Распределение ответов на вопрос: «Как Вы считаете, важно ли иметь человеку в современном обществе дополнительное музыкальное образование?»0.00 из
5.000 оценок
Из таблицы видно, что большинство подростков (34%) считают получение дополнительного музыкального образования важно в современном обществе, т.к дополнительное образование раскрывает в подростке не только умения петь и играть на музыкальных инструментах, но и помогает развиваться личности в индивидуальном для каждого ракурсе. 39% опрошенных не знают точного ответа. Причиной этого может быть недостаток информации и функциях дополнительного музыкального образования.
Таблица 9.1.
Распределение ответов на вопрос: «Имеете ли Вы дополнительное музыкальное образование?»
Частота
% от опрошенных
варианты ответа:
да
42
42
нет (переход к 13 вопросу)
37
37
да, но не закончено
12
12
еще учусь
8
8
в перспективе
1
1
итого:
100
100
Большинство опрошенных (42%) имеют дополнительное музыкальное образование, еще 12% не закончили его получение, и 8% еще учатся в учреждениях дополнительного музыкального образования. Это творческие дети, с определенными музыкальными задатками, с желанием получить новые знания о музыке.
Таблица 9.2.
Распределение ответов на вопрос: «Имеете ли Вы дополнительное музыкальное образование?» (в зависимости от половых характеристик)
Варианты ответа
Ваш пол?
Итого
мужской
женский
да
33,30%
52,20%
42,00%
да, но не закончено
13,00%
10,90%
12,00%
еще учусь
7,40%
8,70%
8,00%
в перспективе
2,20%
1,00%
нет(переход к 13 вопросу)
46,30%
26,10%
37,00%
Итого:
100,00%
100,00%
100,00%
Из полученной таблицы видно, что девушки(52,2%) более склонны к получению дополнительного музыкального образования, чем юноши (33,3%). Девушки имеют большие задатки к музыке, нежели молодые люди. Они более эмоциональны, не стесняются выражать свои чувства, более мягче, чем юноши. Поэтому большинство девушек учится в учреждениях дополнительного музыкального образования.
Таблица 10.1.
Распределение ответов на вопрос: «С какой целью Вы получаете дополнительное музыкальное образование?»
Варианты ответа:
частота
% от опрошенных
% от ответивших
повысить собственную культуру
22
22
34,9
для общего развития
21
21
33,3
занять свободное время
11
11
17,5
заставляют родители
9
9
14,3
итого:
63
63
100
Большинство опрашиваемых, получившие или еще получающие дополнительное музыкальное образование поступали в школу искусств для того, чтобы повысить собственную культуру (22%) и быть более развитыми (21%). Эти проценты дают возможность утверждать, что дети в подростковом возрасте и в детстве уже ориентированы на свое будущее.
Таблица 11.1.
Распределение ответов на вопрос: «В чем Вы видите преимущества дополнительного музыкального образования (выберете не более 3-х)?»
варианты ответа:
частота
% от опрошенных
% от ответивших
новый круг общения
23
17,80%
36,50%
расширение кругозора
20
15,50%
31,70%
повышение самооценки
19
14,70%
30,20%
эрудированность
18
14,00%
28,60%
знание музыкальной грамоты
17
13,20%
27,00%
раскрытие музыкальных талантов
17
13,20%
27,00%
возможность выступления на большой сцене
15
11,60%
23,80%
итого:
129
100,00%
204,00%
Рисунок 4
Так же необходимо отметить и полученные результаты о преимуществах дополнительного музыкального образования. Большинство подростков считают, что основными "плюсами" дополнительного музыкального образования являются новый круг общения (23%), расширение кругозора (20%) и повышение самооценки (19%) . Это объясняется тем, что в подростковом возрасте ребенок акцентирует свое внимание не на авторитете родителей, а на авторитете своих друзей и знакомых, на получение новых знаний о различных культурных областях, а также на попытки реализования своих цели и планы.
Таблица 12.1.
Распределение ответов на вопрос: «В чем Вы видите недостатки дополнительного музыкального образования (выберете не более 3-х)?»
варианты ответа
частота
% от опрашиваемых
% от ответивших
совпадение времени основных занятий с дополн.
26
23,20%
41,30%
отнимает много времени
25
22,30%
39,70%
обучение не по собственному желанию, а по наставлению родителей
22
19,60%
34,90%
дополнительные материальные затраты
21
18,80%
33,30%
меньше времени на основное образование
14
12,50%
22,20%
состояние здоровья
4
3,60%
41,30%
Итого:
112
100,00%
177,8%
К основным недостаткам дополнительного музыкального образования подростки отнесли совпадение времени основных занятий с дополнительными (41,30%); отнимает много времени (39,7%). Это можно объяснить тем, что для подростков на первом месте остается основное образование, и не него они хотят тратить гораздо больше времени, чем на дополнительное
2 Блок " Анализ влияния современной музыки на подростков через традиции, соблюдаемые в семье "
Распределение ответов на вопрос: «Как Вы считаете, важно ли иметь человеку в современном обществе дополнительное музыкальное образование?»0.00 из
5.000 оценок
Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас...
2020-03-17
236
Обсуждений (0)
Рисунок 4 