 |
Главная |
в контексте основных философских моделей развития человека
 2015-12-06 |
 861 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
| № | Название модели | Авторы теорий | Представление о самопонимании, саморазвитии, самосовершенствовании | Источник саморазвития |
| Космогоническая | Сократ (469 – 399 до н. э.) Протагор (480 – 410 до н. э.) Аристотель (384 – 322 до н. э.) | Саморазвитие как самопознание человеком себя в единстве с Космосом | Космос | |
| Теологическая | А. Августин (354 – 430) Ф. Аквинский (1225 – 1274) | Саморазвитие как самопознание человека через обращение к Богу | Бог | |
| Автономическая | Э. Роттердамский (1469 – 1536) Б. Телезио (1509 – 1588) М. Фичино (1433 – 1499) Н. Кузанский | Саморазвитие как циклическое движение от развертывания человеком себя в мире к свертыванию мира в себе | Внутренние нравственные противоречия | |
| Рационалистическая | Р. Декарт (1596 – 1650) Б. Спиноза (1632 – 1677) Г.В. Лейбниц (1646 – 1716) | Саморазвитие это бесконечный процесс внутренних, постепенных изменений, зависящих только от активности самого человека | Внутренняя активность, которая основывается на притяжении и отталкивании отдельных элементарных образований внутри человека | |
| Морально-этическая | И. Кант (1724 – 1804) | Саморазвитие – стремление человека к утверждению в своей жизни моральных норм и принципов | Категорический императив | |
| Идеалистическая | И.Г. Фихте (1762 – 1814) Г. Гегель (1770 – 1831) | Саморазвитие как изменения, сопровождающиеся появлением новых качественных состояний, которые представляют собой развертывание возможностей, скрытых в предшествующих количественных состояниях, характеризующиеся отрицанием отрицания и внутренней противоречивостью | Противоречивые тенденции | |
| Романтическая | И. Гете (1749 – 1832) Ф. Шлегель (1772 – 1829) | Саморазвитие – это преобразование человека через интеграцию эстетических ценностей и взаимодействие с другими людьми | Интеграция эстетических ценностей и взаимодействие с другими людьми |
| № | Название модели | Авторы теорий | Представление о самопонимании, саморазвитии, самосовершенствовании | Источник саморазвития |
| Социальная | Р. Оуэн (1771 – 1858) | Саморазвитие – это стремление человека к здоровью и счастью | Стремление к равновесию потребностей, трудностей, успеха | |
| Трансцедентальная | Ф. Шеллинг (1775 – 1854) А. Шопенгауэр (1788 – 1860) Ф. Ницше (1844 – 1900) | Саморазвитие человека – это выход за свои пределы | Сознание и рефлексия, которые позволяют человеку разрешать конфликты, управлять самим собой и объектами внешнего мира | |
| Материалистическая | К. Маркс (1818 – 1883) Ф. Энгельс (1820 – 1895) В.И. Ленин (1870 – 1924) | Саморазвитие это способность личности к сохранению целостности и реализации внутренней необходимости в деятельности в различных условиях | Противоречие между социально-типическим и социально-индивидуальным, которое разрешается через выбор, включающий в себя спонтанность, самопроизвольность, самостоятельность | |
| Персоналистическая | В.С. Соловьев (1853 – 1900) Н.А. Бердяев (1874 – 1948) П.А. Флоренский (1882 – 1943) | Саморазвитие как самопреодоление, становление духовных качеств, что есть нравственное усилие личности | Свободный выбор жизненной ориентации, ответственность личности перед обществом за свои действия, гармоничное сочетание личных устремлений с общими целями | |
| Аксиологическая | М. Шелер (1874 – 1928) | Саморазвитие человека происходит в сфере духа через пробуждение нравственных ценностей в сознании | Пробуждение нравственных ценностей в сознании | |
| Символическая | Э. Кассирер (1874 – 1945) | Саморазвитие – процесс усвоения, истолкования символической системы | Способность к пониманию символического характера мира и созданию собственных символов | |
| Герменевтическая | Х.Г. Гадамер | Саморазвитие как сочинение поведенческого текста, подлежащего прочтению и истолкованию | Понимание и анализ языка | |
| Прагматическая | Дж. Дьюи (1859 – 1952) | Саморазвитие осуществляется в действии и через действие | Проблематическая ситуация, которая переживается человеком как сомнение |
| № | Название модели | Авторы теорий | Представление о самопонимании, саморазвитии, самосовершенствовании | Источник саморазвития |
| Феноменологическая | М. Хайдеггер (1889 – 1976) П. Тейяр де Шарден | Саморазвитие как феномен, который отражает человека «себя-в-самом-себе-обнаруживающим» | «Вслушивание» – отношение принятия и внимательности человека к окружающему миру, «забегание вперед» – представленность в сознании бытия, проектирующего самого себя, рефлексия как способность человека познавать самого себя, которая соорганизует элементы личности в единое целое и придает этой целостности деятельный характер | |
| Экзистенциальная | С. Кьеркегор (1813 – 1955) Ж.П. Сартр (1905 – 1980) | Саморазвитие – это свобода, которая возвышает человека от неподлинного бытия к подлинному или экзистенции | Акт выбора, делающий человека личностью | |
| Психосоциальная | Э. Фромм (1900 – 1980) | Саморазвитие – нравственный выбор, трансценденция, необходимость искать новые решения противоречий существования | Самостоятельность человека, его направленность на поиск решения противоречий собственного существования, способность ощущать себя субъектом собственных действий | |
| Социально-антропологическая | Г.П. Выжлецов М.С. Каган В.Н. Сагатовский | Саморазвитие – освоение ценностей в ходе диалога и сотворчества человека и мира | Стремления к абсолютной устойчивости, к достижению своеволия в хаосе, к диалогу и сотворчеству человека и мира | |
| Системно-эволюционная | И. Пригожин, Н.Н. Моисеев, В.А. Лекторский | Саморазвитие – как выбор из многообразия возможностей направления собственного пути жизнедеятельности | Способность сложных систем к самоизменению как за счет внешних факторов, так и собственных внутренних возможностей |
| 2015-12-06 |
861 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: в контексте основных философских моделей развития человека |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы...
Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной...
Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (861)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы