Aufgabe 4: Trainieren Sie den neuen Wortschatz. Gebrauchen Sie die in den Klammern gegebenen Adjektive

Thema 1

Das Äußere des Menschen

Lektion 1 Gesicht

Aufgabe 1: Aktivieren Sie Ihren Wortschatz zum Thema „Das Äußere des Menschen“. Schreiben Sie alle Bezeichnungen der Gesichtsteile, die Ihnen spontan einfallen (d.h. ohne Wörterbücher).

Aufgabe 2: Bearbeiten Sie den hinten angeführten Wortschatz zum Thema „Gesicht“. Die blau markierten Stellen dürfen Sie noch ohne Übersetzungen lassen.

Aufgabe 3: Malen Sie Menschen, die hier beschrieben sind, oder finden Sie ein ähnliches Foto von diesen Personen.

a) Die Frau ist mittelgroß und blond; sie hat hellblaue Augen, dunkle Augenbrauen, eine schön geformte, gerade Nase, einen hübschen, kleinen Mund mit vollen Lippen, schöne, weiße Zähne, ein ovales Gesicht mit zartem Teint [tέ:…] und ein Grübchen im Kinn. Wenn sie lächelt, dann zeigen sich auch in den Wangen kleine Grübchen. Sie hat weiche Gesichtszüge, ihr Blick ist offen und ihr Gesichtsausdruck stets freundlich. Was mir noch auffiel, das ist ihre schöne, schlanke Figur.

b) Der Mann ist sehr groß und breitschultrig; er hat schwarzes, lockiges Haar, braune Augen, eine lange, spitze Nase und einen großen Mund. Die schmalen Lippen presst er immer fest zusammen, so dass man seine Zähne nicht oft zu sehen bekommt. Er hat scharfe Gesichtszüge und einen brünetten Teint. Sein Blick ist finster.

Aufgabe 4: Trainieren Sie den neuen Wortschatz. Gebrauchen Sie die in den Klammern gegebenen Adjektive.

Tipp! Übersetzen Sie diese Adjektive zuerst schriftlich (wiederholen Sie dabei die Deklination der Adjektive). Danach decken Sie Ihre Übersetzungen zu und versuchen Sie aus dem Kopf diese Adjektive zu übersetzen.