Словообразование существительных
Словообразование существительных ВАРИАНТ 1 1. В каком ряду все слова однокоренные? 1) Бот, ботик, ботинок, ботиночек; 2) бочок, бочка, бочонок, бочар, обочина; 3) вербочка, верба, вербняк, вербовщица; 4) гусь, гусак, гусыня, гусеница, гусенок. 2. В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом? 1) Собеседник, отпускник, искренность; 2) подшерсток, побережье, сокурсник; 3) перемирие, соперник, пригород; 4) соучастник, сокурсница, безрассудство. 3. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность? 1) Кровь, кровинка, кровиночка; 2) кастрюля, кастрюлька, кастрюлечка; 3) торопить, торопиться, торопливый, торопливость, неторопливость; 4) крупа, крупяной, крупчатый, крупица. 4. В каком ряду все слова образованы сложением основ и прибавлением суффикса? 1) Черноморец, пароходик, скалолазка; 2) соковыжималка, садоводы, стеклокерамика; 3) звездолетчик, горнолыжница, солнцепек; 4) чаепитие, кофемолка, хлебопашец. 5. Какие словообразовательные пропорции составлены неверно? 1) Амбар : амбарчик = сарай : сарайчик; 2) слон : слониха = трус : трусиха; 3) парашют : парашютист = паспорт : паспортист; 4) гусь : гусята = ботинок : ботинята. 6. В какой строке значение слова истолковано неверно? 1) Тигролов – тот, кто ловит тигров. 2) Черноглазка – та, у которой черные глаза. 3) Радиореклама – реклама, передаваемая по радио. 4) Телебашня – башня с телевизорами. 7. Придумайте сложные слова вместо данных: звонок, арбуз, нос. 8. Выпишите из стихотворения 3–4 непроизводных существительных. В жару растенья никнут, (Сергей Орлов) 9. Известно, что от слова ягодаобразовано словоягодник, от слова вишня – вишенник. Какие слова со значением «место, где растет...» можно образовать от данных: малина, орех? Почему? Напишите небольшое сочинение-объяснение. ВАРИАНТ 2 1. В каких двух рядах все слова однокоренные? 1) Ложь, сложный, сложность, сложение; 2) беда, бедняжка, ябеда, ябедник; 3) выговор, говорун, заговаривание, говорливость; 4) бедность, беднота, бедняга, беднячество. 2. В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом? 1) Нашейник, подсвечник, подбородок; 2) сдувание, задушевность, обогреватель; 3) загривок, задымленность, запевала; 4) наконечник, опенок, зайчонок, детство. 3. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность? 1) Роза розовый розовость порозоветь; 2) семья семейство семейственный семейственность; 3) роза розовый розарий; 4) разряд разрядник разрядница. 4. В каком ряду все существительные образованы только словосложением? 1) Платье-костюм, кофемолка, самолет; 2) землепроходец, бетономешалка, вагон-ресторан; 3) паровоз, плащ-палатка, канатоходец; 4) хлебопродукт, диван-кровать, птицефабрика. 5. Какие словообразовательные пропорции составлены неверно? 1) Выезжать : выезд = выходить : выход; 2) сад : садовник = ель : ельник; 3) верблюд : верблюжонок = собака : собачонок; 4) грести : гребец = петь: певец. 6. Отметьте примеры детского словотворчества. 1) Грушонок – это росток груши. 2) Журчей, потому что он журчит. 3) Гусар – это не тот, кто пасет гусей, а кто служил в царской армии. 4) Варюля – в ней варят суп. 7. Придумайте сложные слова вместо данных: сырость, дыня, калоши. 8. Выпишите из стихотворения В.Ермакова 3–4 непроизводных существительных. Свежая вырубка, дом лесника. 9. Дан ряд слов:виноградник, осинник, ежевичник. Можно ли в этот ряд включить словоподсолнечник?Почему? Напишите небольшое сочинение-объяснение.
Ответы Словообразование существительных
Популярное: Почему стероиды повышают давление?: Основных причин три... Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной... ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1601)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |