Общее в теориях личности

Методы исследования в психологии.

Опросник Р. Кэттелла

1) B

2) C

3) C

4) A

5) C

6) A

7) C

8) B

9) C

10)A

11)A

12)A

13)A

14)C

15)A

16)A

17)A

18)A

19)A

20)B

21)C

22)C

23)C

24)C

25)C

26)A

27)C

28)A

29)A

30)A

31)C

32)A

33)C

34)B

35)B

36)C

37)B

38)A

39)A

40)C

41)A

42)C

43)A

44)A

45)A

46)B

47)C

48)A

49)A

50)A

51)A

52)A

53)A

54)C

55)B

56)B

57)C

58)C

59)A

60)C

61)A

62)A

63)A

64)C

65)A

66)C

67)C

68)C

69)A

70)A

71)C

72)C

73)C

74)C

75)A

76)A

77)C

78)C

79)B

80)A

81)C

82)C

83)C

84)C

85)A

86)A

87)C

88)B

89)C

90)C

91)A

92)C

93)C

94)A

95)C

96)A

97)C

98)C

99)C

100) A

101) C

102) C

103) A

104) A

105) B

 

Обработка данных

Шкала искренности

MD=1+0+1+2+0+0+0=4

А- Замкнутость-общительность

А=2+2+2+2+2+2=12

В-Конкретное мышление-Абстрактное мышление

В=0+1+1+1+1+1+1=6

С-Эмоциональная неустойчивость-устойчивость

С=2+0+0+1+2+2=7

Е-Подчиненность-доминантность

Е=2+2+0+1+2+0=7

F-Сдержанность-Экспрессивность

F=0+0+2+0+0+0=2

H-Робость-Смелость

Н=1+2+2+2+2+2=11

I-жесткость-чувствительность

I=0+2+0+0+2+0=4

L-доверчивость – подозрительность

L=2+2+0+0+0+0=4

M-практичность мечтательность

M=0+0+2+2+1+0=5

N-прямолинейность дипломатичность

N=0+0+1+2+0+2=5

O- спокойствие тревожность

0=0+2+2+0+2+0=6

Q1- консерватизм радикализм

Q1=0+0+0+0+2+0=2

Q2- конформизм нонконформизм

Q2=2+0+2+0+2+0=6

Q3- низкий самоконтроль высокий

Q3=2+0+2+2+2+2=10

Q4- расслабленность напряженность

Q4=2+1+0+0+0+0=3

 

 

Место психологии в системе наук

Психология находится на стыке гуманитарных и естественных наук.

 

Б.Г. Ананьев считает что психология тесно связана с Естественными, Общественными, Техническими науками.

 

Современная психология – разветвленная система научных дисциплин, находящихся на разных ступенях формирования, связанных с различными областями практики.

 

Отрасли психологии

· Военная психология

· Медицинская

· Педагогическая

· Спортивная

· Юридическая

· Инженерная

 

Ø Возрастная психология

Ø Специальная психология

Ø Сравнительная психология

 

Дальнейшее развитие психологии мыслится как максимальное расширение связей со смежными науками при сохранении ею самостоятельного предмета исследования.

 

Психология личности

Ø Личность-человек как субъект общественных отношений, деятельности и общения.

Ø Индивид – человек как представитель биологического вида

Ø Индивидуальность – своеобразие человека как индивида и как личности.

 

Ананьев Б.Г.: Индивид, Личность, субъект деятельности и индивидуальность.

 

В 1938 году Генри Мюррей предложил для обозначения экспериментаторов и теоретиков в области психологии личности использовать термин «персонологи»

 

Личность

· Предмет исследования многих наук

· Одна из основных категорий в психологии

· Абстрактное понятие, которое объединяет многие аспекты, характеризующие человека.

· Как термин психологической науки имеет несколько значений:

Многообразие взглядов на личность

· Личность как профиль психических черт

· Личность как опыт человека

· Личность как темперамент и характер

· Личность как совокупность отношений, проявляющихся в направленности

· Личность как сочетание наиболее ярких и заметных характеристик индивидуальности

 

Ключевые вопросы в исследовании личности

1) структура личности

2) этапы развития личности

3) типология развития личности

4) факторы развития личности

 

Структура личности

Фрейд

3 структурных компонента личности: ИД(Оно) Эго(я) Супер-эго (Сверх-Я)

 

К.Г. Юнг

3 структурных компонента личности: Эго(Я) Личное бессознательное Коллективное бессознательное.

 

К.К. Платонов

4 подструктуры личности и их иерархии: Направленность личности, Опыт, Особенности психических процессов, Биопсихические свойства.

 

Этапы развития личности по Фрейду: привет

· Оральная стадия (до 1 года)

· Анальная стадия (1-3 года)

· Фаллическая стадия (3-6 лет)

· Латентная стадия (6-12 лет)

· Генитальная стадия (12-18 лет)

 

Этапы развития личности по Эриксону:

· Орально-сенсорная (до 1 года)

· Мышечно-анальная (1-3 года)

· Локомоторно-генитальная стадия (3-6 лет)

· Латентная (6-12 лет)

· Подростковая(12-19 лет)

· Ранняя зрелость( 20-25 лет)

· Средняя зрелость(26-64 года)

· Поздняя зрелость (65 лет- смерть)

Эльконин выделяет 7 этапов развития личности и связывает каждый из этапов с опр. Видом деятельности(игровой учебный)

 

Типология личности

4 типа темперамента по Гиппократу:

· Холерик(преобладает желчь)

· Меланхолик (черная желчь)

· Сангвиник (преобладает кровь)

· Флегматик (преобладает слизь) Найти карикатуру Бидструпа

Сангвиник по мнению Павлова обладатель сильной уравновешенной нервной системы.

Холерик обладатель сильной неуравновешенной подвижной нервной системы.

Флегматик обладатель сильной уравновешенной инертной нервной системы.

Меланхолик обладатель слабой неуравновешенной нервной системы.

 

 

Карл Густав Юнг считал что можно разделить на экстравертов( направлены на общение) и интроверты( направлены на внутренний мир).

 

Психологическая диагностика типов личности

Опросник Айзенка

 

Дж. Роттер

1. Интернальный тип

2. Экстернальный тип

 

 

К. Хорни

1. Уступчивый тип: ориентация на людей

2. Обособленный тип: ориентация от людей

3. Враждебный тип: ориентация против людей

 

А. Адлер

· Управляющий: высокая активность, низкий социальный интерес

· Берущий тип: низкая активность, нет социального интереса

· Избегающий тип: нет активности, нет социального интереса

· Социально-полезный тип: Высокая активность, высокий социальный интерес

NLP

1) Визуальный тип

2) Аудиальный тип

3) Кинестетический тип

 

Факторы развития личности

1) Биологические факторы

2) Социальные факторы

3) Собственная активность личности

Многообразие подходов к изучению личности доказывает, что личность человека – явление более многообразное, чем взгляд на нее с позиции какой либо одной концепции.

 

 

Общее в теориях личности

· Личность представляет собой некую гипотетическую организацию или структуру

· Подчеркивается значение индивидуальных различий между людьми

· Личность рассматривается в процессе развития, является динамическим образованием

· Личность «отвечает» за устойчивость поведения, обеспечивает человеку чувство непрерывности во времени и окружающей среде.

Для описания вершины личного развития используют понятия:

· Социальная зрелая личность

· Полноценно функционирующий человек

· Самоактуализирующаяся личность

 

 

Социально зрелая личность:

4 базовых характеристики

Ø Ответственность

Ø Терпимость

Ø Саморазвитие

Ø Позитивное мышление и позитивное отношение к миру

Полноценно функционирующий человек:

Ø Открытость переживанию

Ø Экзистенциальные образ жизни

Ø Организмическое доверие

Ø Эмпирическая свобода

Ø Креативность