Результаты освоения модуля, подлежащие проверке при экспертизе портфолио

ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ПОРТФОЛИО

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ 01

«Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка

И его физического развития»

студентаИвановой Ирины Ивановны

отделениезаочное

курсIV

группа5/З

Ухта, 2015

1. Ф. И. О. членов экспертной комиссии:

№ п/п	Ф. И. О. эксперта	должность	квалификация

2. Номер и дата приказа о назначении экспертной комиссии:

Приказ № _____ от «____» ________________ 2015 г.

3. Дата сдачи портфолио на экспертизу __________ __________ /_________________/

Дата подпись расшифровка подписи

4. Дата заключения экспертов:

5.1. ______________ ____________ /_________________/

5.2. ______________ ____________ /_________________/

5.3. ______________ ____________ /_________________/

 

 

Результаты освоения модуля, подлежащие проверке при экспертизе портфолио

№ п/п	Профессиональные и общие компетенции	Экспертируемые разделы портфолио
код	Наименование компетенции
Профессиональные компетенции
	ПК 5.1.	Разрабатывать методические материалы на основе примерных программ с учетом особенностей возраста группы и отдельных воспитанников.	Раздел 4. Научно – методическая деятельность
	ПК 5.3.	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	Раздел 4. Научно – методическая деятельность
	ПК 5.4.	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.	Раздел 3. Результаты обучения по профессиональному модулю (таблица результатов обучения по МДК, таблица по производственной практике, отчет студента по практике)
	ПК 5.5.	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.	Раздел 4. Научно – методическая деятельность (материалы исследований «Адаптация детей в ДОУ», «Диагностика физического развития»)
Общие компетенции
	ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Раздел 1. Общие сведения о студенте Раздел 3. Результаты обучения по профессиональному модулю (таблица посещений занятий)
	ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Раздел 3. Результаты обучения по профессиональному модулю (таблица самооценки, самоанализ по результатам производственной практики)
	ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Раздел 2. Коллектор
	ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.	Раздел 4. Научно – методическая деятельность (папка с методическими материалами «Здоровый ребенок»)

2. Система оценки профессиональных и общих компетенций при экспертизе портфолио:

№ п/п	Профессиональные и общие компетенции	Параметры оценки	Оценочные баллы
код	Наименование компетенции
Профессиональные компетенции
	ПК 5.1.	Разрабатывать методические материалы на основе примерных программ с учетом особенностей возраста группы и отдельных воспитанников.	1. Полнота представленных материалов* 2. Умение структурировать и систематизировать методические материалы 3. Соответствие методических материалов программным требованиям 4. Соответствие методических материалов возрастным особенностям детей 5. Наличие материалов по индивидуальной работе с воспитанниками 6. Отражение индивидуальной работы с детьми в планах учебно – воспитательной работы	0 баллов – отсутствует   1 балл – имеются частичные нарушения   2 балла - соблюдено
	ПК 5.3.	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	1. Обобщение педагогического опыта ДОУ   2. Подборка материалов по здоровьесберегающим технологиям и методикам оздоровления детей раннего и дошкольного возраста   3. Анализ здоровьесберегающих технологий и методик оздоровления детей раннего и дошкольного возраста	0 баллов – отсутствует   1 балл – не полное представление материалов   2 балла – представлены все материалы
	ПК 5.4.	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.	Качество оформления: 1. Отчета студента по производственной практике   2. Таблиц результатов обучения по МДК, производственной практике	0 баллов – отсутствует   1 балл – нарушения в структуре и содержании отчета, оформление отчета и таблиц не соответствует требованиям   2 балла – все материалы соответствуют требованиям
	ПК 5.5.	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.	Материалы исследований: 1. «Адаптация детей в ДОУ» 2. «Диагностика физического развития»	0 баллов – отсутствует   1 балл – представлены материалы одного исследования   2 балла – представлены материалы двух исследований
Общие компетенции
	ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	1. Посещаемость студеном учебных занятий и производственной практики	0 баллов – имеются пропуски без уважительных причин 1 балл – имеются пропуски по уважительной причине, но пропущенные занятия не отработаны студентом 2 балла – нет пропусков занятий, или имеются пропуски по уважительной причине, которые полностью отработаны студентом
2. Участие в олимпиадах, конкурсах и других мероприятиях профессионального мастерства	0 баллов – не участвовал 1 балл – колледжский уровень 2 балла – уровень ДОУ 3 балла – муниципальный уровень 4 балла – республиканский уровень 5 баллов – федеральный и международный уровень
3. Отзыв руководителя производственной практики	0 баллов – отсутствует или отрицательный отзыв 1 балл – отзыв в целом положительный, но содержит замечания 2 балла – положительный отзыв
	ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	1. Адекватность самооценки (отчет студента по практике, отзыв руководителя)	0 баллов – не адекватна 1 балл – не адекватна по некоторым параметрам 2 балла – адекватна по всем параметрам
2. Умение выстраивать дальнейшую траекторию профессионального саморазвития (отчет студента по практике)	0 баллов – не видит возможностей и путей для саморазвития 1 балл – понимает необходимость в самосовершенствовании, но не может ее конкретизировать 2 балла – конкретно описывает дальнейшие шаги, направленные на саморазвитие
	ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	1. Международные нормативные документы** 2. Федеральные законы 3. Нормативные документы РФ 4. Нормативные документы, регламентирующие деятельность воспитателя в ДОУ	0 баллов – отсутствуют 1 балл – не полное представление материалов 2 балла – представлены все материалы
	ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.	1. Папка с методическими материалами «Здоровый ребенок» 2. Наличие материалов для родителей по профилактике травматизма, охране жизни и здоровья детей.	0 баллов – отсутствуют 1 балл – не полное представление материалов 2 балла – представлены все материалы

* Перечень методических материалов для представления в портфолио

1. План физкультурно-оздоровительной работы с детьми (с отражением индивидуальной работы с детьми).

2. План индивидуальной работы с детьми по физическому развитию.

3. Комплекс физминуток.

4. Комплекс утренней гимнастики.

5. Комплекс гимнастики после сна.

6. Комплекс закаливающих процедур.

7. Конспекты подвижных и/или спортивных игр (10).

8. Конспект физкультурного досуга (младший возраст).

9. Конспект развлечения (старший возраст).

10. Лист адаптации ребенка к условиям ДОУ с выводами.

11. Диагностика группы детей по физическому развитию и воспитанию (диагностические задания, критерии оценки, таблица с результатами диагностики, выводы).

12. Консультации для родителей (2).

** Перечень нормативно – правовых документов для представления в портфолио

1. Международные нормативные документы:

· Конвенция о правах ребенка (извлечения)

2. Федеральные законы

· Закон РФ «Об образовании в РФ» (извлечения)

· ФЗ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии» (извлечения)

· ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (извлечения)

· Указ о Всероссийском физкультурно – спортивном комплексе «ГТО» (извлечения)

· Указ президента РФ «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ» (извлечения)

3. Нормативные документы РФ

· Постановление правительства РФ от 29.12.2001 г. № 916 «Об общероссийской системе мониторинга состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи» (извлечения)

· СанПиН 2.4.1.2660-10 (извлечения)

· Приказ «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (извлечения)

4. Нормативные документы, регламентирующие деятельность воспитателя в ДОУ

· Положение о ДОУ

· Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования, по которой работает ДОУ

· Приказ Министерства здравоохранения и социального развития «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»» (извлечения)

· Должностная инструкция воспитателя ДОУ

· Инструкция по охране труда для воспитателя ДОУ

· Инструкция об охране жизни и здоровья детей в ДОУ и на детских площадках

· Инструкция по охране труда при проведении занятий по легкой атлетике

· Инструкция по охране труда при проведении занятий по гимнастике

· Инструкция по охране труда при проведении занятий по спортивным играм

· Инструкция по охране труда при проведении занятий по подвижным играм

· Инструкция по охране труда при проведении занятий по лыжному спорту

· Инструкция по охране труда при проведении занятий по плаванию

·

Система оценки

№ п/п	Профессиональные и общие компетенции	Количество баллов необходимых для аттестации
код	Наименование компетенции
Профессиональные компетенции
	ПК 5.1.	Разрабатывать методические материалы на основе примерных программ с учетом особенностей возраста группы и отдельных воспитанников.	6 баллов
	ПК 5.3.	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	3 балла
	ПК 5.4.	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.	3 балла
	ПК 5.5.	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.	2 балла
Общие компетенции
	ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	3 балла
	ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	2 балла
	ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	4 балла.
	ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.	4 балла.