачительного хозяйствования, бережливости, соблюдения трудовой дисциплины, прогнозировать изменения в производственной деятельности;
• наличие опыта позитивного, социально полезного поведения в экономической сфере;

· осознание социальных ценностей в экономической сфере, понимание смысла действующих законов, их общественной и личной значимости;

· соблюдение чувства меры, разумности в соотнесении желаемого и возможного, высоких материальных запросов с реальными возможностями общества и личным вкладом в развитие экономических процессов.

Результатом экономического воспитания должна стать личность:

§ способная ориентироваться в рыночной среде;

§ умеющая осуществлять свою деятельность экономически целесообразно, быть подлинным хозяином производства, работать с самоотдачей на пользу общества;

§ нацеленная соизмерять наиболее полное удовлетворение своих потребностей с материальными возможностями;

§ стремящаяся повседневно улучшать результативность своего труда в учебной и общественно полезной деятельности.

Компоненты экономической культуры

Экономическая грамотность - уровень экономических знаний, умений и навыков, а также личностных качеств человека, позволяющих ему сознательно участвовать в хозяйственной деятельности общества.

Социально-экономические чувства – чувство хозяина личной и общественной собственности, ответственности за ее сохранение и приумножение, чувство социальной справедливости и, общественного долго и дисциплины.

Нравственные и деловые качества - предприимчивость, заинтересованность в результатах труда, инициативности, честности, рационализаторства, стремления к высокой рентабельности, обновлению технологических процессов и оборудования, высокому качеству, личному успеху и благополучию.

Экономическое сознание - всеобщая форма общественного сознания, идейный источник созидательной деятельности в экономической сфере. Включает в себя три основных компонента: знания (представления, взгляды), а также чувства и волю субъекта.

Функции экономического сознания:

1. познавательная – познание и сознательное использование экономических законов, сущностных связей экономической жизни с другими сферами жизнедеятельности общества;
2. регулятивная – установление норм и правил, соответствующих типу общественных отношений: отношения к частной и общественной собственности; уважение и сочетание экономических интересов различных групп; умение работать в коллективе; единство экономически значимых и морально-нравственных к5ачеств и др.;
3. социально-преобразующая – обеспечение сознательного участия молодежи в созидательной деятельности по осуществлению экономической политики государства; формирование преобразовательного потенциала личности, направленного на экономическую защиту данного общества, его развитие и процветание.

Экономическое мышление – умение осмысливать явления экономической жизни с учетом достижений науки и техники.