В задании № 2 мы определили социальные проблемы нашего города .

Команда МОАУ «СОШ № 17 г.Новотроицка Оренбургской области»

ИГРА «МЫ - КОМАНДА»

ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ № 3 и № 4

#новотроицкие_подружки

Команда: «Подружки»

Наш девиз: Мы – весёлые подружки, не дадим мы вам скучать!

               Игры мы организуем, не дадим мы вам зевать!

ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ № 3

В задании № 2 мы определили социальные проблемы нашего города .

Мы увидели в нашем городе много проблем. Мы же хотим заниматься и уже занимаемся последней из выявленных нами проблем - занять малышей в школе и детском саду. И нашу волонтёрскую деятельность мы назвали так: «Старшие - младшим».

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ:

«Подружки – малышам»

№	Название мероприятия	Сроки	Место проведения	Цель и задачи	Содержание
1.	Новогодние утренники в начальной школе	25 и 27 декабря 2019 года	Актовые залы в двух зданиях начальной школы	Цель: Раскрыть творческие способности детей через приобщение детей к традициям и обычаям России. Задачи: Развивать исполнительские и творческие навыки; 1. Доставлять детям радость от пения, игр, и танцев; 2. Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.	Данные мероприятия мы уже провели. Сказочный сюжет с участием Цыганки, Кощея, Бабы Яги, Деда Мороза, Снегурочки переплетается с хороводами, песнями, играми, танцами. В результате добро побеждает зло.
2.	Новогодняя сказка для малышей в детском саду	28 декабря 2019 года	Актовый зал в детском саду	Цель: Раскрыть творческие способности детей через приобщение детей к традициям и обычаям России. Задачи: Развивать исполнительские и творческие навыки; 3. Доставлять детям радость от пения, игр, и танцев; 4. Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.	Данное мероприятие мы уже провели. Сказочный сюжет с участием Цыганки, Кощея, Бабы Яги, Деда Мороза, Снегурочки переплетается с хороводами, песнями, играми, танцами. В результате добро побеждает зло.
	4. Конкурсно – игровая программа для учащихся младших классов	18, 20 февраля 2020 года	Актовые залы в двух зданиях начальной школы	Цели: расширить знания о празднике «День защитника Отечества». Задачи: способствовать патриотическому воспитанию учащихся, готовности к защите Родины; вызвать чувство гордости за воинов; развивать чувство дружбы.	Команды мальчиков соревнуются в разгадывании шифровок, в подаче сигнальных знаков, в знании оружия, в знании Героев России,  в знании военных терминов, в стрельбе по мишени, в знании городов – Героев, в надевании противогазов. Команды девочек болеют за своих мальчиков и участвуют с ними в нескольких конкурсах.
	5. Конкурсно – игровая программа для детсадовцев	21 февраля	Актовый зал в детском саду	Цели: расширить знания о празднике «День защитника Отечества». Задачи: способствовать патриотическому воспитанию учащихся, готовности к защите Родины; вызвать чувство гордости за воинов; развивать чувство дружбы.	Команды мальчиков соревнуются в разгадывании рисованных шифровок, в подаче сигнальных знаков, в знании оружия, в знании военных терминов, в стрельбе по мишени, в надевании противогазов. Команды девочек болеют за своих мальчиков и участвуют с ними в нескольких конкурсах.
	7. Конкурсно – игровая программа для учащихся младших классов	3,5 марта	Актовые залы в двух зданиях начальной школы	Цель: создание радостного, праздничного настроения в День 8 марта Задачи: - развивать мышление, память, воображение, ловкость, уверенность в себе; - воспитывать целеустремлённость, умение работать в команде.	Команды девочек собирают пословицы, разгадывают кроссворды, участвуют в весёлом музыкальном конкурсе, отгадывают загадки в конкурсе «Весёлый кулинар», делают причёски, поют, танцуют. Мальчики участвуют в нескольких конкурсах, помогая девочкам набрать баллы.
	8. Конкурсно – игровая программа для детсадовцев	6 марта	Актовый зал в детском саду	Цель: создание радостного, праздничного настроения в День 8 марта Задачи: - развивать мышление, память, воображение, ловкость, уверенность в себе; - воспитывать целеустремлённость, умение работать в команде.	Команды девочек участвуют в весёлом музыкальном конкурсе, составляют модные комплекты одежды, отгадывают загадки в конкурсе «Весёлый кулинар», делают причёски, поют, танцуют.  Мальчики участвуют в нескольких конкурсах, помогая девочкам набрать баллы: пеленают кукол, чистят картошку.
	10. Тренинги в начальной школе	14, 16 апреля	Актовые залы в двух зданиях начальной школы	Цель: сплочение коллектива Задачи: 1. Создание благоприятного психологического климата; 2. Преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков; 3. Развитие умения адекватно выражать свои чувства и понимать чувства других людей;	Тренинги «Передай эмоцию», «Рисунок на спине», «Путаница», «Найди похожие черты», «Комплимент» и другие
	11. Тренинги в детском саду	17 апреля	Актовый зал в детском саду	Цель: сплочение коллектива Задачи: 4. Создание благоприятного психологического климата; 5. Преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков; Развитие умения адекватно выражать свои чувства и понимать чувства других людей;	Тренинги «Доброе животное», «Встаньте те, кто…», «Ласковое слово», «Рулет», «Закончи предложения» и другие
	13 Игровая программа «Весёлый паровозик» для начальной школы и детсадовцев (совместное мероприятие)	12,14 мая	Актовые залы в двух зданиях начальной школы	Цель: организация досуга детей; А для ребят детского сада – знакомство с их будущей школой. Задачи: выявление творческих и актерских способностей, развитие мыслительной деятельности, смекалки, формирование чувства коллективизма и здорового соперничества.	Игра по станциям. Станции: «Песенная», «Танцевальная», «Загадки», «Математическая», «Мастеровая», «Туристическая», «Гурманы» и другие. Весёлый паровозик везёт нас в лето. Игра выявляет самые лучшие команды – «каникулята».

ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ № 4