Анализирующее скрещивание

Неполное доминирование.

Не всегда признаки можно четко разделить на доминантные и рецессивные. В этих случаях доминантный ген не до конца подавляет рецессивный ген из аллельной пары. При этом будут возникать промежуточные признаки, и признак у гомозиготных особей будет не таким, как у гетерозиготных. Это явление получило название неполного доминирования. Поясним его на примере.

При скрещивании растений ночной красавицы, имеющей пурпурные цветки (АА), с растением, имеющим белые цветки (аа), все растения первого поколения будут иметь промежуточную розовую окраску (рис. 51). Это не противоречит правилу единообразия гибридов первого поколения Г. Менделя: ведь действительно в первом поколении все цветки розовые. При скрещивании двух особей ночной красавицы из первого поколения во втором поколении происходит расщепление, но не в соотношении 3:1, а в соотношении 1:2:1, т. е. один цветок белый (аа), два розовых (Аа) и один пурпурный (АА).

Взаимодействие аллельных генов.

Если у гетерозиготы проявляется признак одного из родителей, то это полное доминирование одного аллельного гена над другим. Если у гетерозиготы промежуточный характер наследования признака – это неполное доминирование. Если проявляются оба аллельных гена, то такой тип взаимодействия аллельных генов называется кодоминирование.

Так, если один из родителей имеет II группу крови (I^АI^А), а другой III (I^ВI^В), то в крови детей одновременно содержатся белки, характерные для II группы (I^А) и для III группы (I^В). В этом случае у ребенка будет IV (I^АI^В) группа крови. Такой вид взаимодействия аллельных генов получил название кодоминирования.

Анализирующее скрещивание.

По фенотипу не всегда можно понять, какие гены содержит данная особь. Например, у растения гороха, имеющего желтые семена, генотип может быть и АА, и Аа. А вот рецессивный признак проявляется только у гомозиготных растений с генотипом аа. Иными словами, мы всегда знаем, каков генотип у особи с рецессивным признаком.

Для установления генотипа особей, которые не различаются по фенотипу, используют так называемое анализирующее скрещивание. При этом особь, генотип которой нужно установить, скрещивают с особью, гомозиготной по рецессивному гену, т.е. с аа. Например, для того чтобы выяснить, какие из растений гороха с желтыми семенами содержат генотип АА, а какие Аа, их следует скрестить с растениями, имеющими зеленые горошины (аа). Если исследуемое растение имеет генотип АА, то все полученное потомство будет иметь желтые семена.

Если же исследуемый организм гетерозиготен, т. е. Аа, то в потомстве при анализирующем скрещивании будут наблюдаться растения и с желтыми, и с зелеными горошинами в соотношении 1:1.

Карточка у доски:

1. Когда наблюдается промежуточное наследование признака?

2. Какое взаимодействие аллельных генов называют кодоминированием?

3. Какие антигены у людей с I и IV группами крови?

4. Какие антигены у людей со II и III группами крови?

5. Какое скрещивание называют анализирующем?

6. Провели анализирующее скрещивание гороха с желтыми семенами, имеющего генотип Аа. Каким будет потомство?

7. Какие генотипы имеют растения ночной красавицы с красными, розовыми и белыми цветами?

8. Провели анализирующее скрещивание ночной красавицы с розовыми цветами. Каким будет потомство?

Письменные карточки:

1. Определение или сущность термина: 1. Анализирующее скрещивание. 2. Неполное доминирование. 3. Кодоминирование. 4. Гомозиготные организмы. 5. Гетерозиготные организмы.

2. Неполное доминирование.

3. Анализирующее скрещивание.

4. Кодоминирование.

Тестовое задание:

Тест 1. Анализирующее скрещивание:

1. Скрещивание с гомозиготой по рецессивным признакам.

2. Скрещивание с гомозиготой по доминантным признакам.

3. Скрещивание с гетерозиготой.

4. Для одних случаев – скрещивание с гомозиготой, для других – с гетерозиготой.

Тест 2. Провели анализирующее скрещивание гороха с желтыми семенами. В результате получили 50% горошин желтого цвета, 50% – зеленого. Генотип исследуемой особи:

1. АА.

2. аа.

3. Аа.

4. 50% – АА, 50% – Аа.

**Тест 3. Родители имеют I и IV группы крови. Какие группы крови могут быть у детей?

1. Первая.

2. Вторая.

3. Третья.

4. Четвертая.

**Тест 4. Родители имеют II (I^АI⁰) и III (I^ВI⁰) группы крови. Какие группы крови могут быть у детей?

1. Первая.

2. Вторая.

3. Третья.

4. Четвертая.

Тест 5. Родители имеют II (I^АI⁰) и III (I^ВI⁰) группы крови. Какова вероятность рождения ребенка с I группой крови?

1. 0.

2. 1/4.

3. 1/2.

4. 3/4.

Тест 6. Скрестили растения ночной красавицы с розовыми цветами:

1. В потомстве все растения будут с красными цветами.

2. В потомстве половина растений будут с розовыми, половина – с белыми цветами.

3. В потомстве половина растений будут с красными, половина – с белыми цветами.

4. В потомстве 1/4 растений будут с красными, 1/2 – с розовыми, 1/4 – с белыми цветами.

Тест 7. Скрестили растения ночной красавицы с красными и розовыми цветами:

1. В потомстве половина растений будут с красными, половина – с розовыми цветами.

2. В потомстве половина растений будут с розовыми, половина – с белыми цветами.

3. В потомстве половина растений будут с красными, половина – с белыми цветами.

4. В потомстве 1/4 растений будут с красными, 1/2 – с розовыми, 1/4 – с белыми цветами.

Тест 8. От скрещивания двух сортов ночной красавицы с красными и белыми цветами:

1. Все гибриды будут с красными цветами.

2. Все гибриды будут с розовыми цветами.

3. Все гибриды будут с белыми цветами.

4. 1/4 – с красными, 2/4 – с розовыми, 1/4 – с белыми цветами.

Тест 9. У мышей серая окраска доминирует над черной. От скрещивания серой и черной гомозиготных линий мышей:

1. Всё потомство будет черным.

2. Одна вторая потомства будет серой, одна вторая – черной.

3. Три четвертых в потомстве будут серыми, одна четвертая – черными.

4. Всё потомство будет серым.

Тест 10. Известно, что карий цвет глаз у человека доминантный признак, голубой – рецессивный. Вероятность появления кареглазого ребенка, если оба родителя кареглазые гетерозиготы:

1. 25%.

2. 50%.

3. 75%.

4. 100%.