Место учебной практики в структуре ООП ВПО

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Программа учебной практики

по направлению подготовки 040400 Социальная работа

Профиль подготовки - Социальная работа в УИС

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Рязань 2012

ББК 60.9 р30

П78

Рецензенты:

С.Н. Карасева,кандидат психологических наук (МГУКИ Рязанский филиал),

В.Н. Казанцев,кандидат философских наук, доцент (Академия ФСИН России)

Авторы-составители:В.П. Шорников, кандидат исторических наук, доцент, О.А. Тоболевич, кандидат психологических наук, доцент, Г.В. Щербаков, кандидат психологических наук, доцент, О.В. Кантицкий.

П78 Учебная практика : программа учебной практики / авт.-

сост. В.П. Шорников, О.А. Тоболевич, Г.В. Щербаков,

О.В. Кантицкий. – Рязань:

Академия ФСИН России, 2012. – 16 с.

Программа учебной практики составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400 Социальная работа, утвержденного Минобрнауки России от 8 декабря 2009 г. № 709.

Типовая программа отсутствует.

Обсуждена и одобрена на заседаниях кафедры социальной психологии и социальной работы 06.03.12 г., протокол № 8; методического совета академии 10.05.12 г., протокол № 9.

Начальник обеспечивающей кафедры

кандидат психологических наук, доцент Г.В. Щербаков

Учебно-методическое издание

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Программа учебной практики

ББК 60.9 р30

© Шорников В.П. Тоболевич О.А.,

Щербаков Г.В., Кантицкий О.В. 2012

© Академия ФСИН России, 2012

Цели и задачи прохождения учебной практики

Цели прохождения учебной практики

Учебная практика курсантов и слушателей психологического факультета академии, является составной частью учебно-воспитательного процесса и обеспечивает закрепление теоретических знаний, приобретение и совершенствование профессиональных умений и навыков, приобщение обучающихся практической опыту, развитие у них профессионального интереса к деятельности специалистов социальных служб.

Учебная практика проводится в территориальных отделах социальной защиты населения г. Рязани и ориентирована на отработку вопросов и задач по взаимодействию социальных учреждения с учреждениями УИС.

Основной целью учебной практики является – ознакомление курсантов с практической деятельностью по исполнению должностных обязанностей социальными работниками территориальных отделов социальной защиты населения, основными направлениями их взаимодействия с учреждениями уголовно-исполнительной системы.

1.2.Задачи учебной практики:

1. Изучить нормативные документы, регламентирующие работу отделения социальной помощи на дому и отделения медико-социальной помощи.

2. Изучить штатное расписание отделений, должностные обязанности социальных работников.

3. Ознакомиться с планированием работы отделений социальной помощи на дому и медико-социальной помощи.

4. Изучить методику выявления одиноких нетрудоспособных граждан, нуждающихся в социальном обслуживании.

5. Провести обследование условий жизни, составить акты обследования.

6. Изучить порядок постановки на учет и зачисление на социальное обслуживание.

7. Изучить порядок рассмотрения вопроса об оказании материальной и натуральной помощи нуждающимся, критерии предоставления натуральной помощи.

8. Изучить опыт и порядок взаимодействия территориального отдела социального обслуживания населения с учреждениями УИС в сфере социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы.

9. Исполнять обязанности социального работника (в роли помощника) по оказанию помощи на дому, предоставлению социальных услуг в соответствии с должностной инструкцией.

Место учебной практики в структуре ООП ВПО

Учебная практика (Б.5) относится к самостоятельному учебному циклу ООП ВПО. Согласно учебному плану подготовки курсантов и слушателей Академии ФСИН России по направлению 040400 Социальная работа учебная практика предусмотрена в 4 семестре продолжительностью 2 недели (очная форма обучения). Слушатели заочной формы обучения проходят производственную практику самостоятельно на базе исправительного учреждения, где слушатель проходит службу.

К периоду начала учебной практики курсантами (слушателями) изучен предшествующий блок дисциплин профессионального цикла: «История социальной работы», «Теория социальной работы», «Современные теории социального благополучия», «Методы исследования в социальной работе».