 |
Главная |
Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, во внесении изменений в наименование вида профессиональной деятельности?
 2015-11-27 |
 494 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Вопросы экспертам по адаптации
Профессионального стандарта (далее – ПС)
«СПЕЦИАЛИСТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ»
Приказ Минтруда России от 22 октября 2013 г. № 571н,
зарегистрирован Минюстом России 06 декабря 2013 г. № 30549
Уважаемые эксперты!
Просим ответить на вопросы, которые помогут внести в ПС необходимые дополнения и поправки в связи с новыми законодательными актами, а также учесть первый опыт его применения.
1. Какие изменения следует внести в ПС в связи с принятием ФЗ 442 «Об основах социального обслуживания граждан Российской Федерации»?(Укажите, какие именно изменения.)
1.1. Изменение терминологии:
_____________
1.2. Изменение формулировок:
_____________
1.3. Иные изменения:
_____________
Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, во внесении изменений в наименование вида профессиональной деятельности?
Деятельность по планированию, организации, контролю и реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
2.1. Нет, надо оставить.
2.2. Да, надо изменить.
2.3. Если надо изменить, то как именно:________________________________ _______
3. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, во внесении изменений в наименование основной цели вида профессиональной деятельности:
Оказание помощи отдельным гражданам и социальным группам для предупреждения или преодоления трудной жизненной ситуации посредством предоставления социальных услуг или мер социальной поддержки
3.1. Нет, надо оставить.
3.2. Да, надо изменить.
3.3. Если надо изменить, то как именно:________________________________ _______
4. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, во внесении изменений в трудовые функции (укрупнение, разделение, уточнение, дополнение и др.)? В соответствующей графе укажите, что именно надо изменить, приведите свою формулировку:
| Обобщенная трудовая функция | Деятельность по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения | |
| Наименование трудовой функции | Что именно изменить | |
| Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации | ||
| Определение объема, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки, в которых нуждается гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации и предупреждения ее возникновения | ||
| Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности | ||
| Обобщенная трудовая функция | Деятельность по планированию, организации и контролю за реализацией социальных услуг и мер социальной поддержки | |
| Наименование трудовой функции | Что именно изменить | |
| Прогнозирование и проектирование реализации социального обслуживания, объема и качества оказываемых социальных услуг, мер социальной поддержки | ||
| Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки | ||
| Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения |
5. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, во внесении изменений в трудовые действия, необходимые умения и знания, соответствующие трудовой функции 3.1.1. «Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации» (укрупнение, разделение, уточнение, дополнение и др.).
В соответствующей графе укажите, что именно надо изменить, приведите свою формулировку:
| 5.1. Трудовые действия | Что именно изменить | |
| Организация первичного приема граждан | ||
| Осуществление первичной проверки и анализа документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Выявление недостающей информации и (или) информации, требующей дополнительной проверки | ||
| Осуществление сбора и обработки дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг или мер социальной поддержки | ||
| Проведение диагностики трудной жизненной ситуации гражданина, установление ее причин и характера | ||
| Выявление и оценка индивидуальной потребности гражданина в различных видах и формах социального обслуживания и социальной поддержки | ||
| Консультирование граждан, обратившихся в систему социальной защиты населения, о возможностях предоставления им социального обслуживания и мер социальной поддержки | ||
| Консультирование граждан, обратившихся в органы социальной защиты населения, относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Ведение учета граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг и социальной поддержки | ||
| Выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации путем организации обследований, мониторинга условий жизнедеятельности граждан по месту жительства (фактического пребывания), определения причин, способных привести их в положение, представляющее опасность для жизни и (или) здоровья, анализа данных статистической отчетности, проведения при необходимости выборочных социологических опросов населения | ||
| Иные трудовые действия | ||
| 5.2. Необходимые умения | Что именно изменить | |
| Проводить индивидуальный опрос граждан с целью выявления их трудной жизненной ситуации | ||
| Осуществлять социальное консультирование | ||
| Анализировать устные и письменные обращения граждан в организацию социальной защиты населения | ||
| Фиксировать полученную от гражданина информацию | ||
| Хранить и обрабатывать персональные данные | ||
| Обеспечивать проверку поступившей от гражданина информации | ||
| Вносить полученную информацию в базы данных в соответствии с требованиями программного обеспечения | ||
| Устанавливать контакты с социальным окружением гражданина | ||
| Обобщать и систематизировать информацию, касающуюся трудной жизненной ситуации и методов ее преодоления | ||
| Обеспечивать эффективное взаимодействие с гражданами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации | ||
| Проявлять чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение к гражданам и учитывать их физическое и психологическое состояние | ||
| Использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных сетях | ||
| Иные умения | ||
| 5.3. Необходимые знания | Что именно изменить | |
| Нормативные правовые акты в сфере социальной защиты населения | ||
| Национальные стандарты Российской Федерации в сфере социального обслуживания | ||
| Основные направления политики социальной защиты населения | ||
| Цели, задачи и функции органов и учреждений социального обслуживания | ||
| Типы и характеристики граждан – получателей социальных услуг | ||
| Типология проблем граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации различной этиологии (социальные, социально-медицинские, социально-психологические, социально-правовые и др.) | ||
| Национальные и региональные особенности быта и семейного воспитания, народные традиции | ||
| Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия, особенности психологии личности | ||
| Виды, структура и содержание документов, необходимых для оказания социальных услуг | ||
| Основы комплексных подходов к оценке потребностей граждан в предоставлении социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Методы диагностики трудной жизненной ситуации | ||
| Особенности социальной работы с разными лицами и группами населения | ||
| Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации, ведение которой относится к кругу полномочий специалиста по социальной работе | ||
| Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе | ||
| Требования к конфиденциальности личной информации, хранению и оперированию персональными данными граждан, обратившихся за получением социальных услуг и социальной поддержкой | ||
| Иные знания |
6. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, вносить изменения в трудовые действия, необходимые умения и знания, соответствующие трудовой функции 3.1.2. «Определение объема, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки, в которых нуждается гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации либо предупреждения ее возникновения» (укрупнение, разделение, уточнение, дополнение и др.):
| 6.1. Трудовые действия | Что именно изменить | |
| Выбор технологий, видов и форм социального обслуживания, мер социальной поддержки, необходимых для достижения конкретной цели | ||
| Согласование с гражданином цели оказания социальных услуг и предоставления мер социальной поддержки | ||
| Выявление потенциала гражданина и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией | ||
| Разработка и согласование с гражданином индивидуальной программы предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Планирование действий по достижению целей оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину | ||
| Определение необходимого объема услуг по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Установление сроков и периодичности предоставления социальных услуг (постоянные, периодические, разовые) по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг | ||
| Обеспечение комплексного взаимодействия с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по оказанию помощи в преодолении трудной жизненной ситуации гражданина и мер по предупреждению ее ухудшения | ||
| Иные трудовые действия | ||
| 6.2. Необходимые умения | Что именно изменить | |
| Прогнозировать результаты оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину, нуждающемуся в их получении | ||
| Конкретизировать цель оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину на основе проведенной диагностики и с учетом его жизненных планов | ||
| Обосновывать использование конкретных технологий социальной работы, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки в отношении конкретного случая | ||
| Применять методы диагностики личности, способностей и склонностей, позволяющих актуализировать позицию гражданина, обратившегося за получением услуг, и обеспечить реализацию самопомощи и взаимопомощи | ||
| Взаимодействовать с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами при оказании социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Учитывать индивидуальные особенности гражданина, обратившегося за получением социальных услуг | ||
| Соотносить индивидуальную программу социального обслуживания с его социальными ожиданиями и потребностями | ||
| Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции | ||
| Иные умения | ||
| 6.3. Необходимые знания | Что именно изменить | |
| Теория социальной работы | ||
| Технологии социальной работы и условия их применения | ||
| Национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания | ||
| Российский и зарубежный опыт практической социальной работы | ||
| Основные направления политики социальной защиты населения на федеральном, региональном, муниципальном уровнях | ||
| Основы проектирования, прогнозирования и моделирования в социальной работе | ||
| Основы составления индивидуальной программы предоставления социальных услуг | ||
| Основные типы проблем, возникающих у граждан – получателей социальных услуг | ||
| Основные формы и виды социального обслуживания | ||
| Способы активизации личностных ресурсов и ресурсов социального окружения | ||
| Инфраструктура реализации социальных услуг в муниципальном образовании, ресурсы местного сообщества | ||
| Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе | ||
| Иные знания |
7. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, вносить изменения в трудовые действия, необходимые умения и знания, соответствующие трудовой функции 3.1.3. «Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности» (укрупнение, разделение, уточнение, дополнение и др.):
| 7.1. Трудовые действия | Что именно изменить | |
| Организация помощи в оформлении документов, необходимых для принятия на социальное обслуживание или оказания мер социальной поддержки | ||
| Организация оказания социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-правовых, социально-экономических, социально-реабилитационных услуг, услуг по социальному сопровождению граждан, а также мер социальной поддержки | ||
| Обеспечение посредничества между гражданином, нуждающимся в предоставлении социальных услуг или мер социальной поддержки, и различными специалистами (учреждениями) с целью представления интересов гражданина и решения его социальных проблем | ||
| Организация межведомственного взаимодействия с целью реализации потребностей граждан в различных видах социальных услуг | ||
| Консультирование по различным вопросам, связанным с предоставлением социальных услуг и оказанием мер социальной поддержки | ||
| Выявление и оценка личностных ресурсов граждан – получателей социальных услуг и ресурсов их социального окружения | ||
| Содействие активизации потенциала и собственных возможностей граждан – получателей социальных услуг, расширению возможностей самопомощи и взаимопомощи | ||
| Содействие мобилизации собственных ресурсов граждан и ресурсов их социального окружения для преодоления трудной жизненной ситуации и профилактики ее ухудшения | ||
| Организация работы по вовлечению в социальную работу институтов гражданского общества | ||
| Организация профилактической работы по предупреждению появления и (или) развития трудной жизненной ситуации | ||
| Иные трудовые действия | ||
| 7.2. Необходимые умения | Что именно изменить | |
| Выявлять проблему гражданина, находящегося в трудной жизненной ситуации, оценивать возможности ее решения с помощью привлечения профильных специалистов (учреждений) | ||
| Оформлять документы, необходимые для принятия нуждающихся граждан, на социальное обслуживание (постоянное или временное) или оказание мер социальной поддержки | ||
| Выбирать оптимальные способы решения проблемы гражданина посредством формирования и согласования с гражданином индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки | ||
| Направлять получателей социальных услуг в специализированные социальные учреждения (подразделения) и/или к профильным специалистам | ||
| Использовать оптимальное сочетание различных форм и видов социального обслуживания, технологий социальной реабилитации, адаптации, коррекции | ||
| Выбирать наиболее эффективные технологии социальной работы, применимые к индивидуальным особенностям получателей социальных услуг и их жизненных ситуаций | ||
| Обеспечивать координацию деятельности специалистов в решении актуальных задач социального обслуживания граждан | ||
| Обеспечивать комплексный подход в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки гражданам со стороны специалистов смежных профессий (психолог, реабилитолог, социальный педагог, юрист, дефектолог) | ||
| Обеспечивать интеграцию деятельности различных государственных и общественных организаций в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки | ||
| Обеспечивать представление интересов получателей социальных услуг | ||
| Мотивировать граждан – получателей социальных услуг к активному участию в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки, использовать методы и технологии самоактуализации | ||
| Реализовывать услуги по социальному сопровождению граждан в процессе осуществления реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки | ||
| Составлять социальный паспорт семьи и гражданина для обеспечения комплексной оценки процесса и результатов реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки | ||
| Организовывать проведение индивидуальных профилактических мероприятий с гражданами по месту жительства (фактического пребывания) в виде консультаций, содействия в организации занятости, оздоровления, отдыха, предоставления социальных, правовых, медицинских, образовательных, психологических, реабилитационных и иных необходимых услуг | ||
| Использовать основы правовых знаний в сфере оказания социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции | ||
| Быть готовым участвовать в пилотных проектах и использовать инновационные технологии социального обслуживания населения с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг | ||
| Иные умения | ||
| 7.3. Необходимые знания | Что именно изменить | |
| Основные направления политики в сфере социальной защиты населения | ||
| Нормативно-правовые акты в сфере социальной защиты населения | ||
| Национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания | ||
| Состав документов, необходимых для оказания социальных услуг гражданам, обратившимся в социальные службы и учреждения | ||
| Регламенты ведения документации | ||
| Система социальных служб и учреждений социального обслуживания на региональном и муниципальном уровне, их цели, задачи и функции | ||
| Цели, принципы и основы административно-организационной деятельности по реализации социального обслуживания населения | ||
| Цели, принципы и основы организации социального посредничества между получателем социальных услуг и различными социальными институтами для представления интересов граждан – получателей социальных услуг и решения их социальных проблем | ||
| Регламент межведомственного взаимодействия | ||
| Сфера профессиональной ответственности специалистов смежных профессий (психолог, социальный педагог, юрист, дефектолог, реабилитолог) | ||
| Методы и технологии самоактуализации граждан – получателей социальных услуг | ||
| Основы валеологии, социальной медицины | ||
| Экономические основы социальной работы | ||
| Правовые основы социальной работы | ||
| Психологические и социально-педагогические основы социальной работы | ||
| Психология личности | ||
| Возрастная психология | ||
| Технология социальной работы | ||
| Функции и технологии деятельности службы занятости населения | ||
| Особенности применения социальных технологий в Российской Федерации и за рубежом | ||
| Теория социальной работы | ||
| Иные знания |
8. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, вносить изменения в трудовые действия, необходимые умения и знания соответствующие трудовой функции 3.2.1. «Деятельность по планированию, организации и контролю за предоставлением социальных услуг и мер социальной поддержки» (укрупнение, разделение, уточнение, дополнение и др.):
| 8.1. Трудовые действия | Что именно изменить | |
| Проведение мониторинга социальной ситуации на обслуживаемой территории для использования при составлении прогноза развития социального обслуживания и социальной поддержки | ||
| Проведение анализа, обобщения и оценки достоверности полученной в процессе мониторинга информации | ||
| Разработка предложений по рационализации, автоматизации и модернизации средств и технологий социального обслуживания на индивидуальном и групповом уровнях | ||
| Подготовка предложений в рамках разработки социальных программ и проектов, направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения на индивидуальном, групповом и средовом уровнях | ||
| Иные трудовые действия | ||
| 8.2. Необходимые умения | Что именно изменить | |
| Определять цель мониторинга социальной ситуации на обслуживаемой территории | ||
| Определять индикаторы состояния социальной ситуации | ||
| Использовать различные методы мониторинга социальной ситуации | ||
| Использовать результаты мониторинга в определении целей социального обслуживания населения | ||
| Выявлять и анализировать информацию о социальной ситуации | ||
| Оценивать достоверность информации, полученной в ходе мониторинга и из других источников | ||
| Разрабатывать социальные проекты (программы), направленные на повышение эффективности социального обслуживания населения и оказания социальной поддержки | ||
| Анализировать применимость существующих социальных технологий для реализации социального проекта (программы) | ||
| Разрабатывать инновационные технологии социального обслуживания | ||
| Проводить экспертизу социального проекта (программы) | ||
| Использовать основные методы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в сети Интернет | ||
| Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции | ||
| Иные умения | ||
| 8.3. Необходимые знания | Что именно изменить | |
| Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования | ||
| Сущность и особенности проявления конфликтогенных процессов, ситуаций социального риска | ||
| Методы и технологии управления социальными рисками | ||
| Национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания | ||
| Принципы оценки достоверности социальной информации | ||
| Основы стандартизации и количественной оценки качества предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Нормативно-правовые акты в сфере социальной защиты населения | ||
| Основные направления политики социальной защиты населения | ||
| Технологии социальной работы с различными группами населения | ||
| Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе | ||
| Иные знания |
9. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, вносить изменения в трудовые действия, необходимые умения и знания, соответствующие трудовой функции 3.2.2. «Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки» (укрупнение, разделение, уточнение, дополнение и др.):
| 9.1. Трудовые действия | Что именно изменить | |
| Определение плановых целей и задач подразделения (группы специалистов) и отдельных специалистов по социальной работе | ||
| Определение ресурсов, необходимых для реализации социального обслуживания и социальной поддержки, ответственных исполнителей | ||
| Определение объема работы сотрудников подразделения (группы специалистов) и распределение заданий между ними | ||
| Координация деятельности сотрудников подразделения по выполнению поставленных задач | ||
| Мотивация сотрудников на выполнение поставленных задач | ||
| Контроль выполнения плановых целей и деятельность специалистов | ||
| Анализ работы подразделения (группы специалистов) | ||
| Осуществление мероприятий по повышению квалификации сотрудников подразделения | ||
| Осуществление супервизии как индивидуального кураторства, направленного на выявление и решение проблем при вхождении в должность и осуществлении профессиональной деятельности специалистов подразделения, профилактику профессиональной деформации и выгорания | ||
| Иные трудовые действия | ||
| 9.2. Необходимые умения | Что именно изменить | |
| Планировать работу подразделения социальной службы в составе организации | ||
| Формулировать цели, задачи, определять обязанности и трудовые действия специалистов по социальной работе, реализующих социальный проект | ||
| Организовывать взаимодействие специалистов в процессе реализации социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Использовать инструменты межличностных коммуникаций | ||
| Урегулировать конфликты, владеть навыками медиации в социальной сфере | ||
| Использовать инструментарий выявления потребностей конкретного сотрудника с целью определения его профессионального потенциала | ||
| Владеть основными методами супервизии, выстраивать модели ее организации и проведения в соответствии с изменяющимися потребностями специалистов | ||
| Определять стимулирующие факторы профессиональной деятельности, разрабатывать и реализовывать систему стимулирования эффективной профессиональной деятельности | ||
| Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции | ||
| Иные умения | ||
| 9.3. Необходимые знания | Что именно изменить | |
| Основы социального управления | ||
| Цели, принципы и технологии управления персоналом | ||
| Технологии социальной работы | ||
| Теория социальной работы | ||
| Основы конфликтологии и медиации | ||
| Психология и социология личности и группы | ||
| Психологические и социологические методы исследования | ||
| Психология и социология управления | ||
| Принципы, виды, методы и технологии супервизии | ||
| Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе | ||
| Иные знания |
10. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, вносить изменения в трудовые действия, необходимые умения и знания, соответствующие трудовой функции 3.2.3. «Контроль качества и эффективности социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки» (укрупнение, разделение, уточнение, дополнение и др.):
| 10.1. Трудовые действия | Что именно изменить | |
| Выявление и измерение показателей качества социального обслуживания и мер социальной поддержки | ||
| Оценка качества социального обслуживания | ||
| Выявление и измерение показателей эффективности социального обслуживания | ||
| Оценка эффективности социального обслуживания и мер социальной поддержки | ||
| Иные трудовые действия | ||
| 10.2. Необходимые умения | Что именно изменить | |
| Разрабатывать критерии качества предоставляемых услуг и мер социальной поддержки | ||
| Анализировать и оценивать процесс и результаты реализации социальных услуг и социальной поддержки на индивидуальном уровне | ||
| Использовать различные виды опросов населения и экспертных опросов, направленных на выявление качества и эффективности предоставляемых услуг и мер социальной поддержки | ||
| Анализировать результаты оказания социальных услуг на региональном и муниципальном уровне, а также на уровне социальных групп | ||
| Представлять результаты профессиональной деятельности в виде качественных и количественных данных | ||
| Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции | ||
| Иные умения | ||
| 10.3. Необходимые знания | Что именно изменить | |
| Основы организации профессиональной деятельности, контроля качества предоставления социальных услуг | ||
| Национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания | ||
| Методы количественной оценки качества предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки | ||
| Принципы и правила проведения опросов населения и экспертных опросов, направленных на выявление качества и эффективности предоставляемых услуг и мер социальной поддержки | ||
| Социальные процессы, происходящие в обществе, их возможные негативные последствия, конфликтогенные процессы, ситуации социального риска | ||
| Способы и возможности использования данных социологических опросов, статистики, анализа отчетности учреждений и организаций | ||
| Методы обработки данных эмпирических исследований, предоставления их в числовой, табличной, графической форме | ||
| Основы самоорганизации и самообразования специалиста по социальной работе | ||
| Иные знания |
11. Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, вносить изменения в трудовые действия, необходимые умения и знания, соответствующие трудовой функции 3.2.4. «Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения» (укрупнение, разделение, уточнение, дополнение и др.):
| 11.1. Трудовые действия | Что именно изменить | |
| Подготовка предложений по повышению эффективности реализации социальной политики на уровне субъекта Российской Федерации, муниципалитета, учреждения | ||
| Подготовка предложений при разработке и реализации социальных программ и проектов | ||
| Организация мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки гражданам | ||
| Использование потенциала средств массовой информации и социальных сетей для привлечения внимания общества к актуальным социальным проблемам, информирования о направлениях реализации и перспективах ра |
| 2015-11-27 |
494 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Есть ли необходимость, на Ваш взгляд, во внесении изменений в наименование вида профессиональной деятельности? |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас...
Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (494)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы