 |
Главная |
Направление Педагогическое образование, направленность (профиль) Сравнительная филология
 2015-11-27 |
 335 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Формы контроля
Зимняя сессия
Семестр 2015-2016 учебного года
Магистратура
Направление Лингвистика, направленность (профиль) Иностранные языки в международном туристическом бизнесе
1 курсМЛИЯМТБ-11-15
| Дисциплина | Часы | ЗЕТ | Форма контроля |
| 1Введение в культуру Западной Европы, США и Востока | ФПА | ||
| 2История и методология науки | ФПА | ||
| 3Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии | Зачет | ||
| 4Научно-исследовательская работа в семестре | Практика | ||
| 5Общее языкознание и история лингвистических учений | Экзамен | ||
| 6Практика устной и письменной речи первого иностранного языка (английский) | Зачет | ||
| 7Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (немецкий) | ФПА | ||
| 8Практикум по культуре речевого общения третьего иностранного языка | Зачет | ||
| 9Теория и практика перевода первого иностранного языка (английский) | Зачет | ||
| 10Теория межкультурной коммуникации | Экзамен | ||
| 11Философия науки | Зачет |
Направление Лингвистика, направленность (профиль) Теория и практика переводческой деятельности
1 курсМЛТППД-11-15
| Дисциплина | Часы | ЗЕТ | Форма контроля |
| 1История и методология науки | ФПА | ||
| 2Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии | Зачет | ||
| 3Научно-исследовательская работа в семестре | Практика | ||
| 4Общее языкознание и история лингвистических учений | Экзамен | ||
| 5Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (немецкий язык) | Зачет | ||
| 6Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка | Зачет | ||
| 7Теория и практика перевода художественных текстов | Зачет | ||
| 8Теория межкультурной коммуникации | Экзамен | ||
| 9Философия науки | Зачет |
Направление Лингвистика, направленность (профиль) Теория и практика переводческой деятельности
2 курс - МЛТППД-21-14
| Дисциплина | Часы | ЗЕТ | Форма контроля |
| 1Научно-исследовательская практика | Практика | ||
| 2Научно-исследовательская работа в семестре | Практика | ||
| 3Последовательный и синхронный устный перевод | Экзамен | ||
| 4Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка | 1,5 | Зачет | |
| 5Сравнительная типология родного и иностранного языка | Экзамен | ||
| 6Сравнительная типология родного и иностранного языка | 1,5 | Курсовая работа | |
| 7Теория и практика перевода второго иностранного языка (французский язык) | Зачет |
Направление Педагогическое образование, направленность (профиль) Отечественное и зарубежное регионоведение
1 курс - МПОЗР-11-15
| Дисциплина | Часы | ЗЕТ | Форма контроля |
| Зачет | ||
| Зачет | ||
| Зачет | ||
| Зачет | ||
| Зачет | ||
| Практика | ||
| Зачет | ||
| Экзамен | ||
| Зачет | ||
| Зачет |
Направление Педагогическое образование, направленность (профиль) Отечественное и зарубежное регионоведение
2 курс - МПОЗР-21-14
| Дисциплина | Часы | ЗЕТ | Форма контроля |
| 1Деловой иностранный язык | Зачет | ||
| 2Научно-исследовательская работа в семестре | Практика | ||
| 3Научно-педагогическая практика | Практика | ||
| 4Педагогика высшей школы | Экзамен | ||
| 5Современные государственные институты Великобритании, США, Франции и Германии | Экзамен | ||
| 6Современные государственные институты Великобритании, США, Франции и Германии | - | Курсовая работа |
Направление Педагогическое образование, направленность (профиль) Литературное образование
2 курс -МПОЛО-21-14
| Дисциплина | Часы | ЗЕТ | Форма контроля |
| 1 Деловой иностранный язык | Зачет | ||
| 2 Духовная поэзия | Зачет | ||
| 3 История эстетических учений | - | Курсовая работа | |
| 4 История эстетических учений | Зачет | ||
| 5 Мифологизм в литературе ХХ века | Зачет | ||
| 6 Научно-исследовательская работа в семестре | Практика | ||
| 7 Научно-педагогическая практика | Практика | ||
| 8 Педагогика высшей школы | Экзамен |
Направление Педагогическое образование, направленность (профиль) Русский язык как иностранный
1 курс -МПОРЯИ-11-15
| Дисциплина | Часы | ЗЕТ | Форма контроля |
| 1 Актуальные проблемы когнитивной лингвистики | Экзамен | ||
| 2 Деловой иностранный язык | Зачет | ||
| 3 Инновационные методы и формы оценивания результатов образования | Зачет | ||
| 4 Информационные технологии в профессиональной деятельности | Зачет | ||
| 5 История и философия науки | Зачет | ||
| 6 Метаязык лингвистики и методики преподавания РКИ | Экзамен | ||
| 7 Методика преподавания РКИ | Экзамен | ||
| 8 Методология и методы научного исследования | Зачет | ||
| 9 Научно-исследовательская работа в семестре | Практика | ||
| 10 Педагогическое проектирование | Зачет | ||
| 11 Психология общения | Зачет | ||
| 12 Психология профессиональных коммуникаций | Зачет | ||
| 13 Русский язык и культура в современном мире | Экзамен | ||
| 14 Современные проблемы науки и образования | Зачет |
Направление Педагогическое образование, направленность (профиль) Сравнительная филология
1 курс -МПОСФ-11-15
| Дисциплина | Часы | ЗЕТ | Форма контроля |
| 1 Взаимоотношение языка, культуры и когниций | Зачет | ||
| 2 Деловой иностранный язык | Зачет | ||
| 3 Диалог русской и западноевропейской традиции в литературе 70-90х гг. XX века | Зачет | ||
| 4 Интертекстуальность в литературе | Экзамен | ||
| 5 Информационные технологии в профессиональной деятельности | Зачет | ||
| 6 История и философия науки | Зачет | ||
| 7 Методология и методы научного исследования | Зачет | ||
| 8 Научно-исследовательская работа в семестре | Практика | ||
| 9 Образовательные технологии в филологическом образовании | Зачет | ||
| 10 Современные проблемы науки и образования | Зачет | ||
| 11 Современные проблемы филологического образования | Зачет | ||
| 12 Филологический анализ художественного текста | Зачет |
| 2015-11-27 |
335 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Направление Педагогическое образование, направленность (профиль) Сравнительная филология |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою...
Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы...
Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние...
Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (335)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы