 |
Главная |
ЗАДАНИЕ 2. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ СТРУКТУРУ НАЛИЧНОЙ ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ В ОБРАЩЕНИИ ПО СОСТОЯНИЮ НА НАЧАЛО 2012 ГОДА
 2015-12-08 |
 430 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
| Банкноты | Монета | Итого | |
| Сумма (млрд. руб.) | 6 854,3 | 48,5 | 6 902,8 |
| Количество (млн. экз.) | 6 315,5 | 51 115,1 | 57 430,6 |
| Удельный вес по сумме (%) | 99,3 | 0,7 | 100,0 |
| Удельный вес по купюрам (%) | 11,0 | 89,0 | 100,0 |
| Изменение с 1.01.2011 (млрд. руб.) | 1 097,9 | 12,6 | 1 110,5 |
| Изменение с 1.01.2011 (%) | 19,1 | 35,1 | 19,2 |
Вывод:
ЗАДАНИЕ 3. ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ ИЗМЕННИЕ УРОВНЯ МОНЕТИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ НА ФОНЕ СОКРАЩЕНИЯ СТАВКИ РЕФИНАНСИРОВАНИЯ
Вывод:
ЗАДАНИЕ 4. ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ СТРУКТУРУ И ИЗМЕННИЕ ОБЪЕМА ДЕНЕЖНОЙ БАЗЫ
| Показатель | 01.01.2011 | 01.06.2011 | 01.01.2012 |
| Денежная база (в широком определении) | 8 190,3 | 7 268,8 | 8 644,1 |
| - наличные деньги в обращении с учетом остатков средств в кассах кредитных организаций1 | 5 785,2 | 5 664,1 | 6 895,8 |
| - корреспондентские счета кредитных организаций в Банке России2 | 994,7 | 649,9 | 981,6 |
| - обязательные резервы3 | 188,4 | 335,4 | 378,4 |
| - депозиты кредитных организаций в Банке России | 633,2 | 158,3 | 388,3 |
| - облигации Банка России у кредитных организаций4 | 588,9 | 461,1 |
Вывод:
ТЕМА 10. СТАТИСТИКА ЦЕН И ИНФЛЯЦИИ
ЗАДАНИЕ 1. ОЦЕНИТЬ ИНФЛЯЦИЮ ЗА 2001-2009 гг.
| Уровень и динамика цен на потребительском рынке | |||||||||
| Индексы потребительских цен на товары и услуги (декабрь к декабрю предыдущего года, в %) | 118,6 | 115,1 | 112,0 | 111,7 | 110,9 | 109,0 | 111,9 | 113,3 | 108,8 |
| Индексы потребительских цен на продовольственные товары (декабрь к декабрю предыдущего года, в %) | 117,1 | 111,0 | 110,2 | 112,3 | 109,6 | 108,7 | 115,6 | 116,5 | 106,1 |
| Индексы потребительских цен на непродовольственные товары (декабрь к декабрю предыдущего года, в %) | 112,7 | 110,9 | 109,2 | 107,4 | 106,4 | 106,0 | 106,5 | 108,0 | 109,7 |
| Индексы потребительских цен на услуги (декабрь к декабрю предыдущего года, в %) | 136,9 | 136,2 | 122,3 | 117,7 | 121,0 | 113,9 | 113,3 | 115,9 | 111,6 |
Дополнительное задание: рассчитать персональную инфляцию на сайте Росстата
Вывод:
ЗАДАНИЕ 2. ОЦЕНИТЬ ИДЕКСЫ ЦЕН ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ И СЕЛЬСКОМХОЗЯЙСТВИИ
ЗАДАНИЕ 3. ОЦЕНИТЬ ИДЕКСЫ ЦЕН В СТРОИТЕЛЬСТВЕ И ТРАНСПОРТЕ
ТЕМА 11. СТАТИСТИКА ИНВЕСТИЦИОННОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗАДАНИЕ 1. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ОСНОВНЫЕ ИННОВАЦИОННО-ИНВЕСТИЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОМЫШЛЕННЫХ РЕГИОНОВ
| Промышленный регион | Доля,% | ||||
| в ВРП | инвестиций в ОС | инновационных | |||
| российских | иностранных | предприятий | товаров | ||
| Липецкая область | 0,7 | 1,1 | 0,4 | 9,9 | 12,5 |
| Республика Коми | 0,9 | 1,4 | 1,1 | 6,3 | 0,6 |
| Архангельская область, в т.ч. | 1,0 | 0,8 | 0,7 | 8,8 | 0,3 |
| НАО | 0,4 | 0,4 | 0,6 | 13,5 | н/д |
| Вологодская область | 0,7 | 0,7 | 0,1 | 7,6 | 2,6 |
| Мурманская область | 0,6 | 0,5 | 0,1 | 7,6 | 0,3 |
| Астраханская область | 0,4 | 0,8 | 0,1 | 9,9 | 0,6 |
| Волгоградская область | 1,2 | 0,9 | 0,3 | 8,4 | 12,2 |
| Республика Башкортостан | 2,0 | 1,8 | 0,2 | 13,4 | 4,5 |
| Удмуртская Республика | 0,7 | 0,5 | 0,1 | 11,9 | 2,0 |
| Пермский край | 1,7 | 1,7 | 0,4 | 23,7 | 4,2 |
| Оренбургская область | 1,3 | 1,1 | 0,7 | 15,2 | 1,9 |
| Свердловская область | 2,6 | 2,5 | 1,7 | 12,9 | 8,0 |
| Тюменская область, в т.ч. | 9,0 | 11,4 | 2,0 | 7,5 | 0,4 |
| ХМАО | 5,6 | 5,4 | 0,1 | 7,0 | 0,5 |
| ЯНАО | 2,0 | 4,3 | 1,3 | 6,4 | 0,3 |
| Челябинская область | 1,8 | 1,7 | 3,1 | 11,3 | 2,6 |
| Красноярский край | 2,3 | 3,1 | 0,3 | 12,2 | 0,6 |
| Кемеровская область | 1,6 | 1,4 | 0,7 | 4,8 | 0,2 |
| Омская область | 1,0 | 0,8 | 0,6 | 6,0 | 4,5 |
| Томская область | 0,8 | 1,0 | 0,3 | 15,3 | 2,8 |
| Республика Саха (Якутия) | 1,0 | 4,4 | 1,4 | 4,6 | |
| Сахалинская область | 1,2 | 1,3 | 7,0 | 3,0 | 0,1 |
| Чукотский АО | 0,1 | 0,2 | 0,6 | 11,1 | 3,4 |
Вывод:
| 2015-12-08 |
430 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: ЗАДАНИЕ 2. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ СТРУКТУРУ НАЛИЧНОЙ ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ В ОБРАЩЕНИИ ПО СОСТОЯНИЮ НА НАЧАЛО 2012 ГОДА |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы